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商務(wù)情商與接待實(shí)踐

主講老師: 王雅波 王雅波

主講師資:王雅波

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 商務(wù)情商與接待實(shí)踐是商務(wù)交往中不可或缺的能力組合。商務(wù)情商強(qiáng)調(diào)情緒管理、同理心與人際交往技巧,有助于建立穩(wěn)固的商務(wù)關(guān)系。接待實(shí)踐則注重禮儀規(guī)范、細(xì)節(jié)處理與服務(wù)效率,展現(xiàn)企業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)。兩者的結(jié)合,不僅提升了商務(wù)交往的和諧度與成功率,更在無(wú)形中塑造了企業(yè)的良好形象,為商務(wù)合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),助力企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-12 15:21

銷售人員

商務(wù)情商與接待實(shí)踐

【課程背景】

 是否有以下疑問(wèn)或困惑——

※ 與領(lǐng)導(dǎo)同行,如何避免下級(jí)消極被動(dòng)或喧賓奪主等情況的發(fā)生?

※ 為什么有人總在關(guān)鍵時(shí)刻翻車?

※ 商務(wù)談判時(shí),同伴之間如何默契地分工合作?

※ 如何避免部門之間因溝通方式不當(dāng)而引發(fā)的分歧?

※ 如何避免因?qū)?chǎng)合禮儀與規(guī)則的忽略而引發(fā)的誤會(huì)和不快?

※ 如何巧妙處理接待拜訪當(dāng)中突然出現(xiàn)的意外狀況?

※ 如何避免“費(fèi)力不討好”或“好心辦壞事”?

※ 是否了解和諧高效的上下級(jí)溝通的規(guī)則與禁忌?

※ 是否了解商務(wù)宴請(qǐng)中餐桌上的的人情世故?

※ 是否了解一個(gè)受人歡迎的談話者必知的規(guī)則與禁忌?

※ 是否能識(shí)別對(duì)方的潛臺(tái)詞與肢體密碼?

※ 為何對(duì)方眼里的自己與自己想表達(dá)的自己有巨大的差異?

※ 如何能做到張弛有度、賓主盡歡?

※ 如何通過(guò)細(xì)節(jié)展示良好的團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)?

......

【課程收益】

 掌握不同場(chǎng)合的規(guī)則與禮儀并靈活運(yùn)用,游刃有余,隨心所欲而不逾矩

諳熟人性弱點(diǎn),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為和諧人際溝通與相處的藝術(shù)

把禮儀轉(zhuǎn)化為工作效能與生產(chǎn)力

【時(shí)間長(zhǎng)度】 2天(12小時(shí))

【形    式】 講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)

  

共設(shè)六個(gè)單元——

單元一:基本禮儀規(guī)范

單元二:接待禮儀實(shí)踐

單元三:拜訪禮儀實(shí)踐

單元四:高情境溝通

單元五:宴道與談資

單元六:綜合測(cè)評(píng)&職業(yè)素養(yǎng)解讀

 

 

第一單元:基本禮儀規(guī)范

1. 禮儀通則與內(nèi)涵

   本部分內(nèi)容幫助學(xué)員了解人性規(guī)律,從更開(kāi)闊、更深入的層面理解禮儀的內(nèi)涵與由來(lái)。引導(dǎo)學(xué)員如何針對(duì)不同的情境、不同的交往對(duì)象靈活調(diào)整自己的狀態(tài)和行為,做到“隨心所欲而不逾矩”,化修養(yǎng)于無(wú)形中;同時(shí)引導(dǎo)學(xué)員在工作生活中如何舉一反三,本部分是整個(gè)課程的基石。

對(duì)生命權(quán)的尊重——乘車的位次?

                     陪行的位次?

                     守時(shí)的含義?

                     邀約的禮儀與禁忌?

                     ……

 對(duì)自由權(quán)的尊重——舉手投足間禁忌的由來(lái)

                      電話的管理與禁忌

                      尊卑位次禮儀及其由來(lái)

                      電梯禁忌

                      聲音的教養(yǎng)

                       ……

 對(duì)社交人格權(quán)的尊重——奉茶、席次、握手、介紹的尊卑次序

 對(duì)隱私權(quán)的尊重—— 交談禁忌   識(shí)別語(yǔ)境   小心對(duì)方的雷區(qū)  

恭維也要講究方式

成全別人,成就自己  

 

     

 思考: 何謂情商?

禮儀素養(yǎng)的表達(dá)細(xì)節(jié)是什么?

為什么說(shuō)僅有善意是不夠的?

