章立

章立老師

           -------招投標實戰(zhàn)專家

37年央企實戰(zhàn)經(jīng)驗 | 23年招投標實戰(zhàn)經(jīng)驗

高級工程師

武漢大學工程碩士

政府采購、工程招投標、國企采招咨詢專家

湖北經(jīng)濟學院特聘教授，主講《工程招投標與合同管理》

曾任：國有通信運營商 | 市分公司總經(jīng)理

★ 參編《政府采購實務》《電子商務安全》等高校教材、政府采購從業(yè)人員的培訓教材

近5年年均參與招投標項目100+個，累計項目金額超100+億

★ 15家央企集團咨詢專家，累計指導近100家大型企業(yè)開展招投標工作，包括招標文件分析、投標文件編制、投訴處理等，指導的項目投資規(guī)模超200億

★ 曾為中煙集團、中建集團、中鐵集團、中國電信、中國聯(lián)通、國有地產(chǎn)公司、制造業(yè)上市公司、高校等單位開展《政府采購負面清單》《招投標法律法規(guī)》《招投標實務》《國企采購實務》等課程咨詢與培訓50+期

擅長領域：招標、投標、評標、定標、質(zhì)疑（異議）和投訴處理、簽約與實施、招投標及政府采購相關法律法規(guī)

主講課程：

《對“?！睆椙佟稑宋募幹萍记伞?/span>

《不辱使命——招投人代表評標能力提升》

《脫穎而出——建設工程招投標實務》

《守法合規(guī)——招投標法律法規(guī)》

《行有所止——國企采購實務》

《獨占鰲頭——投標實務》

《快速高效——招標實務》

 ——實戰(zhàn)項目錄——

章老師擁有招投標全流程實戰(zhàn)經(jīng)驗，能指導【采購招標項目需求論證→招標文件編制→投標方案策劃→評標及評標報告審查→質(zhì)疑（異議）和投訴處理→定標和簽約→項目實施→項目驗收】全過程的工作，能從評標、審查視角，指導招投標活動，減少無效招投標，提高招投標成功率。

01-從【招標的立項評審】開始：老師關注企業(yè)實際經(jīng)營中所需，精準把控招標項目內(nèi)容與范圍，為后期的招標及項目順利實施，奠定基礎。

→ 湖北省科技廳15個新技術研發(fā)和智能制造項目評審

→ 武漢騰龍數(shù)據(jù)中心、武漢超算中心的節(jié)能方案評審，項目規(guī)模約60億；

→ 泰康集團武漢大健康總部項目計算中心節(jié)能方案評審，項目投資規(guī)模50億

→ 科技部武漢市AI算力中心二期擴容項目節(jié)能方案評審，項目投資規(guī)模約1.85億

02-指導【采購招標需求論證】：老師輔導100+家企業(yè)對招標的需求開展論證，精準判斷招標項目范圍和預算，保障招標項目對應企業(yè)需求、預算規(guī)范合理，提高企業(yè)招標效果效率：

→ 為某網(wǎng)安基地數(shù)據(jù)機房服務器采購造價咨詢論證，項目規(guī)模約4億

→ 為某省消防總隊消防裝備采購需求論證，需求規(guī)模約3.2億

→ 為某市政項目不招標論證，項目調(diào)增23%，規(guī)模約1.4億，依法不招標。

→ 為某新建寫字樓信息化系統(tǒng)建設項目軟件、硬件變更方案論證，項目規(guī)模約5000萬

03-輔導/主導【投標方案設計】：老師善于分析招標文件，結(jié)合投標企業(yè)優(yōu)勢響應招標文件需求，輔導多個項目成功中標：

→ 輔導某企業(yè)投標某園林綠化項目，中標金額約1億500萬

→ 輔導某企業(yè)投標武漢智慧社區(qū)建設項目，中標金額約1500萬

→ 輔導某企業(yè)投標某高校教學樓維修項目，中標金額約850萬

→ 輔導某投標新疆某縣電子政務外網(wǎng)服務項目（遠程），中標金額約270萬

04-指導【項目異議投訴處理】：針對招投標中存在疑點的項目，老師輔導企業(yè)合法合規(guī)提出異議與投訴，規(guī)范招標采購活動，保護企業(yè)的合法權益

