主講老師: | 柳松 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 消費(fèi)者行為學(xué)是研究消費(fèi)者在購買、使用及處置產(chǎn)品或服務(wù)過程中表現(xiàn)出的行為模式、心理過程及其影響因素的學(xué)科。它融合了心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多領(lǐng)域知識,旨在理解消費(fèi)者決策背后的動機(jī)、偏好及影響因素。通過深入分析消費(fèi)者行為,企業(yè)能更好地把握市場需求,優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì),制定有效的營銷策略,提升顧客滿意度與忠誠度,從而在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-08 17:37 |
消費(fèi)者行為學(xué)
——消費(fèi)者行為及心智統(tǒng)御之道
一、課程設(shè)計(jì)背景
本課程旨在透過消費(fèi)者行為及心理的表象,還原企業(yè)運(yùn)營發(fā)展的真相。從消費(fèi)者的行為與心智模式著手,探尋企業(yè)運(yùn)營中對于消費(fèi)者引導(dǎo)的制勝之道,全面揭示企業(yè)運(yùn)營中的規(guī)律和軌跡。以全新的視角闡述了消費(fèi)者行為與心智模式的奧秘、以及其對于品牌建設(shè)、營銷等的重要作用,幫助成長型中國企業(yè)以獨(dú)特視野審視自身高速成長之路,尋求到針對自身狀況更為實(shí)效的發(fā)展方略,運(yùn)籌帷幄,決勝千里!
二、課程預(yù)期效果:
課程通過一系列的設(shè)計(jì)和訓(xùn)練環(huán)節(jié),可協(xié)助您:
? 建立全新的戰(zhàn)略運(yùn)營觀、重塑戰(zhàn)略愿景
? 從根本上了解消費(fèi)者行為及心智模式的核心實(shí)質(zhì)
? 根據(jù)消費(fèi)者行為的規(guī)律性總結(jié)確立企業(yè)自身準(zhǔn)確定位
? 洞悉影響消費(fèi)者行為的內(nèi)在規(guī)律和方法
? 科學(xué)的總結(jié)自身企業(yè)的品牌建設(shè)中的得與失
? 尋求到更適合企業(yè)自身狀況的消費(fèi)者統(tǒng)御、戰(zhàn)略定位發(fā)展之路
三、課程特色:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+情景互動+現(xiàn)場輔導(dǎo)
? 獨(dú)道的學(xué)術(shù)論點(diǎn),精解品牌戰(zhàn)略對于消費(fèi)者行為的影響
? 從消費(fèi)者行為及心智模式兩方面,深入分析企業(yè)的成長軌跡
? 精彩的案例分享與點(diǎn)評,震撼深入,直指人心
四、課程大綱
引 子、消費(fèi)者行為解析
§ 消費(fèi)者行為學(xué)緣起
§ 消費(fèi)者行為學(xué)研究原則
§ 消費(fèi)者行為學(xué)四大基本問題
§ 研究消費(fèi)者行為學(xué)的意義
第一部分、消費(fèi)時(shí)代崛起
§ 經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國縱覽
§ 品牌中國
§ 消費(fèi)者關(guān)切之產(chǎn)品與品牌屬性分析
§ 獨(dú)家品牌詮釋
§ 關(guān)于價(jià)值的構(gòu)成要素
第二部分、品牌與消費(fèi)的前世今生
§ 品牌誕生史記
§ 獨(dú)家廣告詮釋
§ 世界廣告之源
§ 當(dāng)代品牌戰(zhàn)略誕生
§ IMC淺析與USP戰(zhàn)略
第三部分、品牌定位
§ 了解你的消費(fèi)者
§ 定位戰(zhàn)略的起源
§ 競爭進(jìn)化論
§ 消費(fèi)者心智模式與商業(yè)進(jìn)化
§ 市場推廣中的組合策略
§ CIS系統(tǒng)建立規(guī)范
§ 點(diǎn)子制勝
第四部分、成功品牌故事--精彩案例展映
§ 麥斯威爾咖啡
§ 飛利浦省電燈泡
§ 他她飲料-品牌傳播策略
§ 四川省、杭州市、深圳市、義烏形象策略淺析
§ 精彩互動—神秘案例研討
