制造業(yè)庫存控制技術與策略

課程背景：
本課程是由資深全面庫存管理（TIM）專家、獨立顧問程曉華先生，根據(jù)自己20多年外企制造業(yè)供應鏈管理的實踐經(jīng)驗，經(jīng)過不斷總結、精心設計而成，并一直由程老師親自主講，也是自2004年以來，程老師*的一門課程；本課程自04年推出以來，一直是國內(nèi)*專門針對“提高及時交貨率、提高庫存周轉率、降低呆滯庫存”這個制造業(yè)的核心問題進行研究探討的高端課程，目前已歷經(jīng)10多年的提煉、總結，版本升級已達180多次，案例都是來自程老師親自操作或輔導客戶處理的實際業(yè)務，內(nèi)容涵蓋電子、機械、汽車、汽車零部件、造紙、服裝等不同行業(yè)。
課程的4條主線：
1.框架方面：圍繞供應鏈管理之3P展開 – P1流程+P2組織與職責+P3績效管理
2.流程方面：SCOR（供應鏈管理運作參考模型）之Plan計劃、Buy采購、Make制造、Deliver交付、Return退貨
3.流程方面：PLC（產(chǎn)品生命周期）之NPI（新產(chǎn)品導入）、EC（設計改變）、EOL（產(chǎn)品生命周期結束）管控；
4.邏輯上：心中有“數(shù)”，無所畏懼

課程目的：
所謂的庫存控制就是，如何實現(xiàn)在給客戶及時交貨（On-time Delivery）的前提下，降低呆滯庫存（Excess & Obsolete），提高庫存周轉率（Inventory Turn-over）；預測永遠是錯的，需求永遠是變的，客戶的要求永遠是“不講道理”的 ……如何以盡可能低的庫存，滿足*的出貨，這是本課程的宗旨。
培訓對象：
CEO、CFO、CIO、COO、CMO、銷售、客服、訂單管理、需求管理、生產(chǎn)管理、采購、計劃、財務、物流、ERP及IT 等具有一定經(jīng)驗的關鍵骨干人員 。
培訓方式：
小班授課，每次30人左右，50% 是供需鏈關鍵流程控制點、模型、工具講解，50%的案例討論、答疑互動

課程大綱：
第一單元：目標設定：搞清楚為什么？
1、你為什么要從事供應鏈管理這份工作？ 
2、案例討論：假設您是一家小餐館的經(jīng)理 ……
3、為什么要“庫存控制？
4、轉就是賺：庫存周轉率 （ITO）vs 現(xiàn)金流（C2C）周轉模型 
5、讓企業(yè)健康地掙錢：庫存周轉率（ITO） vs 資產(chǎn)回報率（ROI）模型 

第二單元：管事：怎么辦？
1、如何提高庫存周轉率（ITO）？財務與供應鏈管理的游戲
2、TIM全面庫存管理案例分享：成為業(yè)界標桿（造紙行業(yè)）
3、SCOR/ISC流程分解 - 尋找?guī)齑媾c交付控制的開關
4、WM現(xiàn)象討論：為什么說倉庫越大,企業(yè)倒閉的越快？
5、WM倉儲控制點 - 模型討論：庫存數(shù)據(jù)準確性計算模型
6、MRP采購計劃現(xiàn)象討論：為什么總是該來的（物料）不來，不該來的都來了?  
7、ERP與物料分類管理策略：心中有“數(shù)”- 從NPI開始規(guī)劃ERP庫存策略
8、風險物料管理模型 -  EC與EOL
9、MRP采購計劃控制點：心中有“數(shù)”- MRP重新計劃與采購計劃的3條曲線 
10、Buyer執(zhí)行采購現(xiàn)象討論：半夜雞（機）叫 - 執(zhí)行采購員最怕啥？
11、Buyer執(zhí)行采購控制點 - 模型討論：供應商交付靈活度（彈性交付S-OTDD）分析模型
12、Buyer執(zhí)行采購控制點 - 專題討論：如何控制供應商的及時交付（S-OTDC）？交付控制模型
13、PP生產(chǎn)控制點 - 專題討論：為什么說過量生產(chǎn)最（罪）大惡極？
14、PP生產(chǎn)控制點 - 案例討論：老虎咬天，無處下口？（機械行業(yè)）
15、DP - S & OP銷售與運營計劃流程控制點：心中有“數(shù)”- 預測處理與需求計劃的3條曲線
16、DP - S & OP案例分享 - 預測永遠是錯的，但不排除你可以做出一個相對正確的判斷
17、CPFR專題討論：為什么說VMI/JIT不是隨便玩的？ R（補貨）是個關鍵

