| 主講老師： | 徐紀(jì)罡 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 企業(yè)的創(chuàng)新能力，來(lái)自全體員工積極參與創(chuàng)新活動(dòng)。要求全體員工具有創(chuàng)新思維和意識(shí)，掌握創(chuàng)新工具與方法。最重要的是掌握“集體創(chuàng)新方法”。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-19 15:31 |
一、課程名稱：
創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營(yíng)
二、課程時(shí)間：
標(biāo)準(zhǔn)版：3天（18小時(shí)）
三、課程說(shuō)明：
企業(yè)的創(chuàng)新能力，來(lái)自全體員工積極參與創(chuàng)新活動(dòng)。要求全體員工具有創(chuàng)新思維和意識(shí)，掌握創(chuàng)新工具與方法。最重要的是掌握“集體創(chuàng)新方法”。
本訓(xùn)練營(yíng)為三天時(shí)間。兩天半的學(xué)習(xí)，半天實(shí)操練習(xí)。
通過(guò)教會(huì)學(xué)員熟練掌握：TRIZ理論、心流理論、思維導(dǎo)圖與六頂思考帽、知識(shí)創(chuàng)造螺旋理論、專利申請(qǐng)實(shí)用技能知識(shí)，讓學(xué)員在三天的學(xué)習(xí)后，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
技術(shù)人員可以第三天下午的練習(xí)中，當(dāng)場(chǎng)產(chǎn)生具有專利申請(qǐng)價(jià)值的創(chuàng)新成果，因此被眾多機(jī)構(gòu)宣傳為“能當(dāng)場(chǎng)出專利的創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)”。
管理人員，可以當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)管理創(chuàng)新方案，解決具體管理問(wèn)題。
本訓(xùn)練營(yíng)可以讓學(xué)員當(dāng)場(chǎng)“出專利”，只是讓學(xué)員掌握技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)用方法，并不保證專利質(zhì)量。要產(chǎn)生高質(zhì)量的專利，需要學(xué)員回到企業(yè)中，使用學(xué)到的工具方法，持續(xù)“鉆研”。
讓企業(yè)員工成為“專利持有人”，可以改變員工的“身份”，把員工變成“職業(yè)創(chuàng)新者”。員工將自發(fā)的積極參與創(chuàng)新活動(dòng)。形成“全員參與、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的企業(yè)文化氛圍。
本訓(xùn)練營(yíng)在中國(guó)大型國(guó)有企業(yè)搞過(guò)近百次，效果非常好。
四、培訓(xùn)對(duì)象：
各層次企業(yè)管理者
技術(shù)研發(fā)人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、工程技術(shù)人員
五、課程大綱：
A） 標(biāo)準(zhǔn)版（18小時(shí)）
講 | 內(nèi) 容 | |
第 一 天 | 專利申請(qǐng)基礎(chǔ)知識(shí) （2小時(shí)） | 專利基本概念 |
專利策略與布局 | ||
創(chuàng)新的本質(zhì) （2小時(shí)） | 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 | |
創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳 | ||
創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 | ||
經(jīng)典創(chuàng)新工具 （2小時(shí)） | 思維導(dǎo)圖法 | |
六頂思考帽法 | ||
第 二 天 | 創(chuàng)新思維基礎(chǔ)方法 （1小時(shí)） | 九屏幕法 |
金魚(yú)法 | ||
最終理想解 | ||
系統(tǒng)進(jìn)化法則 （2小時(shí)） | 講解8個(gè)進(jìn)化法則 | |
創(chuàng)新原理 （3小時(shí)） | 講解40個(gè)創(chuàng)新原理 | |
第 三 天 | 心流與創(chuàng)新心理學(xué) （2小時(shí)） | 人類的精神世界與創(chuàng)新心理學(xué) |
心流理論及實(shí)踐應(yīng)用 | ||
行為設(shè)計(jì)學(xué)及實(shí)踐應(yīng)用 | ||
集體創(chuàng)新方法 （1小時(shí)） | 知識(shí)創(chuàng)造的螺旋 | |
集體創(chuàng)新管理體系 | ||
創(chuàng)新練習(xí) （3小時(shí)） | 宣布游戲規(guī)則 | |
各組項(xiàng)目選題 | ||
通過(guò)創(chuàng)新完成項(xiàng)目 | ||
成果發(fā)布及總結(jié) |
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