三、培訓(xùn)特色——應(yīng)用“互動式學(xué)習(xí)”和“心理啟迪技術(shù)”
教練式訓(xùn)練、案例研討、實(shí)戰(zhàn)模擬、游戲、講解、視頻
n 學(xué)習(xí)心理家研究指出:傳統(tǒng)式的學(xué)習(xí)法在課堂中學(xué)員只能吸收10%-30%的知識,并且隨著時(shí)間的推移很快便會遺忘,而“互動式教學(xué)”是采用最科學(xué)的“多重感官學(xué)習(xí)法”,它使學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的價(jià)值。
n 心理啟迪技術(shù)的最大應(yīng)用價(jià)值,即為通過老師的講授與啟發(fā),使受訓(xùn)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中博古通今,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)在更新觀念、提升方法,使學(xué)習(xí)效果最大化的體現(xiàn)。
四、授課對象: 適合各類MBA、EMBA、總裁班、高管班、論壇演講
五、授課時(shí)間
4天(32學(xué)時(shí))
六、老師簡介
柳松老師----清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院商業(yè)模式研究工作室教授;清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心政府合作部主任、高級培訓(xùn)師;中國品牌管理研究中心總顧問;北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院研究員;中國管理科學(xué)研究院教授;美國國際東西方大學(xué)特聘教授;四川大學(xué)、遼寧大學(xué)、上海交大等MBA、EMBA客座教授;中央電視臺、北京電視臺、鳳凰衛(wèi)視、搜狐視頻等眾多欄目特邀嘉賓。
柳松老師具有多年消費(fèi)者行為學(xué)、商業(yè)模式、企業(yè)管理、品牌戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及運(yùn)營、企業(yè)內(nèi)控、外控系統(tǒng)建設(shè)、廣告(傳媒)行業(yè)等從業(yè)經(jīng)驗(yàn),尤其擅長于將商業(yè)模式與資本運(yùn)營進(jìn)行全方位整合,結(jié)合企業(yè)的產(chǎn)品傳播與品牌建,以消費(fèi)者行為研究為出發(fā)點(diǎn)、企業(yè)戰(zhàn)略為核心、商業(yè)模式構(gòu)建為基礎(chǔ)、品牌定位為先導(dǎo),全方位為企業(yè)提出制勝之道。
主授課程:
1、消費(fèi)者行為學(xué)(32學(xué)時(shí))
2、商業(yè)模式與品牌戰(zhàn)略定位(32學(xué)時(shí))
3、高效家庭教育解密(4學(xué)時(shí))
4、百年筑夢清華魂----清華精神與中國人文素養(yǎng)(4學(xué)時(shí))
主要成功案例:
企業(yè)類:華北制藥、美國聯(lián)邦再青椿、美國杜邦素康寶、東阿阿膠、韓國碧珍、韓國三星、北京現(xiàn)代汽車、瑞士諾華制藥、北京制藥四廠、長春長慶藥業(yè)、聯(lián)想集團(tuán)、SONY、魯花食用油、他+她-飲料等。
政府類:四川省、杭州市、深圳市、義烏市、千島湖等。
曾任職經(jīng)歷:
北京至邦國際廣告有限公司—總經(jīng)理、至誠逸達(dá)公關(guān)顧問公司--總經(jīng)理、北京金領(lǐng)山脈廣告有限公司--總經(jīng)理、香港美婷醫(yī)學(xué)美容集團(tuán)(中國)有限公司--總經(jīng)理
n 確保教室光線充足
n 教室具有足夠的空間
n 確保投影機(jī)工作正常
n 準(zhǔn)備無線麥克風(fēng)2個(gè)(最好領(lǐng)夾式)
n 確保音響工作正常
n 確保講師能夠使用筆記本電腦連接音響播放音樂(準(zhǔn)備音頻線、有源音箱)
n 教室桌子布置建議如圖
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