推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 

PFMEA設(shè)計(jì)失效模式與影響分析

主講老師: 劉小明 劉小明

主講師資:劉小明

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 培訓(xùn)將根據(jù)*發(fā)布的AIAG-VDA FMEA要求,系統(tǒng)地講解新版FMEA的背景,重要變化點(diǎn)以及企業(yè)如何應(yīng)對(duì)等,并對(duì)新的AIAG-VDA FMEA七步法進(jìn)行詳細(xì)講解,幫助企業(yè)迅速掌握新版FMEA的使用。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-01-02 13:25

                            

課程背景

德國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)(VDA QMC)在德國(guó)柏林召開(kāi)股東會(huì)議,并正式宣布新版AIAG-VDA FMEA標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布!這是一個(gè)歷史性時(shí)刻,歷經(jīng)了長(zhǎng)時(shí)間汽車(chē)行業(yè)專(zhuān)家的反復(fù)研討和修訂,第一版的AIAG-VDA標(biāo)準(zhǔn)終于正式發(fā)布!

FMEA是1960年代*太空計(jì)劃所發(fā)展出來(lái)的一套手法,為了預(yù)先發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或流程的任何潛在可能缺點(diǎn),并依照其影響效應(yīng),進(jìn)行評(píng)估與針對(duì)某些高風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)之項(xiàng)目,預(yù)先采取相關(guān)的預(yù)防措施避免可能產(chǎn)生的損失與影響。近年來(lái)廣為企業(yè)界做為內(nèi)部預(yù)防改善與外部對(duì)供貨商要求的工具,是從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)及流(制)程規(guī)劃相關(guān)人員不得不熟悉的一套運(yùn)用工具。FMEA是系統(tǒng)化的工程設(shè)計(jì)輔助工具,主要利用表格方式協(xié)助進(jìn)行工程分析,使其在工程設(shè)計(jì)時(shí)早期發(fā)現(xiàn)潛在缺陷及其影響程度,及早謀求解決之道,避免失效之發(fā)生或降低影響,提高系統(tǒng)之可靠度。因此盡早了解與推動(dòng)失效分析技術(shù),是業(yè)界進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)必備的條件之一!

 

課程收益:

1、了解新版FMEA的背景及主要變化點(diǎn);

2、 理解和掌握新版FMEA的七步法;

3、 預(yù)先考慮正常的用戶(hù)使用和制造過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的失效;

4、 有助于降低成本提升效益,預(yù)防不良品的發(fā)生;

5、 建立產(chǎn)品可靠度保證系統(tǒng),讓學(xué)員具備對(duì)產(chǎn)品的整體的概念;

6、 認(rèn)識(shí)失效的類(lèi)型及其影響;

7、 熟悉并運(yùn)用失效模式與效應(yīng)分析手法,預(yù)防產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制程規(guī)劃可能發(fā)生的不良現(xiàn)象;

8、 累積公司相關(guān)不良模式與效應(yīng)處理之工程知識(shí)庫(kù),不斷改進(jìn)產(chǎn)品可靠性。

 

培訓(xùn)形式

組討論發(fā)表、研討、案例分析、情景仿真、自帶企業(yè)資料現(xiàn)場(chǎng)診斷和實(shí)作對(duì)策、游戲、學(xué)員與學(xué)員交流、講師與學(xué)員互動(dòng)相輔而成、少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題(可在課堂打斷講師思路),不是純粹填鴨灌輸,也不是研究客觀案例,而是讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程,關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)實(shí)事例。

 

培訓(xùn)對(duì)象:

研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師;質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、質(zhì)量技術(shù)員;技術(shù)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員;產(chǎn)呂流程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員;生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管以及所有工程師(PE,ME,QA,SQE等)。

課程時(shí)間:

一直兩天(6小時(shí)一天,6或12時(shí))

 

課程大綱:

第一章、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決基礎(chǔ)

一、變化(波動(dòng))

二、變化的度量

三、過(guò)程能力的衡量

 

第二章、FMEA的發(fā)展過(guò)程

一、了解FMEA

二、FMEA定義

三、FMEA的目的

四、什么時(shí)候用FMEA

五、新版PFMEA的主要變化

1、七步法代替以前的“填表法”

2全新的SOD評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3、全新的措施優(yōu)先級(jí)AP取代RPN

4、增加了優(yōu)化措施的狀態(tài)跟蹤

5、全新的表格

 

第三章、PFMEA簡(jiǎn)介

一、 PFMEA的時(shí)間順序

二、 PFMEA集體的努力

三、 成功的PFMEA小組

四、 PFMEA小組的守則

五、 PFMEA小組決定的標(biāo)準(zhǔn)/模式

 

第四章、執(zhí)行新版PFMEA和實(shí)例

一、 執(zhí)行新版PFMEA的步驟

二、 流程圖的介紹與分析

三、 特殊特性矩陣圖的分析與練習(xí)

