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發(fā)電廠QCC品管圈活動

主講老師: 劉毅 劉毅

主講師資:劉毅

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 綜合管理是對組織內(nèi)部各項事務(wù)進行全面、系統(tǒng)、協(xié)調(diào)的管理過程。它涵蓋了計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等多個方面,旨在優(yōu)化資源配置,提升組織效能。通過科學(xué)的管理方法,綜合管理能夠確保組織目標(biāo)的實現(xiàn),促進組織的持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代社會中,綜合管理對于提高組織競爭力、應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境具有重要意義。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-05-14 14:57


【課程背景】

在電力企業(yè)生產(chǎn)過程中,常會遇到員工缺乏改善意識和改善方法,缺少改善的動力。調(diào)動每一個員工的自動自發(fā)精神,激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識,從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤,沒有不賺錢的企業(yè)。
 QCC品管圈活動因應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境的變化,針對企業(yè)中已發(fā)生的問題以及尋找尚未發(fā)生的問題進行分析解決。使圈員(中、低階干部)掌握熟練的改善手法及培養(yǎng)解決問題的能力,進而有效提升競爭力及塑造團隊運作的方法。
【課程收益】

1、使公司管理干部對品管圈產(chǎn)生正確的認(rèn)識,提高質(zhì)量改進意識。

2、掌握推行品管圈的要訣,掌握質(zhì)量改進實施過程中常用的統(tǒng)計技術(shù)。

3、使公司能快速、有效的推行品管圈活動,充分發(fā)揮員工積極性。

4、切實有效且可持續(xù)改善公司工作現(xiàn)場,掌握改進的內(nèi)容、步驟、技巧及注意事項。

5、增加員工的團隊精神和協(xié)作,增進員工關(guān)系。

【課程對象】適用于電力企業(yè)

1、所長、班組長

2、代理班組長

3、儲備干部

4、班組骨干

【課程時間】1天(6小時) am9:00—12:00   pm14:30-17:30

【授課方式】講授、案例、提問、討論互動、游戲、視頻

 

課程綱要

一、QCC推動的十三個步驟的重點和問題分析

1、前言描述背景的方法(實例說明)

2、組建小組的三種類型和人員要求(實例說明)

3、選定課題的幾種錯誤和方法(實例說明)

4、現(xiàn)狀分析的幾種統(tǒng)計手法(實例說明)

5、目標(biāo)建立的要求、分類及工具(實例說明)

6、分析原因的因果圖、5 WHY、系統(tǒng)圖、親和圖、關(guān)聯(lián)圖練習(xí)(實例說明)

7、制定措施計劃的工具和圖形(實例說明)

8、組織實施的要求和原則(實例說明)

9、檢查效果的六種工具(實例說明)

10、標(biāo)準(zhǔn)化的建立要求(實例說明)

11、遺留問題今及后打算(實例說明)

12、QC小組成果報告的編寫及評審(實例說明)

13、恭賀小組(實例說明)

二、提高瓦斯發(fā)電機組檢修拆裝效率QCC案例分享與解析

 

三、提高#4機組給水溫度QCC案例分享與解析

 

四、現(xiàn)場實戰(zhàn)演練:分組做QCC練習(xí)

 

五、老師現(xiàn)場指導(dǎo)和講評


 
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