高效執(zhí)行四原則

課程背景：

工作中，有沒有類似問題：

1.    工作很辛苦，領(lǐng)導(dǎo)不滿意

2.    工作很努力，就是沒成績(jī)

3.    目標(biāo)定得好，總實(shí)現(xiàn)不了

4.    計(jì)劃總失控，意外頻出現(xiàn)

5.    總是特別忙，績(jī)效不理想

6.    執(zhí)行無(wú)重點(diǎn)，不會(huì)抓關(guān)鍵

7.    執(zhí)行無(wú)方法，費(fèi)力不討好

8.    執(zhí)行憑感覺，事事難把握

9.    過程缺激勵(lì)，意愿難激發(fā)

10.  責(zé)任不明確，推諉扯皮多

本課程幫你解決不限于以上的執(zhí)行問題。

課程目標(biāo)：

1.    能夠闡述高效執(zhí)行四項(xiàng)原則

2.    能夠闡述目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，闡述一句話的目標(biāo)公式

3.    能夠拆分關(guān)鍵指標(biāo)，當(dāng)堂完成4A工具學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

4.    能夠闡述頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施流程

5.    能夠針對(duì)積分表的相關(guān)特點(diǎn)完成案例分析

6.    能夠闡述激勵(lì)的四大注意事項(xiàng)

7.    能夠當(dāng)堂完成激勵(lì)設(shè)計(jì)表的訓(xùn)練

8.    能夠運(yùn)用責(zé)任句式，完成相關(guān)訓(xùn)練

9.    能夠運(yùn)用YCYA工具,完成案例分析

10.  能夠梳理合格的周報(bào)周計(jì)劃

課程內(nèi)容

第一講：高效執(zhí)行四原則

一、   高效團(tuán)隊(duì)鐵三角

1.    激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)

2.    清晰明確的目標(biāo)

3.    團(tuán)隊(duì)共守的規(guī)則

工具：4A定向工具

方法：頭腦風(fēng)暴法

方法：規(guī)則落地三步驟

二、   執(zhí)行的關(guān)鍵五要素

1.    規(guī)則

2.    時(shí)間

3.    目標(biāo)

4.    結(jié)果

5.    行動(dòng)

方法：克服拖延的三步驟

三、   執(zhí)行的三大障礙

1.人治文化   2.圈子文化  3.模糊文化

四、   執(zhí)行的三大統(tǒng)一

1.統(tǒng)一思想    2.統(tǒng)一動(dòng)作    3.統(tǒng)一聲音

視頻案例：班長(zhǎng)指令卡殼

五、   高效執(zhí)行四原則

1.    聚焦目標(biāo)

2.    分解指標(biāo)

3.    過程激勵(lì)

4.    責(zé)任追蹤

第二講：原則1、聚焦最重要的目標(biāo)
一、做放大鏡不做大氣層

1.    聚焦重點(diǎn)

2.    轉(zhuǎn)化行為

方法：重點(diǎn)法

思路：轉(zhuǎn)化執(zhí)行七步驟
二、確定你最重要的目標(biāo)

1. 來(lái)自于日常事務(wù)之內(nèi)的
2. 來(lái)自于日常事務(wù)之外的

三、判斷重要的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

1.領(lǐng)導(dǎo)

2.客戶

3.同事

4.崗位

四、目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)句式

1.時(shí)間期限

2.工作維度

3.工作現(xiàn)狀

4.結(jié)果期待

互動(dòng)訓(xùn)練：小組目標(biāo)制定一句話表述

六、   原則2、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
一、指標(biāo)的分類

1.    滯后性指標(biāo)

2.    引領(lǐng)性指標(biāo)

3.    直接性指標(biāo)

4.    間接性指標(biāo)

七、   兩種引領(lǐng)性指標(biāo)
1. 階段成果指標(biāo)
2. 重要行為指標(biāo)

八、   小組互動(dòng)

反思4A工具表的指標(biāo)的科學(xué)性

第三講：原則3、堅(jiān)持激勵(lì)性記分表
一、教練型記分表與選手型記分表
案例展示：兩種記分表
二、記分表就是一個(gè)目標(biāo)視覺化的過程
1. 隨時(shí)提醒
2. 簡(jiǎn)單清晰

三、記分表設(shè)計(jì)
1.呈現(xiàn)結(jié)果

2.激勵(lì)大家

3.明顯易看

互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)記分表
四、記分表與激勵(lì)

1.    激勵(lì)的核心是改變意愿

2.    激勵(lì)需要時(shí)刻更新

3.    激勵(lì)的公平性

4.    激勵(lì)設(shè)計(jì)表

練習(xí)：激勵(lì)設(shè)計(jì)表訓(xùn)練

第四講：原則4建立規(guī)律問責(zé)機(jī)制

一、YCYA工具

1.    目標(biāo)指令

2.    檢查過程

3.    主動(dòng)匯報(bào)

4.    明確獎(jiǎng)懲

工具訓(xùn)練

二、 質(zhì)詢會(huì)
1、最重要的目標(biāo)會(huì)議應(yīng)該在每周的同一天的同一時(shí)間召開。
2、永遠(yuǎn)不要把日常事務(wù)帶到最重要的目標(biāo)會(huì)議中來(lái)。
二、最重要的目標(biāo)會(huì)議的內(nèi)容
1、問責(zé)：匯報(bào)計(jì)劃完成情況
2、回顧記分表：尋找成功和不足
3、計(jì)劃：清除障礙，做出新計(jì)劃

三、工具周報(bào)周計(jì)劃

1.    講解標(biāo)準(zhǔn)

2.    課堂練習(xí)

四、周報(bào)與質(zhì)詢會(huì)的黃金搭檔

課程回顧   課程結(jié)束