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媒體采訪與訪談應(yīng)對(duì)技巧

主講老師: 馬龍照 馬龍照

主講師資:馬龍照

課時(shí)安排: 1天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 1、 媒體發(fā)展的四個(gè)階段:紙媒、網(wǎng)媒、自媒、全媒 2、 輿論傳播的四個(gè)特點(diǎn):我說你聽、我說你問、你問我答、你說我說 3、 輿論傳播的運(yùn)行規(guī)律:弱傳播理論
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-28 21:10

一、 如何認(rèn)知媒體與當(dāng)前社會(huì)的輿論環(huán)境?

1、 媒體發(fā)展的四個(gè)階段:紙媒、網(wǎng)媒、自媒、全媒

2、 輿論傳播的四個(gè)特點(diǎn):我說你聽、我說你問、你問我答、你說我說

3、 輿論傳播的運(yùn)行規(guī)律:弱傳播理論

4、 媒體傳播中的“一燈三鏡”效應(yīng)

5、 當(dāng)前社會(huì)輿論環(huán)境的突出變化

6、 公眾思維方式的變化有哪些

案件分析:

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?  “茅臺(tái)院士”的輿論發(fā)酵帶來什么樣的沖擊?

 

二、 如何做到有效的媒體溝通?

1、 媒體溝通中的六個(gè)任務(wù)

2、 媒體溝通中的七大要素

3、 媒體聲明中的“四要素與四原則”

4、 領(lǐng)導(dǎo)人面對(duì)媒體時(shí)的語言體系

5、 新聞發(fā)言人是什么人?

案件分析:

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三、 突發(fā)事件時(shí)面對(duì)媒體的有效應(yīng)對(duì)方式

1、 如何開發(fā)新聞發(fā)布會(huì)?

2、 接受電話采訪的溝通技巧與注意事項(xiàng)

3、 接受媒體專訪的準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)

4、 事故現(xiàn)場的信息發(fā)布與注意事項(xiàng)

5、 如何應(yīng)對(duì)競爭對(duì)手的惡意炒作?

6、 如何避免次生輿論事件的沖擊?

7、 如何有效控制個(gè)人情緒

8、 如何識(shí)別記者的采訪陷阱

9、 如何得到記者的有效認(rèn)同

10、         如何控制采訪現(xiàn)場的氣場

案件分析:

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四、媒體關(guān)系管理

1、  如何篩選組建自己的媒體團(tuán)隊(duì)

2、  如何開展媒體關(guān)系日常維護(hù)

3、  如何巧妙傳遞機(jī)構(gòu)價(jià)值觀

4、  如何培養(yǎng)身邊的鐵桿兒記者朋友

5、  如何區(qū)別工作中和生活中的媒體關(guān)系

6、  如何提供媒體感興趣的選題

7、  正確了解媒體報(bào)道的初衷

8、  正確把握你要表達(dá)的核心內(nèi)容

9、  充分準(zhǔn)備每次采訪所需信息

10、         如何做好媒體信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測

11、         負(fù)面信息的處理技巧

案例分析:

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【課程特色】

案例分析、腦力激蕩、情景演練、短片播放、互動(dòng)性強(qiáng)、貼近實(shí)際、深入淺出、邏輯性強(qiáng)

【課程時(shí)長】3-6小時(shí)(半天-1天)


 
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