從校園到職場(chǎng)——新進(jìn)員工職業(yè)化塑造

u 課程背景:

近幾年來，談到新生代員工，贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無期限的拉鋸戰(zhàn)：老一代員工，受批評(píng)會(huì)忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，新一代‘新生代’員工，可以說是‘老虎屁股摸不得’，被批評(píng)就會(huì)翻臉或者直接辭職。90年代的員工要的是更有尊嚴(yán)、更有希望的工作……

u 課程目標(biāo):

本課程專門針對(duì)新進(jìn)職場(chǎng)員工而打造，案例剖析、幫助新生代員工在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)與行為，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，從而讓新生代員工盡快融入企業(yè),hold住自己的職場(chǎng)。

--讓新生代員工讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，讓職場(chǎng)前途不再迷茫！

--讓新生代員工打造職場(chǎng)陽光心態(tài)，使個(gè)人在職場(chǎng)更受歡迎！

--讓新生代員工學(xué)會(huì)職場(chǎng)時(shí)間管理的有效技巧，擁有更為有效的工作效率！

--讓新生代員工明確自己職場(chǎng)目標(biāo)，扛起企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績(jī)效責(zé)任！

--讓新生代員工學(xué)會(huì)制定并管理自己的職業(yè)規(guī)劃，讓5年后的職場(chǎng)更加出彩！

u 課程對(duì)象: 新進(jìn)員工

u 課程時(shí)間: 一天6小時(shí)/天

u 課程綱要

第一講:職場(chǎng)認(rèn)知篇——讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”？

一、認(rèn)識(shí)自己？

? 我是誰？我要去哪里？我要怎么去？？我有什么優(yōu)勢(shì)？

? 工具：約哈里窗

? 我的職業(yè)生涯規(guī)劃

? 練習(xí)：哪些是可以改變的？

二、認(rèn)識(shí)企業(yè)？

? 為什么要識(shí)識(shí)企業(yè)？

? 認(rèn)識(shí)企業(yè)哪些方面：員工、顧客、利潤(rùn)、競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)關(guān)聯(lián)

? 企業(yè)對(duì)人才的要求？

三、認(rèn)識(shí)社會(huì)？

? 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)需要什么樣員工？

? 社會(huì)對(duì)你的要求？

? 小組練習(xí)：哪些行為會(huì)為你減分？

第二講:職場(chǎng)心態(tài)篇—心態(tài)修煉的“六脈神劍”

1、樂觀心態(tài)-激情

? 順境中保持樂觀的心態(tài)

? 逆境中保持樂觀的心態(tài)

? 能夠正面影響和帶動(dòng)身邊同事

2、學(xué)習(xí)心態(tài)-擁抱變化

? 市場(chǎng)在發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展，不進(jìn)取、不學(xué)習(xí)，就有可能被企業(yè)淘汰。

? 超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一方法是什么？

3、責(zé)任心態(tài)-敬業(yè)

? 對(duì)自己的過程和結(jié)果負(fù)責(zé)

? 對(duì)團(tuán)隊(duì)授權(quán)的工作，能保質(zhì)保量完成

? 有主人翁意識(shí)，能主動(dòng)承擔(dān)團(tuán)隊(duì)責(zé)任

4、雙贏心態(tài)-團(tuán)隊(duì)合作

? 為什么要合作?“合作共贏”的意義?

? 改變態(tài)度。

? 適應(yīng)環(huán)境。

? 享受過程。

? 學(xué)會(huì)彎曲。

5.企圖心-此時(shí)此刻，非我莫屬

? 明確清晰自己的目標(biāo)

? 持續(xù)不斷追求更高目標(biāo)，并付諸行動(dòng)

? 設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并貫徹執(zhí)行

6、客戶心態(tài)-客戶第一

? 客戶是我們的衣食父母

? 急客戶所急，想客戶所想

? 為客戶創(chuàng)造價(jià)值

教學(xué)方式：視頻+故事+互動(dòng)

學(xué)員分享：知識(shí)點(diǎn)與感悟點(diǎn)

第三講：職場(chǎng)技能篇

一、專業(yè)技能

1、產(chǎn)品知識(shí)

2、崗位技能

3、崗位領(lǐng)導(dǎo)力

二、目標(biāo)管理-如何有效完成任務(wù)

1. 注重系統(tǒng)方法；

2. 強(qiáng)調(diào)組織參與；

3. 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作；

4. 工具：PDCA、5W2H1S、SMART、SWOT 、WBS使用

三、時(shí)間管理-自我時(shí)間管理

1. 價(jià)值原則

2. ABC原則

3. 二八原則

4. 四象限原則

練習(xí)：列出你的學(xué)習(xí)計(jì)劃管理

四、溝通技巧-如何提升影響力

1. 溝通的重要性

2. 溝通的Soften原則、DISC性格

3. 如何與上級(jí)溝通、跨部門溝通

4. 結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)

五、結(jié)構(gòu)化思維

1、幾種不同思維模式

2、如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的思考

3、如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)

練習(xí)：本次課程的結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)