| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 7990.00元/人 | 主講老師： | 專家團(tuán)隊(duì) |
| 開課時(shí)間： | 2023-10-16 | 課時(shí)安排： | 3天 |
| 開課地點(diǎn)： | 上海 | ||
| 課程報(bào)名： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程對象： | 已經(jīng)晉升，或即將晉升到管理層的經(jīng)理、主管 | ||
| 課程簡介： | 中層管理者是企業(yè)的中堅(jiān)力量，定位是承接和轉(zhuǎn)化。為了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成績效，日常中對下屬你既要嚴(yán)格要求，又要讓他們有歸屬感，時(shí)常還要跨部門溝通為團(tuán)隊(duì)爭取機(jī)會(huì)和資源，偶爾還要代替下屬搞定棘手問題。 成長為成功的管理者，我們需要具備激勵(lì)、授權(quán)、輔導(dǎo)、溝通、績效這些管理之術(shù)，最終將技術(shù)提升到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 | ||
| 課程分類： | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
| 更新時(shí)間： | 2023-08-31 15:36 | ||
| 1. 承上啟下的中層管理者 * 中層管理者角色的定位 * 被組織給予更高目標(biāo) * 承上啟下所需更全面能力 * 成功穿越中層管理的雷區(qū) 2. 中層經(jīng)理的溝通藝術(shù) * 溝通的障礙 * 強(qiáng)化溝通三部曲 * 溝通中的心理學(xué)應(yīng)用 * 了解不同的溝通類型 * 深入探討向上溝通與平行溝通的要點(diǎn) 3. 從容不迫應(yīng)對沖突 * 了解沖突產(chǎn)生的原因 - 沖突的普遍性和必然性 - 引發(fā)沖突的兩大因素 * 合理解決沖突的辦法 - 合理解決人際之間的沖突 - 善于協(xié)調(diào)組織之間的關(guān)系 | 4. 因境而變的影響力 * 如何因境而變 * 因材施教，有效提升領(lǐng)導(dǎo)力 * 輔導(dǎo)員工面臨的兩大問題 * 員工輔導(dǎo)的要素 * 員工輔導(dǎo)的步驟 * 提問之美 * 員工輔導(dǎo)的具體實(shí)踐 5. 洞察人性的激勵(lì)策略 * 需求理論與雙因素理論的分析 * 激勵(lì)的類型與效果 * 洞察95后下屬的需求 * 有效激勵(lì)清單 * 有效提供建設(shè)性負(fù)反饋 6. 夾心層更要會(huì)做時(shí)間管理 * 確定優(yōu)先順序 * 趕走時(shí)間的“偷竊者” 7. 無團(tuán)隊(duì)，不中層 * 團(tuán)隊(duì)基本特征 * 什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè) * 高效團(tuán)隊(duì)的形成及團(tuán)隊(duì)發(fā)展 * 高效團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神 * 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 |
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