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成功的產(chǎn)品經(jīng)理

學(xué)習(xí)費(fèi)用: 4580.00元/人 主講老師: 陳老師
開(kāi)課時(shí)間: 2024-08-14 課時(shí)安排: 2天
開(kāi)課地點(diǎn): 北京
課程報(bào)名: 隋老師 (微信同號(hào))
課程對(duì)象: 市場(chǎng)部門(mén)、產(chǎn)品規(guī)劃部門(mén)、產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、市場(chǎng)研究部門(mén)等;研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員等
課程簡(jiǎn)介: 了解產(chǎn)品經(jīng)理角色的定位,產(chǎn)品經(jīng)理與公司相關(guān)職能部門(mén)之間的關(guān)系;圍繞企業(yè)愿景、技術(shù)與市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)、盈利模式、$APPEALS構(gòu)建產(chǎn)品規(guī)劃和管理體系;掌握先進(jìn)企業(yè)在市場(chǎng)管理和產(chǎn)品規(guī)劃方面的實(shí)踐,掌握產(chǎn)品盈利模式設(shè)計(jì)、研發(fā)戰(zhàn)略、需求管理、產(chǎn)品定位與概念測(cè)試、產(chǎn)品規(guī)劃各環(huán)節(jié)的方法、流程和工具;?學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)管理流程與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的整合,進(jìn)行正確的產(chǎn)品—技術(shù)—市場(chǎng)組合分析和管理,提高產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和上市成功率;掌握全生命周期的產(chǎn)品管理的組織結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)角色;掌握全生命周期的產(chǎn)品管理過(guò)程中各個(gè)子流程等之間的接口關(guān)系
課程分類: 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 |
更新時(shí)間: 2024-07-23 11:16

課程概述/Overview

課程背景:

大多數(shù)組織通過(guò)產(chǎn)品或服務(wù)實(shí)現(xiàn)生存與發(fā)展。通過(guò)產(chǎn)品改進(jìn)或創(chuàng)新不斷提升和改進(jìn)產(chǎn)品供給是組織生存的根基,新產(chǎn)品和/或服務(wù)也是組織發(fā)展的“命脈”。

在企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新體系中,產(chǎn)品經(jīng)理這一角色在世界范圍內(nèi)日益增多,產(chǎn)品經(jīng)理職位也越來(lái)越受歡迎。

產(chǎn)品經(jīng)理的工作是發(fā)現(xiàn)有價(jià)值、有用并且可行的產(chǎn)品,創(chuàng)造產(chǎn)品內(nèi)部和外部愿景并從零開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)品創(chuàng)新。產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)市場(chǎng)成功負(fù)責(zé),制定產(chǎn)品戰(zhàn)略,參與產(chǎn)品創(chuàng)意生成和開(kāi)發(fā),直至產(chǎn)品完全退市。也就是說(shuō),產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品生命周期的各個(gè)階段都要提供支持。作為制定戰(zhàn)略的責(zé)任者,產(chǎn)品經(jīng)理與其他部門(mén)(如市場(chǎng)或銷售部門(mén))進(jìn)行溝通,向他們傳達(dá)完整的愿景并制定產(chǎn)品路線圖。

本課程基于老師多年的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)及產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合標(biāo)桿企業(yè)實(shí)踐,助力產(chǎn)品經(jīng)理選擇正確的產(chǎn)品(做正確的事)并運(yùn)用正確的流程、方法和工具來(lái)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品(正確地做事),進(jìn)而促進(jìn)組織創(chuàng)新戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

 

課程對(duì)象:

產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、職能部門(mén)經(jīng)理/主管、研發(fā)與市場(chǎng)營(yíng)銷人員

 

課程收益:

系統(tǒng)提升產(chǎn)品經(jīng)理的核心能力,包括:

深度了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)前沿理論與最佳實(shí)踐

學(xué)會(huì)選擇和應(yīng)用產(chǎn)品管理流程,能勝任傳統(tǒng)產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的管理工作