 

2. 職業(yè)形象設(shè)計(jì)與管理

聰明的人懂得讓形象為自己代言。 “好看”未必會(huì)產(chǎn)生好感。

使學(xué)員理解視覺(jué)形象在人際交往中的重要作用,使學(xué)員理解職業(yè)形象最重要的作用不是傳遞漂亮,而在于如何控制和引導(dǎo)對(duì)方的心理,清晰得體的傳遞信任、尊重和積極的職業(yè)身份與態(tài)度。

 

 ■ 形象的功能與目的—— 表達(dá)關(guān)切、尊重

                        表達(dá)積極、熱忱

                        展示身份與品位

                        出色而不出位

■ 糟糕細(xì)節(jié)點(diǎn)評(píng)—— 傷害了專業(yè)    破壞了美感

■ 走出謬誤——商務(wù)著裝禮儀辨析

■ 國(guó)際著裝禮儀中的美學(xué)與心理學(xué)

 

思考:  為什么說(shuō)職場(chǎng)穿著遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是為了好看那么簡(jiǎn)單?

        形象是如何為溝通和交往服務(wù)的?

 

 

3. 儀態(tài)與肢體密碼解讀

儀態(tài)是內(nèi)在素養(yǎng)的重要外在呈現(xiàn)方式,它不單是某個(gè)人的形象問(wèn)題,而是展示某個(gè)群體是否訓(xùn)練有素的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。本部分內(nèi)容結(jié)合場(chǎng)景,使學(xué)員掌握如何通過(guò)無(wú)聲的身體語(yǔ)言和禮儀動(dòng)作來(lái)傳遞積極、樂(lè)觀、自信和視覺(jué)美感,從而獲得他人最大程度的認(rèn)同。

■ 怎樣的才是美的——儀態(tài)與肢體動(dòng)作的美學(xué)分析

■ 怎樣的才是合乎教養(yǎng)的——儀態(tài)與禮儀禁忌的心理學(xué)分析

■ 為何不能照搬西方禮儀——正式文化和非正式文化國(guó)家中行為與儀態(tài)禮儀差異分析

■ 他在想什么——對(duì)方肢體語(yǔ)言背后的心理分析

■ 眼神的教養(yǎng)

■ 目光的優(yōu)雅空間

 

思考:  為什么說(shuō)儀態(tài)是無(wú)聲的教養(yǎng)?

        如何解讀他人的肢體密碼?

 

 

4. 東方君子風(fēng)儀大觀與解析

■ 四儀——站如松  如鐘   躺惺忪   行從容

■ 九容——足容重  手容恭   目容端   口容止  聲容靜

           頭容直  氣容肅   立容德   色容莊

 

第二單元:接待禮儀與實(shí)踐

1. 接站實(shí)踐

■ 接站前的信息搜集與整理

■ 接站的時(shí)間——國(guó)內(nèi)航班與國(guó)際航班的差異

交通工具的選擇禁忌

 接站牌的制作規(guī)范與使用禁忌

■ 乘車位次禮儀與靈活安排

■ 接站人的禮儀要求與禁忌

 護(hù)頂禮的禮儀與使用禁忌

經(jīng)典接站案例點(diǎn)評(píng)與分析

 

2. 住宿流程與實(shí)務(wù)

■ 房間選擇技巧與禁忌

■ 客人入住前的準(zhǔn)備工作

■ 必要的客人信息提醒

■ 溫暖與貼心貼現(xiàn)在細(xì)節(jié)當(dāng)中

■ 住宿正反案例點(diǎn)評(píng)與分析

 

3. 接待情境再現(xiàn)

■ 頷首禮

■ 引領(lǐng)禮儀

■ 電梯引領(lǐng)

■ 奉茶禮儀

■ 開(kāi)關(guān)門禮儀

■ 保持信息對(duì)稱

■ 接待突發(fā)事件智慧應(yīng)對(duì)——不速之客如何得體應(yīng)對(duì)?

                           主人遲到如何應(yīng)對(duì)?

 

思考: 慌亂的根源是什么?

       

4. 會(huì)務(wù)位次與會(huì)務(wù)服務(wù)禮儀

生活與工作中,未必需要時(shí)時(shí)嚴(yán)格遵守場(chǎng)合的高低位次,但只有了解了才不慌張,才不匆忙,才更淡定、從容、自信……

 

 ■ 會(huì)談位次

 ■ 會(huì)議位次

 ■ 特殊情況下的位次的靈活變通

 ■ 會(huì)議茶水服務(wù)

 ■ 會(huì)務(wù)服務(wù)疑難解析

 

5. 禮品饋贈(zèng)禮儀

 ■ 好心辦壞事——失敗的禮品贈(zèng)送案例分析

 ■ 過(guò)猶不及——合適的禮品價(jià)格

 ■ 如何體現(xiàn)禮品的品位與情趣

 ■ 如何體現(xiàn)送禮人的心意

 ■ 禮品選擇的原則與禁忌

 ■ 禮品受贈(zèng)與回贈(zèng)禮儀

 

思考: 如何理解客戶接待中的得體與適度?

 

第三單元:拜訪禮儀與實(shí)踐

人際交往有既定的禮儀規(guī)范,學(xué)員要理解和掌握人際交往的慣例和規(guī)范才會(huì)在如魚(yú)得水揮灑自如。但同時(shí)要避免生搬硬套這些規(guī)范,沒(méi)有任何一個(gè)規(guī)則放之四海而皆準(zhǔn)。真正的教養(yǎng)是不著痕跡的。

本篇通過(guò)大量真實(shí)的正、反面案例,深度剖析人際交往中的各種隱性和顯性規(guī)則,更深層次的了解人性,從而找出恰當(dāng)?shù)男袨槟J健?/span>

 

1.邀約與應(yīng)邀

■ 怎樣的邀約才能盡顯誠(chéng)意?