→ 指導某機電工程項目投訴成功，中標金額7.8億

→ 指導某企業(yè)軟件系統(tǒng)建設項目投訴成功，中標金額1340萬

→ 指導某辦公樓信息化系統(tǒng)建設項目投訴成功，中標金額1800萬

→ 指導某智慧司法系統(tǒng)建設項目質(zhì)疑，質(zhì)疑成功，但不繼續(xù)投訴，項目投資7000萬

05-開展【項目驗收、認證】，項目竣工后，老師通過項目交付的成果的檢查和評估，確保項目成功滿足招標需求，保障招投標項目的有效性，完成項目閉環(huán)，保護企業(yè)權益：

→ 2019-2023年間，驗收武漢某區(qū)美麗鄉(xiāng)村建設的50+個項目

→ 湖北省林業(yè)廳2個地市森林防火指揮系統(tǒng)驗收

→ 湖北省某地市政法委“雪亮工程”平臺驗收

→ 湖北省某地市政務云平臺驗收

授課風格：

★ 案例鮮活，課程有趣：老師持續(xù)實戰(zhàn)于項目招投標，能以最新法規(guī)和真實案例為支撐點，課程設計貼近學員、產(chǎn)生共鳴的課堂案例，讓學員在真實案例中學到知識。

★ 語言幽默，課堂活躍：風趣幽默的語言，講述鮮活真實的案例，打造實戰(zhàn)化場景演練，學習專業(yè)的招投標知識，讓學員快樂的投入課程中，完成學習計劃。

★ 知識專業(yè)，內(nèi)容實用：以22年的招投標實戰(zhàn)經(jīng)驗，五年招投標專業(yè)課程的教學理論，為學員帶來全面、實用的招投標知識和經(jīng)驗，并知其然知其所以然，讓學員們學習新知識，應用新法規(guī)，中標新項目。

部分客戶評價：

聽了章老師的這場培訓后受益匪淺，章老師對政策法規(guī)的解讀非常精準，介紹的相關的案例深入淺出，很有針對性，也是我們經(jīng)常遇到的或經(jīng)常犯的錯誤，本課程對我們的投標工作的幫助非常大！

——十堰聯(lián)通產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)部  許總

我們最近投了65個標，有幾個標的報價得分（滿分60分）排名第一，但一個也沒中，以前都認為是業(yè)主有內(nèi)定或評委故意給我們打低分，今天商務團隊聽了你對前期一個項目的招標文件分析，一一找出找出招標文件的“坑”，又對我們的投標文件進行評審講解，指出技術標針對性、響應性的不足，綜合標的扣分點，讓我們明白原來還是自己的標書有問題，要是早點請老師來講課，根據(jù)老師的指導做標書，這個65個標總要中幾個，這都是幾百萬的大標??！

——申度傳媒  李總

老師以其豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，輔導我們多角度觀察問題，找到問題解決的方案，生動的案例設計與演練，一言一語之間都給我的工作實踐提供了很好的指導價值。再次感謝您的傾囊相授。

——某市公管局  干部

老師的案例實在是太有指導性和警示性了，非常貼近我們的工作場景，我一下子被帶入案例中，加上老師專業(yè)的點評解析，再加上老師專業(yè)的點評解析，讓我們從中汲取寶貴的經(jīng)驗教訓、更專業(yè)的角度了解了投標中的法律法規(guī)。

——北京北辰集團  商務經(jīng)理

老師真的非常的專業(yè)，我們在投標中一直有很多的困擾，這次在老師的授課過程中，我們也直接向老師提出了很多標書編制過程中遇到的難點和困擾，老師都耐心細致的為我們作了解答。

——上海創(chuàng)力集團  招標項目經(jīng)理