四、 新版PFMEA模板和樣例

五、 新版PFMEA第一步:策劃和準(zhǔn)備

1、 目的

2、 PFMEA項(xiàng)目確定和邊界

3、 PFMEA項(xiàng)目計(jì)劃

4、 確定基礎(chǔ)和家族PFMEA

5、 過(guò)程FMEA表頭和練習(xí)

1) 公司名稱(chēng)

2) 制造地點(diǎn)

3) 顧客名稱(chēng)

4) 年型/項(xiàng)目

5) 項(xiàng)目

6) PFMEA開(kāi)始日期

7) PFMEA修訂日期

8) 跨職能團(tuán)隊(duì)

9) PFMEA ID編號(hào)   

10) 過(guò)程職責(zé)

11) 保密級(jí)別

六、 新版PFMEA第二步:結(jié)構(gòu)分析

1、 結(jié)構(gòu)分析的目的

2、 結(jié)構(gòu)樹(shù)的分析

3、 結(jié)構(gòu)樹(shù)的練習(xí)

4、 過(guò)程項(xiàng)

5、 過(guò)程步驟

6、 過(guò)程工作要素

7、 結(jié)構(gòu)分析實(shí)例

七、 新版PFMEA第三步:功能分析

1、 功能分析的目的

2、 功能分析結(jié)構(gòu)樹(shù)實(shí)例

3、 功能分析結(jié)構(gòu)樹(shù)練習(xí)

4、 過(guò)程項(xiàng)的功能

5、 過(guò)程步驟的功能和產(chǎn)品特性

6、 過(guò)程工作要素的功能和過(guò)程特性

7、 功能分析實(shí)例

八、 新版PFMEA第四步:失效分析

1、 失效分析的目的

2、 失效鏈模型

3、 失效影響的定義和實(shí)例

4、 對(duì)于上一較高級(jí)別要素和/或最終用戶(hù)的失效影響(FE)

5、 失效模式的定義和實(shí)例

6、 關(guān)注要素的失效模式(FM)

7、 失效起因的定義和實(shí)例

8、 工作要素的失效起因(FC)

9、 失效分析表實(shí)例

10、 過(guò)程-功能-失效表格視圖

11、 分析失效起因的常用方法

1) 5WHY

2) 特性要因圖樣例

3) 特性要因圖課堂練習(xí)

4) 窄化著眼點(diǎn)的工具柏拉圖

12、 結(jié)構(gòu)分析-功能分析-失效分析實(shí)例總結(jié)

九、 新版PFMEA第五步:風(fēng)險(xiǎn)分析

1、 風(fēng)險(xiǎn)分析的目的

2、 失效影響的嚴(yán)重度(S)

3、 嚴(yán)重度(S)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

4、 失效影響與嚴(yán)重度實(shí)例

5、 對(duì)失效起因的當(dāng)前預(yù)防措施(PC)

6、 失效起因的頻度(O)

7、 頻度(O)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

8、 失效起因的當(dāng)前預(yù)防措施與頻度實(shí)例

9、 對(duì)失效起因或失效模式的當(dāng)前探測(cè)措施(DC)

10、 失效起因/失效模式的探測(cè)度(D)

11、 探測(cè)度(D)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

12、 探測(cè)措施與探測(cè)度實(shí)例

13、 PFMEA措施優(yōu)先級(jí)AP

14、 特殊特性

15、 篩選器代碼

16、 風(fēng)險(xiǎn)分析實(shí)例

十、 新版PFMEA第六步:優(yōu)化

1、 優(yōu)化的目的

2、 優(yōu)化措施

1) 降低S

2) 降低O

3) 降低D

4) 采用試驗(yàn)設(shè)計(jì)、SPC、防錯(cuò)等方法

3、 責(zé)任人及完成日期和狀態(tài)

4、 跟蹤

十一、 新版PFMEA第七步:結(jié)果文件化

 

第五章、高風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)常用應(yīng)對(duì)措施

一、 斷根原理

二、保險(xiǎn)原理

三、自動(dòng)原理

四、相符原理

五、順序原理

六、隔離原理

七、復(fù)制原理

八、層別原理

九、警告原理

十、緩和原理


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與PFMEA設(shè)計(jì)失效模式與影響分析相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)家經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道 高   效   執(zhí)   行   力 教練式經(jīng)銷(xiāo)商管理 商業(yè)模式創(chuàng)新 創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練?—?jiǎng)?chuàng)造性解決問(wèn)題 創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行 微課的設(shè)計(jì)與制作 高效能主管風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng)
劉小明老師介紹>劉小明老師其它課程
中級(jí)質(zhì)量工程師 質(zhì)量總監(jiān)必修的7堂課 質(zhì)量問(wèn)題分析與解決 質(zhì)量免費(fèi)——零缺陷質(zhì)量管理課程大綱 質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理 質(zhì)量檢驗(yàn)員 質(zhì)量工程師培訓(xùn) 質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25