學習費用: | 4580.00元/人 | 主講老師: | 柳草 |
開課時間: | 2023-10-27 | 課時安排: | 2天 |
開課地點: | 廣東 廣州市 | ||
課程報名: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程對象: | 生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)科長、生產(chǎn)系長、生產(chǎn)線長、質(zhì)量主管、工程主管、倉庫主管、設(shè)備主管等管理干部儲備人,以及感興趣的班組長、工段長、領(lǐng)班、生產(chǎn)助理、品管員等。 | ||
課程簡介: | 數(shù)據(jù)化管理是指將業(yè)務工作通過完善的基礎(chǔ)統(tǒng)計報表體系、數(shù)據(jù)分析體系進行明確計量、科學分析、精準定性,以數(shù)據(jù)報表的形式進行記錄、查詢、匯報、公示及存儲的過程,是現(xiàn)代企業(yè)管理方法之一。數(shù)據(jù)化管理的目標在于為管理者提供真實有效的科學決策依據(jù),宣導與時俱進的充分利用信息技術(shù)資源,促進企業(yè)管理可持續(xù)發(fā)展。 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-09-27 11:29 |
數(shù)據(jù)化管理是繼改革開放以來,國內(nèi)企業(yè)對精細化管理、豐田生產(chǎn)方式、JIT、質(zhì)量體系認證、績效管理等先進的管理方式進行廣泛學習并運用過程中逐漸形成的一種新的管理模式。同時,也是行業(yè)間頻繁的信息交流、人才流動過程中,普通企業(yè)充分利用了現(xiàn)代金融企業(yè)一切立足于數(shù)據(jù)信息所進行的管理方法的廣泛傳遞而形成的一種管理模式。但是,此種立足于數(shù)據(jù)進行管理的模式并未完全形成簡明的體系,一切都是在摸索過程中,并未得到廣泛地深入研究和推廣普及。
數(shù)據(jù)化管理是對傳統(tǒng)的賬簿式(并非只是財務賬簿,如管理者筆記等)管理的深化,是隨著計算機技術(shù)的發(fā)展及普及、隨著財務、金融等以數(shù)據(jù)作為操作基準行業(yè)的發(fā)展演化而來。多個行業(yè)的很多企業(yè)都在開始運用數(shù)據(jù)對業(yè)務發(fā)展狀況進行監(jiān)控,并指導管理工作的開展。
數(shù)據(jù)化管理概念的創(chuàng)始人是金天敏。他通過大學期間主修經(jīng)濟學,尤其鉆研計量經(jīng)濟及統(tǒng)計學所積淀的數(shù)據(jù)思維,并且在畢業(yè)參加社會工作中對企業(yè)管理實踐的領(lǐng)悟和數(shù)據(jù)化體系建立、運行的親自實踐,在2010年5月1日首次提出了“數(shù)據(jù)化管理”概念,希望通過推廣此管理方式,以促進企業(yè)管理制度的完善和社會經(jīng)濟的良性發(fā)展。
課程背景:
沒有表格就沒有管理,沒有數(shù)據(jù)就沒有控制。如何結(jié)合表格驅(qū)動管理?如何借助數(shù)據(jù)實現(xiàn)現(xiàn)場的控制。所有數(shù)據(jù)的采集最后都要通過分析來得出結(jié)論,沒有數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)化管理也就無從談起。倘若沒有數(shù)據(jù),結(jié)果將——
沒有數(shù)據(jù)就沒有辦法去衡量失與得)
沒有數(shù)據(jù)勢必造成好壞不分、優(yōu)劣不辨、打擊上進
沒有數(shù)據(jù)濫竽充數(shù)的事情就有可能發(fā)生,并產(chǎn)生異常
沒有數(shù)據(jù)管理者等于一個瞎子,出現(xiàn)盲人摸象的結(jié)果
沒有數(shù)據(jù)整個管理將陷入混亂,并不知道混亂在什么地方
……
有了數(shù)據(jù),就意味著迅速反饋和精準定位。┄┄
設(shè)備管理專家試借助于多年設(shè)備人機效能開發(fā)的成功經(jīng)驗,以及多個精益化相關(guān)的運作,圍繞企業(yè)痛點,聚焦備件管理難點,在對《備件管理與備件優(yōu)化》優(yōu)化升級的基礎(chǔ)之上,重新研發(fā)了《價值下的備件優(yōu)化與備件降本》增強版。
培訓目標:
聚焦企業(yè)痛點,圍繞現(xiàn)場管理難點。借助于?做中學,學中作?的理念,以及企業(yè)?短平快?提升訴求,通過課堂訓練,學員將??
