主講老師: | 黃洋 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 黨建培訓(xùn)是提升黨員政治素養(yǎng)和組織能力的重要環(huán)節(jié)。在簡短的200字描述中,可以強(qiáng)調(diào)其目的、內(nèi)容和效果。如:“黨建培訓(xùn)聚焦黨員思想建設(shè),通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論、政策和歷史,增強(qiáng)黨性教育和組織紀(jì)律性。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,包括專題講座、互動(dòng)交流和實(shí)地考察,旨在提升黨員的政治覺悟和履職能力。通過培訓(xùn),黨員們能夠更好地發(fā)揮先鋒模范作用,推動(dòng)黨建工作再上新臺(tái)階?!?/td> | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-14 14:37 |
課程背景:
黨的二十報(bào)告指出:“黨風(fēng)問題關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡。弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究,撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效。”
無論是黨政機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位,如果在作風(fēng)存在問題,都將嚴(yán)重地影響工作或事業(yè)的發(fā)展。為此,必須從根本上轉(zhuǎn)變作風(fēng),提升工作效率,從而,更好地為黨和國家事業(yè)的發(fā)展、企業(yè)取得良好的經(jīng)營效益發(fā)揮積極的作用。
課程對象:
國有企業(yè)中基層干部及相關(guān)人員
課程時(shí)間:
1-2天(6課時(shí)/天)
培訓(xùn)方式:
主題演講、案例分析、活動(dòng)體驗(yàn)、互動(dòng)分享、思考練習(xí)等
課程大綱
前言:二十大報(bào)告關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的論述
第一單元 明確職能定位
一、領(lǐng)導(dǎo)的基本概念
領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)是一種實(shí)踐
二、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知
1.領(lǐng)導(dǎo)者的角色,
2.領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),“我們是人民的勤務(wù)員”
3.如何提升服務(wù)質(zhì)量(用心服務(wù))
案例分析:這名干部的主要問題是什么?為什么?
三、中基層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)
1.“打鐵還須自身硬”
2.國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)
3.提升自身素質(zhì)的方法
四、中基層領(lǐng)導(dǎo)者的“五大”核心能力
1.政治能力
2.感召能力
3.協(xié)調(diào)能力
4.教導(dǎo)能力
5.自律能力
五、領(lǐng)導(dǎo)者的主要誤區(qū)(小組研討)
第二單元 改變思想作風(fēng)
案例分析:人民軍隊(duì)為什么不可戰(zhàn)勝?
一、思想作風(fēng)的內(nèi)涵
二、思想作風(fēng)上容易犯的錯(cuò)誤
官僚主義、形式主義、教條主義、主觀主義、山頭主義、個(gè)人主義、享樂主義等
三、從古田會(huì)議中吸取營養(yǎng)
(一)古田會(huì)議的意義
(二)古田會(huì)議的現(xiàn)實(shí)價(jià)值
(三)《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》的啟示
8個(gè)問題:關(guān)于單純軍事觀點(diǎn),關(guān)于極端民主化,關(guān)于非組織觀點(diǎn),關(guān)于絕對平均主義,關(guān)于主觀主義,關(guān)于個(gè)人主義,關(guān)于流寇思想,關(guān)于盲動(dòng)主義殘余
四、“主義好比是一面旗幟”
人是要有一點(diǎn)精神的
五、思維決定行為
六、格局決定未來
七、態(tài)度決定結(jié)果(辦事認(rèn)真)
世界上怕就怕“認(rèn)真”二字;空談?wù)`國,實(shí)干興邦;要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)
八、討論分析:
我們在思想作風(fēng)上存在哪些問題?要如何糾正
第三單元 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
一、對責(zé)任應(yīng)有的思考
二、走出不敢負(fù)責(zé)的誤區(qū)
1.責(zé)任越大,負(fù)擔(dān)越重
2.事不關(guān)己,高高掛起
3.以我為要,私心太重
4.怕字當(dāng)頭,能推則推
三、勇于擔(dān)當(dāng),善于作為
1.干事?lián)?,是干部的職?zé)所在,也是價(jià)值所在
2. 能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng),最能看出一個(gè)干部的黨性和作風(fēng)
3. 擔(dān)當(dāng)和作為是一體的,有作為就要有擔(dān)當(dāng)
4. 敢于直面矛盾,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,
案例分析:問題的主要原因是什么?
第四單元 提升工作效率
一、關(guān)心團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
1.“步調(diào)一致才能得勝利”
2.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的“七大特征”
3.注重培養(yǎng)協(xié)作精神
二、做好員工的思想工作
1. 思想政治工作是一切工作的生命線
2. 國企思想政治工作的基本原則
3. 做好員工思想工作的實(shí)用方法
1)主動(dòng)了解,掌握員工基本情況
2)善于發(fā)現(xiàn),清楚員工思想走勢
3)有的放矢,一把鑰匙開一把鎖
三、養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)
1.工作作風(fēng)的內(nèi)涵
2.工作作風(fēng)的重要性
案例分析:為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題?
3.工作作風(fēng)上的主要問題
思考:我們存在這樣的問題嗎?為什么?
4.良好工作作風(fēng)的形成方法
四、提升工作效率的“五字訣”
高(提高標(biāo)準(zhǔn),注重質(zhì)量)、細(xì)、快、準(zhǔn)、嚴(yán)
課程小結(jié)
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