| 主講老師： | 齊磊 |  |
| 課時(shí)安排： | 可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行定制 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 1. 闡述高中基層定位的區(qū)別和職責(zé) 2. 能用4A工具完成當(dāng)堂作業(yè) 3. 能用課堂知識(shí)，完成激勵(lì)設(shè)計(jì)表 4. 運(yùn)用課程知識(shí)，當(dāng)堂完成某件事情的節(jié)點(diǎn)管控表 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-19 11:01 |
課程背景：
在工作中，有沒(méi)有類似問(wèn)題：
1. 辛辛苦苦大半年，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估一般般
2. 周圍事情特別多，沒(méi)有重點(diǎn)瞎琢磨
3. 做事總焦頭爛額，領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)說(shuō)重做
4. 忙碌成為麻醉藥，覺(jué)得辛苦總炫耀
5. 做完事情沒(méi)結(jié)果，聽(tīng)你常說(shuō)別怨我
6. 理由借口一籮筐，沒(méi)有答案很憂傷
7. 愿望美好值向往，最后總是要泡湯
8. 管控過(guò)程不檢查，最后一準(zhǔn)總抓瞎
9. 很想激勵(lì)沒(méi)途徑，員工心態(tài)常波動(dòng)
10. 時(shí)間總是被浪費(fèi)，算來(lái)算去沒(méi)做對(duì)
課程目標(biāo)
1. 闡述高中基層定位的區(qū)別和職責(zé)
2. 能用4A工具完成當(dāng)堂作業(yè)
3. 能用課堂知識(shí)，完成激勵(lì)設(shè)計(jì)表
4. 運(yùn)用課程知識(shí)，當(dāng)堂完成某件事情的節(jié)點(diǎn)管控表
5. 運(yùn)用課程內(nèi)容，完成機(jī)制設(shè)計(jì)表
6. 闡述文化落地的相關(guān)步驟
7. 運(yùn)用文化落地的7大方法，梳理落地計(jì)劃
8. 闡述領(lǐng)導(dǎo)者五權(quán)的是使用技巧
9. 闡述領(lǐng)導(dǎo)者的六項(xiàng)行動(dòng)指南
10. 輸出合格的周報(bào)周計(jì)劃
課程內(nèi)容
第一講：為什么你很忙，績(jī)效不理想？
一、忙未必好
1. 忙成了很多人的工作標(biāo)準(zhǔn)
2. 忙什么常常被忽略
3. 忙到什么程度常常被后置
二、四招破解“忙”
1. 做對(duì)事：該做、想做、能做，你怎么做
2. 定準(zhǔn)位：高中基層該做什么是基礎(chǔ)
3. 戰(zhàn)略清：戰(zhàn)略不是高層的事，人人都要做
4. 指令明：指令不明，一切不行
三、三抓來(lái)填坑
1.抓入口：防做錯(cuò)
工具：4A工具
工具：周報(bào)周計(jì)劃
方法：五步指令法
2.抓過(guò)程：防走偏
工具：節(jié)點(diǎn)管控表
工具：甘特圖
工具：質(zhì)詢會(huì)
第二講：為什么下屬總是陽(yáng)奉陰違？
一、領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)：讓下屬服從
1. 口服很多
2. 心服不多
二、五權(quán)讓你找到入口
1. 合法權(quán)——名正言順做領(lǐng)導(dǎo)
2. 報(bào)酬權(quán)——滿足下屬的需求
3. 強(qiáng)制權(quán)——滿足組織要求
4. 專家權(quán)——鞏固領(lǐng)動(dòng)權(quán)威
5. 典范權(quán)——傳播原則和精神
工具：激勵(lì)工具設(shè)計(jì)表
工具：制度落地三步驟
方法：人性五層次的表?yè)P(yáng)批評(píng)術(shù)
三、下屬四大感性需求
1. 認(rèn)同
2. 成就
3. 快樂(lè)
4. 使命
方法：常說(shuō)三句話，下屬被激發(fā)
四、領(lǐng)導(dǎo)者的六項(xiàng)行動(dòng)指南——純方法（略）
第三講：為什么文化總是飄？
一、文化把你搞蒙了
1. 什么是文化
2. 文化是什么
二、文化的常見(jiàn)形式與標(biāo)準(zhǔn)
1.愿景，標(biāo)準(zhǔn)
2.使命，標(biāo)準(zhǔn)
3.價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)
互動(dòng)：貴公司的三大件
練習(xí)：制定部門級(jí)的三大件
練習(xí)：制定價(jià)值觀的面試題
三、文化提煉
1. 搜集故事
2. 分享故事
3. 萃取關(guān)鍵
4. 融入故事
5. 講好故事
6. 傳播故事
四、文化落地7方法
1. 小喇叭
2. 品牌分
3. 殺毒法
4. 分享會(huì)
5. 感恩卡
6. 握手法
7. 案例法
第四講：為什么行為難統(tǒng)一？
一、管人很累，機(jī)制來(lái)救你
1. 機(jī)制的重要性
2. 機(jī)制的建立入口
二、機(jī)制建立的方法
1. 標(biāo)桿示范
2. 案例分析
3. 分工協(xié)作
4. 措施改進(jìn)
三、5R機(jī)制讓你的管理一勞永逸
1.小和尚做主持
2.五步讓結(jié)果奔你而來(lái)
3.5R全能風(fēng)火輪：R1,結(jié)果清楚R2確保勝任R3過(guò)程管控R4反饋到位R5改進(jìn)復(fù)制
部分工具羅列：周報(bào)周計(jì)劃、質(zhì)詢會(huì)、激勵(lì)法、輔導(dǎo)法、正負(fù)反饋、四步總結(jié)法
四、溝通機(jī)制
1. 會(huì)議如何開(kāi)更高效
工具：開(kāi)會(huì)七件事
2. 跨部門如何配合
工具：跨部門配合五動(dòng)作
工具：部門配合表
課程回顧 課程結(jié)束
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