2 學會用科學的方法站在系統(tǒng)的角度去審視與甄別該做與不該做的,分身去做更多的業(yè)務
2 掌握數(shù)據(jù)采集的手法,讓多維數(shù)據(jù)為企業(yè)效能的提升發(fā)揮功效
2 掌握至少5種車間表格的要點,及使用的注意事項
2 掌握數(shù)據(jù)分析的手法,構(gòu)建必要的數(shù)據(jù)邏輯為現(xiàn)場的消耗、效能奠定基礎(chǔ)
2 學會圍繞數(shù)據(jù),采用必要的呈現(xiàn)方式,將數(shù)據(jù)作用發(fā)揮最大化
聚焦所采集的數(shù)據(jù)與分析的結(jié)果,進行數(shù)據(jù)創(chuàng)新踐行,實現(xiàn)價值最大化
課程大綱:
第一單元 [數(shù)據(jù)導入],數(shù)據(jù)在企業(yè)中的價值
第1節(jié) 數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)
數(shù)據(jù)在企業(yè)管理中的重要性
如果不能衡量 ,就無法管理
沒有數(shù)據(jù)是會導致怎樣個現(xiàn)象
第2節(jié) 數(shù)據(jù)需求產(chǎn)生的根源
上級要求/維持管理/改善管理/人才育成……
案例:圍繞日常管理要項選數(shù)據(jù)
車間都有哪些數(shù)據(jù)
沒有表格就沒有管理,沒有數(shù)據(jù)就沒有控制
數(shù)據(jù)化管理六步曲
第二單元 [數(shù)據(jù)采集],不同的角度探尋價值
第1節(jié) 數(shù)據(jù)采集
報表就是數(shù)據(jù)的載體
從開始就明確需要哪些數(shù)據(jù)
各部門管理數(shù)據(jù)參考表
車間生產(chǎn)日報表
報表=多樣的格式+動態(tài)的數(shù)據(jù)
分類定義的深度挖掘
數(shù)據(jù)收集的要求
第2節(jié) 表單案例
訂單情況匯總表
產(chǎn)品用料BOM表
重點工序生產(chǎn)能力核算表
訂單生產(chǎn)情況跟蹤明細表
外貿(mào)/內(nèi)貿(mào)銷售訂單審核利潤表
訂單情況生產(chǎn)匯總表
……
第三單元 [數(shù)據(jù)分析],構(gòu)建必要的邏輯思維
第1節(jié) 數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)分析是“神馬”
數(shù)據(jù)分析的現(xiàn)狀和趨勢
菜鳥型與數(shù)據(jù)分析型的區(qū)別
數(shù)據(jù)分析簡單方法
常用圖表類型與作用
第2節(jié) 數(shù)據(jù)圖表制作
確定所要表達的主題或目的
確定哪種圖表最適合你的目的
選擇數(shù)據(jù)制作圖表
檢查是否真實有效地展示數(shù)據(jù)
檢查是否表達了你的觀點
數(shù)據(jù)條&圖標集
迷你圖
餅圖制作原則
復合餅圖
柱形圖—數(shù)據(jù)對比分析時經(jīng)常用到
小組練習
第3節(jié) 備件全價值流分析,全局眼光降本
備件全價值流
業(yè)務流程
關(guān)聯(lián)表單
核心要點
備件申購管理流程
備件領(lǐng)用管理流程
修舊利廢流程
案例研討:新機引進技術(shù)合同管理
壓力下的維修成本管控分析
維修技能與維修級別
第四單元 [數(shù)據(jù)報告],提出解決問題辦法
第1節(jié) 圖表元素
讓圖表“五臟俱全”
圖表元素
圖表元素的屬性配置
第2節(jié) 圖表美化
圖表美化
圖表布局
配色
分離不同計量單位的折線圖
避免負值遮蓋分類軸標簽
第五單元 [數(shù)據(jù)呈現(xiàn)], 邏輯報告進行演繹
第1節(jié) 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)之PPT
PPT制作10大原則
金字塔原理在PPT制作中的應用
關(guān)鍵頁設(shè)計
封面/目錄頁/過渡頁/正文頁/封底
第2節(jié) 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)之看板
看板顯示焦點
看板是個亮點
看板著眼要點
精益管理活動看板
第六單元 [數(shù)據(jù)行為],創(chuàng)新踐行價值最大化
我們部門的抱怨
通過軍令狀驅(qū)動目標落地
借助3E卡實現(xiàn)“每人,每件事,每天”都在受控
使用看板來驅(qū)動目標分解與落地
讓YCYA成為一套個人自我管理的制度
啟動FR快速反應會議助力客戶價值
Tier 3層級會議快速傳遞問題
經(jīng)常性的業(yè)績對話有助于良好的過程把握
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