掌握戰(zhàn)略、組合管理和產(chǎn)品規(guī)劃的技能

掌握產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)和技術(shù)體系建設(shè)的要點(diǎn),打造成功的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)

掌握“注重計(jì)劃”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式——Stage-Gate

掌握“擁抱變化”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式——Stage-Fit

掌握新產(chǎn)品營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品生命周期管理的技巧和方法

 

課程特色:

課前調(diào)研,以企業(yè)實(shí)踐作為主案例,現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員和企業(yè)自己的問(wèn)題

組建學(xué)習(xí)小組,通過(guò)案例的全過(guò)程仿真,運(yùn)用關(guān)聯(lián)主義的學(xué)習(xí)方法,行動(dòng)學(xué)習(xí)中構(gòu)建體系

 

 

課程大綱/Outline

導(dǎo)入:產(chǎn)品與產(chǎn)品包

 

第一講:做事的基礎(chǔ)——文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

一、產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)

1. 職能型

2. 輕量型

3. 重量型

4. 自治型

討論:不同團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)、局限性與適用場(chǎng)景

案例:以營(yíng)銷為導(dǎo)向、以研發(fā)為導(dǎo)向、端到端的產(chǎn)品管理組織模式

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

1. 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)高績(jī)效框架

2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展塔克曼模型

3. 沖突管理的托馬斯模型

4. 團(tuán)隊(duì)的溝通網(wǎng)絡(luò)與產(chǎn)品經(jīng)理的情商

三、產(chǎn)品經(jīng)理的潛質(zhì)要求及培養(yǎng)模式

 

第二講:正確地做事——“注重計(jì)劃”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式

一、Stage-Gate(階段-關(guān)口)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

1. 瀑布式開(kāi)發(fā)的階段與關(guān)口

2. 雙重開(kāi)發(fā),雙重驗(yàn)證,市場(chǎng)調(diào)研貫穿始終

案例:硬件類產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程“袖珍卡”

工具模板:產(chǎn)品創(chuàng)新章程(PIC)

二、市場(chǎng)拉動(dòng)型產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

1. 初步設(shè)想階段:客戶心聲(VOC),市場(chǎng)調(diào)研方法之“社交媒體”

2. 調(diào)查研究階段:市場(chǎng)調(diào)研方法之“眾包”

3. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段:工業(yè)設(shè)計(jì)、情感化設(shè)計(jì)

4. 試制階段:面向X的設(shè)計(jì)(DFX)

5. 產(chǎn)品規(guī)劃表論證階段:市場(chǎng)測(cè)試

6. 生產(chǎn)階段

工具演練:質(zhì)量屋(QFD)

三、技術(shù)推動(dòng)型產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

1. 技術(shù)推動(dòng)型產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程分解

2. 概念生成五步法與創(chuàng)新工具

案例:設(shè)計(jì)更好用的手提式裝修用釘槍

3. 產(chǎn)品概念測(cè)試:聯(lián)合分析,KANO模型

四、ToB軟件類產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

1. 商業(yè)需求文檔:“九段式”客戶現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)

2. 市場(chǎng)需求文檔:業(yè)務(wù)流程圖

3. 產(chǎn)品需求文檔:用例圖

4. 功能詳細(xì)說(shuō)明:用例場(chǎng)景描述、活動(dòng)圖

案例:食堂訂餐產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

 

第三講:正確地做事——“擁抱變化”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式

一、Stage-Fit精益產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

1. 精益開(kāi)發(fā)的四個(gè)階段

2. 精益開(kāi)發(fā)的四個(gè)匹配

3. 四個(gè)匹配,迭代回溯,顧客測(cè)試自始至終

二、精益開(kāi)發(fā)第一步:產(chǎn)品概念用戶測(cè)試

1. 產(chǎn)品創(chuàng)意探尋:棋盤(pán)創(chuàng)新法、競(jìng)品研究、產(chǎn)品創(chuàng)新工具

2. 產(chǎn)品市場(chǎng)研究:向騙子學(xué)習(xí)產(chǎn)品——關(guān)注細(xì)分市場(chǎng)

