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《陽(yáng)光心態(tài)》——和諧自我,快樂(lè)工作

主講老師: 王伯元 王伯元

主講師資:王伯元

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程融入企業(yè)教練技術(shù)、心理教練、傳統(tǒng)文化多種元素。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-07-14 11:11


課程收益】

1、心者,道之主宰。

2、相由心生,心由相生,境隨心轉(zhuǎn)。

3、人對(duì)了,世界就對(duì)了。

4、我是因,世界是果。

5、我是一切的根源。

6、外部一切,皆為內(nèi)部投射。

7、我是所有事情唯一的責(zé)任者。

課程對(duì)象

企業(yè)中基層員工

課程時(shí)長(zhǎng)】

兩天6小時(shí)/天

課程特色】

1、講解+環(huán)節(jié)體驗(yàn)+分享總結(jié)+小組研討+個(gè)案教練式對(duì)話(解惑)+提煉升華。

2、本課程不是知識(shí)的傳導(dǎo)、灌輸,而是清理、梳理、喚醒。

3、本課程融入企業(yè)教練技術(shù)、心理教練、傳統(tǒng)文化多種元素。

4、本課程關(guān)注學(xué)習(xí)的趣味性、互動(dòng)性、實(shí)效性。

特別提示:本課程與為了培訓(xùn)而培訓(xùn)不兼容。

 

課程大綱】

第一天

一、上午

1、定向、守則。

A、時(shí)下,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?

B、過(guò)去,你為什么抗拒企業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?

C、企業(yè)是什么?

D、人生三個(gè)時(shí)空段:過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái);活在當(dāng)下。

E、九牛之人的故事。

F、舒適地帶。

G、P(表現(xiàn))=P(潛力)-I(干擾)。

H、課程內(nèi)的角色關(guān)系。

I、XX和OO。

2、分組、團(tuán)建。

A、報(bào)數(shù)分組、選角色。

B、建立團(tuán)隊(duì)文化與學(xué)習(xí)目標(biāo)。

C、學(xué)習(xí)機(jī)制共創(chuàng)。

二、下午

1、二人對(duì)話

A、拍檔對(duì)話。

B、引導(dǎo)、分享。

2、信任行

A、信任與外人無(wú)關(guān)。

B、信任的三種模式與人際關(guān)系。

3、選擇與被迫

A、拍檔故事。

B、對(duì)話、清晰。

C、總結(jié)、共識(shí)。

4、感恩

A、梳理人際關(guān)系(貴人)。

B、我們?yōu)楹纹床?/span>

C、人生負(fù)面情緒的根源是什么?

D、如何看待人生中的逆境?

E、感恩、冥想。

F、學(xué)員分享。

5、人際關(guān)系沖突與面對(duì)。

A、人際關(guān)系沖突的原因是什么?

B、這個(gè)世界沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只有因果。

C、關(guān)于事情的觀點(diǎn)是中立的,觀點(diǎn)并不傷害關(guān)系。

D、情緒的根源是怎樣的?

E、情緒化表達(dá)與表達(dá)情緒。

F、較勁練習(xí)。

G、放下對(duì)錯(cuò),告別糾結(jié),取回力量。

H、怎樣處理好工作中的各種關(guān)系。

6、今日功課:1、電話功課。

2、文字功課。

第二天

一、上午

1、昨日功課分享。

A、梳理回顧昨天課程。

B、珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

C、感恩生命中的每一個(gè)發(fā)生。

D、孝道講解。

E、孝道踐行承諾與規(guī)劃。

F、感恩工作中的領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù),感恩企業(yè)。

2、受害者與責(zé)任者

A、何為受害者、責(zé)任者?

B、受害者與責(zé)任者的故事。

C、受害者與責(zé)任者的好處與代價(jià)。

D、工作中我們?yōu)槭裁床辉付喑袚?dān)責(zé)任?

E、工作中,我們到底是基于目標(biāo)做選擇,還是基于習(xí)性做選擇?

F、建立責(zé)己思維,學(xué)會(huì)歸罪于內(nèi)。

3、生命之輪

A、人生中的停、看、選擇、行動(dòng),

B、擁抱生命、擁抱生活、擁抱工作。

C、以百分百的承諾心、感恩心、責(zé)任心面對(duì)生活、工作、人際關(guān)系。

二、下午

1、責(zé)任風(fēng)采

A、若要如何,全憑自己。

B、數(shù)字解析為什么領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)的責(zé)任最大?

C、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與職涯發(fā)展。

E、愿擔(dān)事、會(huì)擔(dān)事是職涯規(guī)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的唯一捷徑。

F、我有什么想法就有什么生活,我有什么心態(tài)就有什么路給我走。

G、今天的一切都是我選擇責(zé)任行動(dòng)的結(jié)果。

H、我選擇責(zé)任,才有力量。

I、選擇做大人。

2、團(tuán)隊(duì)欣賞與凝聚

A、看人之大、看己之大。

B、他人的行為背后一定有正面動(dòng)機(jī)。

C、欣賞別人,用快樂(lè)滋養(yǎng)自己的心靈。

D、團(tuán)隊(duì)中的服從、忠誠(chéng)、推崇。

E、我是我的世界的創(chuàng)造者。

F、人在做,天在看,我要時(shí)刻累積我人生的正分。

G、主動(dòng)付出,深度解讀吃虧是福。

H、我的位置有我的有效行動(dòng)決定。

I、感恩企業(yè)、感恩領(lǐng)導(dǎo),承諾百分百的行動(dòng)與公司共贏發(fā)展。

3、互通心靈

A、領(lǐng)導(dǎo)與員工的深情互動(dòng)。

B、化解內(nèi)心隔閡。

C、承諾下一步的行動(dòng)方向與計(jì)劃。

D、感恩分享。

 
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