主講老師: | 駱欣慶 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-08 13:25 |
授課時(shí)間:1天(6小時(shí))
授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁(yè)筆,2個(gè)無(wú)線麥克
授課對(duì)象:本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員,包括企業(yè)董事長(zhǎng),總裁,黨委書(shū)記,首席執(zhí)行官,項(xiàng)目總監(jiān),核心中層等。
課程簡(jiǎn)介:通過(guò)大量案例與互動(dòng),展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與知識(shí)管理能力;通過(guò)對(duì)知識(shí)管理理論和知識(shí)管理規(guī)律的分享,幫助企業(yè)管理者判斷未來(lái)戰(zhàn)略發(fā)展的走向,為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新型組織提供借鑒。此外,本課程也具有較高的可操作性,企業(yè)管理者學(xué)習(xí)后,可以利用相關(guān)方法進(jìn)行實(shí)際的知識(shí)管理活動(dòng),解決企業(yè)遇到的具體問(wèn)題。
課程大綱 |
一、引子:面對(duì)快速變化的世界 1.傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢(qián)的時(shí)代結(jié)束了 2.10年來(lái)世界發(fā)生了什么 3.新技術(shù)改變世界 4.看不見(jiàn),看不起,看不懂,學(xué)不會(huì),跟不上 |
二、個(gè)人知識(shí)管理:突破閾值,提升格局 1.你對(duì)事物的認(rèn)知,取決于你的思考高度 2 你能看到事物的第幾層 2.什么限制了我們的思維能力 2 突破固有的思維框架 2 認(rèn)知突破障礙之一:思維定勢(shì) 案例:公安局長(zhǎng),路徑依賴 2 認(rèn)知突破障礙之二:直覺(jué)錯(cuò)誤 案例:判斷美女,海盜分贓, 2 認(rèn)知突破障礙之三:維度打擊 案例:街電,美團(tuán) 3.在更大的維度,理解知識(shí) 2 從人類(lèi)發(fā)展史視角看待知識(shí) 2 從文明發(fā)展視角看待知識(shí) |
三、組織知識(shí)管理:知識(shí)管理的內(nèi)涵與外延 1.顯性知識(shí)與隱形知識(shí) 2 集裝箱技術(shù)的演化 2.如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)部知識(shí)的共享 2 第五項(xiàng)修煉 3. 知識(shí)管理的實(shí)施 2 知識(shí)產(chǎn)生的流程 2 知識(shí)分享的流程 4.知識(shí)管理的體系 2 管理體系 2 軟件體系 2 文化氛圍 |
四、駕馭知識(shí),超越自我 1.知識(shí)整合的力量 2.事物演化的方向 3.反常識(shí)的知識(shí) 4.現(xiàn)有知識(shí)的跨越
結(jié)束語(yǔ) |
課程四大收益 2 提升個(gè)人格局 2 明晰事物規(guī)律 2 打造全新組織 2 幫助企業(yè)升維 |
授課特點(diǎn) 2 全程互動(dòng)授課 2 案例新,代表性強(qiáng) 2 氣氛熱烈,吸引力強(qiáng) 2 學(xué)后立刻可以解決實(shí)際問(wèn)題 |
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