3. ToC/ ToB用戶畫(huà)像流程與方法

案例:寵物郊區(qū)托管APP

演練:定義產(chǎn)品概念、天使用戶訪談、完善產(chǎn)品概念

三、精益產(chǎn)品開(kāi)發(fā)第二步:商業(yè)模式專業(yè)測(cè)評(píng)

1. 產(chǎn)品電梯測(cè)試

2. 精益畫(huà)布

案例:寵物郊區(qū)托管APP

3. 產(chǎn)品可行性“四問(wèn)法”

演練:商業(yè)模式(精益畫(huà)布)設(shè)計(jì)與互評(píng)

三、精益產(chǎn)品開(kāi)發(fā)第三步:最小可行產(chǎn)品(MVP)驗(yàn)證

1. MVB與MVP

案例:寵物郊區(qū)托管的MVP

2. 用戶故事地圖設(shè)計(jì)MVP的三種模式:功能簡(jiǎn)化、業(yè)務(wù)+功能簡(jiǎn)化、商業(yè)模式簡(jiǎn)化

案例:食堂訂餐系統(tǒng)MVP

3. 敏捷項(xiàng)目管理要點(diǎn)

演練:設(shè)計(jì)三張界面圖說(shuō)明產(chǎn)品核心功能

 

第四講:正確地做事——增長(zhǎng)與退出:產(chǎn)品營(yíng)銷/運(yùn)營(yíng)與生命周期管理

一、產(chǎn)品生命周期

二、產(chǎn)品走向市場(chǎng)戰(zhàn)略

1. 賣什么:產(chǎn)品描述模型、FAB法則、故事化表述

演練:選擇一個(gè)產(chǎn)品,為其一個(gè)賣點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)廣告詞

2. 怎么賣:市場(chǎng)營(yíng)銷方法與案例

3. 在哪里賣:產(chǎn)品銷售渠道選擇

4. 定什么價(jià):產(chǎn)品定價(jià)策略與心理模型應(yīng)用

5. 怎么發(fā)展:產(chǎn)品營(yíng)銷新趨勢(shì)(4P到4C到4R),AARRR(增長(zhǎng)黑客)

6. 怎么管理:增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與最佳實(shí)踐

演練:選擇一個(gè)產(chǎn)品,為其設(shè)計(jì)增長(zhǎng)方案

 

第五講:做正確的事——戰(zhàn)略、組合管理和產(chǎn)品規(guī)劃

一、集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)管理框架

二、產(chǎn)品規(guī)劃體系(精簡(jiǎn)IPD)五步導(dǎo)入法

1. 導(dǎo)入戰(zhàn)略規(guī)劃流程:經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與創(chuàng)新戰(zhàn)略

案例:數(shù)字化戰(zhàn)略繪畫(huà)要點(diǎn)——以用戶為中心、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、生態(tài)協(xié)同

2. 導(dǎo)入需求管理流程:需求管理框架、需求信息收集與分工圖、需求實(shí)現(xiàn)和驗(yàn)證的雙V模型

3. 導(dǎo)入市場(chǎng)管理流程:市場(chǎng)地圖,市場(chǎng)細(xì)分,項(xiàng)目任務(wù)書(shū)

4. 導(dǎo)入平臺(tái)/ 技術(shù)規(guī)劃流程:技術(shù)路線圖,公共組建管理

5. 導(dǎo)入組合管理流程:產(chǎn)品組合中的項(xiàng)目類型,項(xiàng)目選擇和持續(xù)審查,產(chǎn)品組合平衡

三、產(chǎn)品管理績(jī)效指標(biāo)體系

1. 平衡計(jì)分卡

案例:華為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效衡量指標(biāo)