■ 為什么說(shuō)變動(dòng)已經(jīng)約好的會(huì)面大忌?

■ 為什么說(shuō)準(zhǔn)時(shí)未必是守時(shí)——商務(wù)會(huì)晤幾點(diǎn)到

                             商務(wù)會(huì)議幾點(diǎn)到

                             商務(wù)宴請(qǐng)幾點(diǎn)到

■ 高端商務(wù)圈的規(guī)則意識(shí)

■ 高端商務(wù)圈的自我意識(shí)

 

2. 迅速建立信任關(guān)系

■ 稱呼的藝術(shù)

■ 自我介紹避坑

■ 引薦的禮儀

■ “特殊對(duì)待”與“一視同仁”

■ 亮明自己的身份,亮明同事的身份

 

3.電話管理

■ 讓你的聲音具備畫(huà)面感

■ 眼前人更重要

■ “等兩秒”的修養(yǎng)

■  特殊人群的“忌諱”

■ 細(xì)節(jié)上的溫暖與修養(yǎng)

 

4. 微信溝通藝術(shù)

■ 你無(wú)形中推遠(yuǎn)了客戶——頭像的管理

■ 傷害專業(yè)度的微信命名——微信名稱管理

■ 誤會(huì)是如何產(chǎn)生的——微信溝通藝術(shù)

■ 有效呈現(xiàn)你的價(jià)值感——朋友圈管理

 

5. 商務(wù)會(huì)晤與洽談情境呈現(xiàn)

■ 似是而非——有關(guān)握手的誤區(qū)

■ 愛(ài)的表達(dá)方式——僅有善意是不夠的

■ 真誠(chéng)的力量——讓人反感的客套

■ 過(guò)猶不及——得體的境界

■ 如果禮儀妨礙了友誼,取友誼舍禮儀

■ 和諧的背后是實(shí)力的的較量

 

思考: 自己的職場(chǎng)角色是什么?

       職業(yè)素養(yǎng)是如何在職場(chǎng)中體現(xiàn)的?

      

 

第四單元:情境溝通藝術(shù)

         選取職場(chǎng)中商務(wù)拜訪、客戶接待、同事相處、上下級(jí)溝通的具體情境與難題,要求學(xué)員利用所學(xué)的禮儀知識(shí)去得體應(yīng)對(duì)和處理,引導(dǎo)學(xué)員將知識(shí)轉(zhuǎn)化為人際溝通的能力智慧,同時(shí)引發(fā)學(xué)員對(duì)禮儀背后的文化、素養(yǎng)、人性更為深度的思考。

 

■ 與同事相處——營(yíng)建良好的人際關(guān)系

                 識(shí)別邊界

■ 與領(lǐng)導(dǎo)相處——出色而不出位

                 尊敬和響應(yīng)

機(jī)敏與擔(dān)當(dāng)

■ 匯報(bào)的禮儀與禁忌

■ 人際的完美距離

■ 大局為重——會(huì)當(dāng)主角,會(huì)當(dāng)配角

■ 溝通能力測(cè)試

■ 溝通情境模擬

 

思考: 如何理解主動(dòng)?

       如何理解顧全大局?

       如何理解協(xié)作?

 

第五單元:宴  

世上餐廳有兩種,一種是讓你大塊朵頤,一種是展示你的價(jià)值與禮儀

餐桌上有規(guī)矩、禮儀、品位,也有人情、世故、文化、人性……

知規(guī)則,懂人情,從容不迫,賓主盡歡

 

1. 復(fù)雜而靈活的餐桌位次

■ 顯規(guī)則與潛規(guī)則

■ 政務(wù)宴請(qǐng)的特殊性

 

2. 宴席上話題的選擇與禁忌

■ 識(shí)別語(yǔ)境

■ 洞察客人的心理

■ 尊重隱私

■ 有備而來(lái)

 

3. 中國(guó)人的講究——餐桌上的禮儀與禁忌

■ 你眼里是菜,別人眼中是你——宴席上的講究

■ 西餐風(fēng)格與中餐風(fēng)格如此不同

■ 不得不知的餐桌上的人情世故

■ 熱情的尺度

 

4. 敬酒之道

■ 最讓人反感的行為

■ 最讓人欣賞的行為

■ 與同事完美配合

■ 辭酒的智慧處理

 

5. 完美結(jié)賬

中西不同,不要被電視劇誤導(dǎo)......

 

思考: 如何理解“讓規(guī)則服務(wù)于人的感受?”

       如何得體呈現(xiàn)自己的社交價(jià)值?  如何成就團(tuán)隊(duì)價(jià)值?

 

第六單元:綜合測(cè)評(píng)&職業(yè)素養(yǎng)深度解讀


 
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