學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | 主講老師: | 專(zhuān)家團(tuán)隊(duì) |
開(kāi)課時(shí)間: | 2023-09-07 | 課時(shí)安排: | 2天 |
開(kāi)課地點(diǎn): | 上海 | ||
課程報(bào)名: | 隋老師 (微信同號(hào)) | ||
課程對(duì)象: | * 企業(yè)中、高層管理人員 * 職能部門(mén)經(jīng)理 * 主管與相關(guān)人員 | ||
課程簡(jiǎn)介: | 職場(chǎng)經(jīng)理人,每天都在修煉自己,職場(chǎng)修煉是一條縱然有疑問(wèn)和困頓仍需堅(jiān)持的實(shí)踐之道。 八項(xiàng)修煉講的是一種思維方法,用于解構(gòu)與分解管理中的實(shí)際問(wèn)題。充分激發(fā)我們都具備的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和潛能,實(shí)現(xiàn)自我完善、自我蛻變的過(guò)程。 | ||
課程分類(lèi): | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時(shí)間: | 2023-09-04 15:07 |
提高經(jīng)理人管理硬技能,掌握日常管理方法精粹
提高經(jīng)理人管理軟技能,打造高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)
剛?cè)岵⑦M(jìn)中快速實(shí)現(xiàn)經(jīng)理人與組織的飛躍
● 課程目標(biāo):
企業(yè)需要?jiǎng)側(cè)岵⑦M(jìn)的中層管理干部――組織不僅僅要有優(yōu)秀的管理流程和工具方法,更為重要的是,管理干部需要代表組織溝通協(xié)調(diào)各方的資源和關(guān)系,激發(fā)團(tuán)隊(duì)員工的積極性,并且盡可能理解和滿足客戶(hù)的需求,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天保證組織的競(jìng)爭(zhēng)力。
中層管理者八項(xiàng)修煉對(duì)應(yīng)著經(jīng)理人三個(gè)基本方向的成長(zhǎng),他們的關(guān)聯(lián)關(guān)系如下:
◇ 代表自己做好楷模――影響力、決策力和創(chuàng)造力
◇ 代表上級(jí)做好管理--管控力、領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力
◇ 代表部門(mén)做好協(xié)調(diào)――協(xié)調(diào)力、商業(yè)力
中層管理干部必須不斷在三個(gè)方向上修煉自我,本課程從八個(gè)方面展開(kāi)來(lái)論述中層管理者必須掌握的通用技能,通過(guò)案例故事和現(xiàn)場(chǎng)演練,迅速提高他們的綜合管理素質(zhì)。
● 核心內(nèi)容:
◇ 影響力――經(jīng)理人的職業(yè)風(fēng)范與領(lǐng)導(dǎo)力
◇ 管控力――經(jīng)理人業(yè)務(wù)管理優(yōu)化與項(xiàng)目管理
◇ 協(xié)調(diào)力――經(jīng)理人上下溝通 跨部門(mén)協(xié)調(diào)
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力――團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)
◇ 商業(yè)力―經(jīng)理人的市場(chǎng)意識(shí)與客戶(hù)意識(shí)
◇ 決策力-經(jīng)理人的快速睿智決策方法
◇ 判斷力-―問(wèn)題分析與解決策略方法
◇ 創(chuàng)造力--經(jīng)理人的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新方法
● 課程收獲:提升組織戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)卓越經(jīng)理人
◇ 培養(yǎng)經(jīng)理人職業(yè)風(fēng)范,提高個(gè)人魅力
◇ 培養(yǎng)經(jīng)理人管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力,打造和諧的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)
◇ 法制化兼?zhèn)淙诵曰芾韴F(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格要求和關(guān)愛(ài)員工的和諧統(tǒng)一
◇ 提高系統(tǒng)思考能力,快速進(jìn)行睿智決策能力
◇ 復(fù)雜工作中巧用項(xiàng)目管理思想和工具
◇ 掌握客戶(hù)意識(shí)與市場(chǎng)意識(shí),理解客戶(hù)
課程大綱
基本概念:八項(xiàng)修煉的課程綜述 * 經(jīng)理人面臨的時(shí)代挑戰(zhàn) * 理解職場(chǎng)人的需求發(fā)展 * 管理物還是人 * 認(rèn)知八項(xiàng)修煉的循環(huán)系統(tǒng) 1.正向積極——個(gè)人心態(tài)的修煉 * 積極與消極的本質(zhì)差異 * 價(jià)值觀的自我完善 * 提升個(gè)人的影響力 * 承擔(dān)責(zé)任的勇氣 * 自信來(lái)自自律 2.目標(biāo)導(dǎo)向——個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的修煉 * 篤定生活與工作的重心 * 愿景與目標(biāo)的威力 * 結(jié)果心態(tài)替代任務(wù)心態(tài) * 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)依賴(lài)人人負(fù)責(zé) * 領(lǐng)導(dǎo)是過(guò)程,而非職務(wù) 3.要事思維,效能管理——自律習(xí)慣的修煉 * 要事思維,知非即舍 * 認(rèn)識(shí)阻礙效能的陷阱 * 建立第二象限時(shí)間管理系統(tǒng) * 平衡工作與生活 * 掌握相應(yīng)的時(shí)間管理工具 4.雙贏思維,互信互惠——人際關(guān)系的修煉 * 認(rèn)識(shí)人際交往的思維習(xí)慣 * 雙贏品格的特征 * 溝通風(fēng)格測(cè)評(píng) * 雙贏關(guān)系的推進(jìn)流程 * 雙贏是成熟、有效人際交往的準(zhǔn)則 | 5.同理之心,知人解己——溝通技巧的修煉 * 溝通的總印象原理 * 溝通的致命假設(shè) * 非語(yǔ)言暗示的力量 * 溝通分歧的三角模型理論 * 同理心溝通的原則與實(shí)踐 6.團(tuán)隊(duì)管理,協(xié)作共贏—— 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意的修煉 * 不同部門(mén)的立場(chǎng)與利益 * 跨部門(mén)溝通的障礙 * 診斷分歧的實(shí)質(zhì) * 三大原則解決跨部門(mén)的異議 * 尋求和創(chuàng)造環(huán)境中的支持資源 7.自我完善,循序漸進(jìn)—— 持續(xù)學(xué)習(xí)的修煉 * 職業(yè)生涯成長(zhǎng)的需求 * 自我修煉,逐日更新 8.激勵(lì)他人,釋放潛能—— 教練角色的修煉 * 肯定他人的價(jià)值與潛能 * 勇于建立互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì) * 面談的三個(gè)層次 * 成功在系統(tǒng) |
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