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管理者的責(zé)任意識與危機意識

主講老師: 陳龍 陳龍

主講師資:陳龍

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1.中國企業(yè)普遍存在的三大管理憂患 2.管理者(員工)的責(zé)任心是企業(yè)的核心競爭力之一 3.天下興亡匹夫有責(zé)
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-04-03 14:30

管理者的責(zé)任意識與危機意識

序言:發(fā)現(xiàn)一流企業(yè)的本真

1.中國企業(yè)普遍存在的三大管理憂患

管理錯位,責(zé)任不明

管理規(guī)范化的缺失

薄弱的團隊職業(yè)化

    2.管理者(員工)的責(zé)任心是企業(yè)的核心競爭力之一

        案例:“可怕”的日本企業(yè)

    3.天下興亡匹夫有責(zé)

一、 解讀管理者責(zé)任

1. 人與動物的區(qū)別

2. 人為什么會逃避責(zé)任?

3. 個人競爭力的缺失來自于責(zé)任意識的淡漠

4. 管理者的責(zé)任是什么

5. 管理者如何承擔自己的責(zé)任?

心到—大局觀與責(zé)任意識

眼到—危機意識、善于防范與發(fā)現(xiàn)問題

手到—帶領(lǐng)團隊解決問題做出結(jié)果

團隊活動:撲克迷局 

二、 責(zé)任是一種意識

1. 缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn)

2. 什么是人才?

3. 為什么說先做人后做事?

4. 沒有不該承擔的責(zé)任、只有不想承擔的責(zé)任

案例分享:國士無雙——鐘南山院士

三、 責(zé)任是一種習(xí)慣

1. 通過內(nèi)控力的打造,讓責(zé)任成為習(xí)慣

2. 執(zhí)行任務(wù)不打折

3. 面對責(zé)任敢擔當

4. 遇到問題擅創(chuàng)新

團隊活動:創(chuàng)新思維訓(xùn)練

5. 標桿學(xué)習(xí)能超越

6. 責(zé)任到位不越位

小組討論:德國企業(yè)的產(chǎn)品為什么質(zhì)量過硬

四、 責(zé)任是一種能力

1. 李嘉誠的責(zé)任觀

2. 責(zé)任是提高能力的前提

3. 最不職業(yè)化的干部就是沒有勝任力的干部

4. 鍛煉承擔責(zé)任解決問題的能力

5. 站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題、完成組織交辦的任務(wù)

視頻案例:這樣的主管領(lǐng)導(dǎo)放心 

五、 責(zé)任與危機意識

1. 什么是危機意識

2. 小測驗—你有危機意識么?

3. 危機意識是企業(yè)常青的基礎(chǔ)

案例:為什么說微軟離破產(chǎn)永遠只有18個月?

4. 個體危機意識缺乏將導(dǎo)致組織危機

5. 管理者最大的失職之一就是充當“救火隊員”

6. 缺乏危機意識的核心根源是缺乏責(zé)任意識

7. 缺乏危機意識的內(nèi)在心理是缺乏上進心與自以為是

團隊活動——T字謎

六、 如何加強自己的危機意識

1. 加強責(zé)任心——心中有事、眼中有活

2. 加強細節(jié)管理——管理無小事

3. 加強系統(tǒng)化思維——任何事情都不是孤立存在

4. 加強標準化思維——預(yù)判危機來自于凡事是否符合標準

5. 加強問題分析與解決思維——善于提早發(fā)現(xiàn)問題

6. 加強超越思維——對比他人、發(fā)現(xiàn)不足、勇于超越

7. 加強反思思維——學(xué)會總結(jié)與自我反省

8. 加強創(chuàng)新思維——沒有最好只有更好

團隊活動——鳳回巢

結(jié)語:從優(yōu)秀到卓越——管理者的自我超越

 
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