第三單元：庫存規(guī)劃與績效監(jiān)控 
1、ITO庫存規(guī)劃模型討論：庫存規(guī)劃的三種方法
2、E & O庫存監(jiān)控工具討論：呆滯庫存 vs 賬齡庫存
3、E & O案例討論：客戶取消訂單就一定會產(chǎn)生呆滯庫存？

第四單元：管人：設計一個你理想中的組織架構
1、練習：集成供應鏈（ISC）管理與庫存控制組織架構設計
2、課程答疑（Q & A）
備注：本大綱為標準課綱，內(nèi)訓可以根據(jù)企業(yè)及學員問題，講課時隨機調整側重點。

講師簡介：程老師
全面庫存管理（TIM）咨詢獨立顧問
祖籍山東平度人，93年哈爾濱科學技術大學機械工程二系畢業(yè)（本科、雙專業(yè)），03年北大MBA結業(yè)，做過2年機械技術員；95年開始接觸MRP，在Daewoo、Dunham-Bush等機械制造業(yè)做生產(chǎn)計劃員、物料計劃主管、國產(chǎn)化采購等工作；2000年進入電子制造業(yè)，在IBM、Flextronics等企業(yè)做高級物料經(jīng)理、供應鏈管理總監(jiān)、全球物料總監(jiān)等職務至2011年，期間做過3年專職講師，設計并親自主講《制造業(yè)庫存控制技術與策略》培訓課程至今，07年出版?zhèn)€人專著《制造業(yè)庫存控制技巧》第1版并第一次正式提出“全面庫存管理（TIM）”思想及框架 - 從庫存角度，全面透視企業(yè)供需鏈管理與ERP/IT問題。
11年加入Accenture，正式進入咨詢業(yè)，個人專著出第2版，TIM體系得到進一步完善。
12年10月開始自己做全面庫存管理（TIM）咨詢獨立顧問，除了繼續(xù)講授這門課之外，主要時間都在幫助制造業(yè)客戶做TIM咨詢工作，包括流程審核與數(shù)據(jù)交叉驗證，流程、組織、KPI及例會（3P+1M）優(yōu)化設計，夯實與持續(xù)改善等；2013年個人專著出第3版并連續(xù)3次印刷，2016年推出第4版并連續(xù)4次印刷，2017年推出其第2部專著《決戰(zhàn)庫存》，2020年即將出版的《制造業(yè)全面庫存管理》為其第3部專著。

研究與服務：
程曉華先生研究方向與服務范圍：
1.  培訓課程 - 《制造業(yè)庫存控制技術與策略》，自2004年
2.  咨詢業(yè)務–“TIM全面庫存管理”審核（A）、優(yōu)化設計（P）、夯實與持續(xù)改善（S）

客戶：
程老師主要培訓、咨詢客戶：
上海華勤通訊、上?？炻?lián)門業(yè)、歌爾股份、杭州利爾達科技集團、上海華測導航、上海家化、易方數(shù)碼、OPPO手機、步步高教育電子、陽光紙業(yè)、佩特來電器、廣州明美電子、首信諾基亞、武漢烽火科技、貝爾卡特、Philips Speaker、長春聯(lián)信光電子、Jabil、Pemstar、吉林紫晶電子、上海愛立信－新泰電子、高斯貝爾數(shù)碼科技、菲利浦照明、安德魯電信、深圳達實智能、創(chuàng)維彩電、三菱電機、中興通訊（ZTE)、北大方正、德賽西威汽車電子、廣州本田、東風汽車、宇通客車、江鈴汽車、福田汽車、徐工集團、濰柴集團、福田雷沃重工、延鋒偉世通、萊尼線束、李爾內(nèi)飾、偉巴斯特、南昌礦山機械、三一重工、青島四方－龐巴迪、洪都航空（飛機制造）、萊佛士船業(yè)、馬尼托瓦中國制冷、美的商用空調、秋水伊人、三彩服飾、富貴鳥集團、*－旭化成聚、吉思吉機電、伊利諾伊家具、科寶博羅尼、愛芬食品、福喜食品、博愛膨化芯材、梅特勒－托里多、阿海琺高壓電器、普立萬聚合體、匯仁制藥、天海藥業(yè)、百世騰牧業(yè)、海德魯鋁業(yè)、北京金風科技、青島賽輪金宇、無錫雷勃電氣、鄭州宏拓精密等。

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