2. 產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員的激勵(lì)

 

總結(jié):小組交互分享,產(chǎn)品管理熱點(diǎn)討論

 

 

講師介紹/Lecturer

陳老師

中科院工學(xué)碩士 / 社科院在讀博士

美國(guó)PMI項(xiàng)目管理專業(yè)人才資格認(rèn)證( PMP) 美國(guó)PMI敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證( PMI-ACP)

英國(guó)東尼.博贊思維導(dǎo)圖國(guó)際認(rèn)證管理師

AACTP美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師   《項(xiàng)目管理》、《全腦表達(dá)》沙盤(pán)認(rèn)證講師

 

曾任:

艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)(蘇州)研發(fā)中心丨研發(fā)工程師 曾任:邁特通信設(shè)備(蘇州)有限公司丨項(xiàng)目經(jīng)理

曾任:蘇州易特諾科技股份有限公司丨銷售總監(jiān) / CM業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理 曾任:邁可微機(jī)電科技(蘇州)有限公司丨副總經(jīng)理

 

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:

新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理、運(yùn)營(yíng)管理、項(xiàng)目管理體系建設(shè)、創(chuàng)新思維訓(xùn)練

 

陳永生老師擁有16年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),曾任職于世界500強(qiáng)、加拿大及意大利獨(dú)資企業(yè)以 及大型民營(yíng)企業(yè),為企業(yè)提供項(xiàng)目管理技術(shù)支持和輔導(dǎo);在實(shí)踐中,做到了“管理精細(xì)、決 策合理、創(chuàng)造價(jià)值”;老師至今累計(jì)授課300余場(chǎng),參訓(xùn)學(xué)員逾萬(wàn)人,課程深受學(xué)員喜愛(ài)。

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

(世界500強(qiáng))美資艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)(蘇州)研發(fā)中心:老師任職期間帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),成功 實(shí)現(xiàn)3S系列壓縮機(jī)國(guó)產(chǎn)化,受到艾默生美國(guó)、沈陽(yáng)、蘇州三地團(tuán)隊(duì)的贊譽(yù),隨后又帶領(lǐng)團(tuán) 隊(duì)優(yōu)化了4D壓縮機(jī)設(shè)計(jì),提升了產(chǎn)品性能、可靠性并將產(chǎn)品制造成本降低了8.3%。

(加拿大獨(dú)資企業(yè)) 邁特通信設(shè)備(蘇州)有限公司:老師建立公司項(xiàng)目管理體系 , 成功管理了20余個(gè)NPD/NPI項(xiàng)目,其中最大的項(xiàng)目?jī)r(jià)值4000萬(wàn)人民幣;將NPI周期從6-7周縮短到 3-4周。主導(dǎo)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)改善項(xiàng)目,設(shè)定了內(nèi)部采購(gòu)評(píng)審流程;將互調(diào)的一次通過(guò)率從50%提 升到80%;將制造成本降低了10%。

(意大利獨(dú)資企業(yè)) 邁可微機(jī)電科技(蘇州)有限公司:  老師任期期間,成功在 2014年 (初創(chuàng)期)達(dá)成900萬(wàn)銷售額,  而在2018年實(shí)現(xiàn)4000萬(wàn)的銷售額, 并在歐洲設(shè)立了通信產(chǎn) 品代理銷售體系,在2年內(nèi)成功引入4家新客戶,促使銷售額增長(zhǎng)近200%。

(大型民營(yíng)企業(yè))蘇州易特諾科技股份有限公司: 老師曾在2013年將公司銷售額提升到1億 人民幣,相比2012年提升了60%;成功地對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了 KPI管理,并敦 促人事部門(mén)在全公司推行 KPI管理;通過(guò)優(yōu)化供應(yīng)鏈,實(shí)現(xiàn)了30%毛利率;將NPI周期從8周 縮減到5-6周;將及時(shí)交付率從81%提升到95%。

 

主講課程:

《項(xiàng)目管理核心能力訓(xùn)練》 《項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬》

《產(chǎn)品經(jīng)理核心能力訓(xùn)練》

《 PMP認(rèn)證考試輔導(dǎo)》 《 NPI項(xiàng)目管理》

《有效的項(xiàng)目集管理》 《敏捷項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》

《項(xiàng)目治理——高層管理者的項(xiàng)目決策框架》 《決勝關(guān)鍵——非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理》 《筆尖上的思考——思維導(dǎo)圖及職場(chǎng)應(yīng)用》    《金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)》

《創(chuàng)新思維——問(wèn)題分析與解決》

 

授課風(fēng)格:

親和: 師生友好,交流順暢 接地:量身定制,直指痛點(diǎn) 建構(gòu):案例豐富,學(xué)員行動(dòng) 引導(dǎo):善用提問(wèn),激發(fā)頓悟

發(fā)問(wèn)式授課,培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性強(qiáng),語(yǔ)言幽默生動(dòng),有激情和感染力;內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)而專注,有完 善的教學(xué)體系、系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)。注重教、練結(jié)合,培訓(xùn)實(shí)用實(shí)際,接地氣能落地,好學(xué)管用;授課深入淺出,風(fēng)格新穎、活躍,內(nèi)容充實(shí)縝密,思路開(kāi)闊。

 

部分服務(wù)過(guò)的客戶:

制造行業(yè): 長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)科技、威圖電子、昆嶺薄膜、廣西七色珠光集團(tuán)、嘉興麒盛、雪榕生 物、蘇州林華、上海電氣、蘇州欣天新、南方路機(jī)、英格索蘭、上海振華、鑫金山、中利集 團(tuán)、登康(冷酸靈)、無(wú)錫小天鵝、格力電器、重慶美的 、上海創(chuàng)力、廣州菲利斯太陽(yáng)、歐派家居集團(tuán)、杭州高特電子設(shè)備… …

服務(wù)行業(yè):易騎換電、博士科技、廣西郵政、廈門(mén)建行、東莞銀行、金皇酒店、合肥軟件評(píng) 測(cè)中心、南京華海、蘇州天利和、浦東商業(yè)發(fā)展、陽(yáng)普科技、廣州郵儲(chǔ)銀行、老百姓藥房、 廣州地鐵、卓建律所、寧波地鐵、南方航空 、無(wú)錫地鐵… …

汽車行業(yè):大眾汽車、金龍汽車、東方汽車零部件 … …

通信行業(yè):高凌信息、邁可微機(jī)電、邁特通信、易特諾通信、上海電信、成都廣電、四創(chuàng)電 子、威訊、安費(fèi)諾、合肥郵政通信、蘇州鐵塔、中國(guó)移動(dòng)通信 … …

能源電力: 尚德太陽(yáng)能、青海電力、成都中石油、南方電力、西山煤電、上海昕諾飛、上海 核電、無(wú)錫國(guó)聯(lián)華光電站 … …

其他行業(yè): 中航、中建國(guó)投、中華房屋、蘇州金茂、上海港口、江蘇艾蘭得、中電四公司、 申友檢驗(yàn)、廣州嘉檢醫(yī)學(xué)、無(wú)錫盛景、浙江明旺乳業(yè) 、湖北中煙、深圳市總工會(huì)、利歐集團(tuán)、中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、廣東三雄極光照明、杭州大和熱磁電子、奧力通起重機(jī)、廣州歐凱特種陶瓷、慧魚(yú)(太倉(cāng))、施樂(lè)輝醫(yī)用產(chǎn)品、深圳市年年卡網(wǎng)絡(luò)、PPG涂料(天津)、廣東省電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院、上海振華重工、雪川食品、無(wú)錫優(yōu)耐特能源、南通振華重型裝備制造、江蘇澳構(gòu)礦業(yè)、康平科技(蘇州)、浙江中煙……

 

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