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談判謀略與技能

主講老師: 高海友 高海友

主講師資:高海友

課時安排: 2天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 商務(wù)談判的理念認知; 談判的前中后其要素舉要; 談判者的核心素養(yǎng)提升。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-04-17 09:12



【授課老師】高海友

【授課課時】2天(12小時)

【授課學員】有溝通談判需求的商務(wù)部門人員

【授課形式】理論講解、案例分析、互動式參與式教學

【課程大綱】

 

思考:同樣的事情為什么可以有不同的結(jié)果?

談判:精英者不接受為答案,通過談判和溝通,達成自己期望值或利益最大化。

 

一、 商務(wù)談判的理念認知

1. 談判重視策略和技巧

2. 談判的主體是人

3. 為什么總談不妥

4. 沒有優(yōu)勢怎么談

5. 談判高手長什么樣

6. 對象不同策略不同

二、 談判的前中后其要素舉要

1. 談判前

a) 談判前期準備工作

b) 贏在客戶分析:知己知彼,贏的幾率才高。

c) 分析及策略制定

d) 解決核心障礙點問題

2. 談判中

a) 如何形成對方的依賴心理

b) 勝于感性-表現(xiàn)能力-情感依賴;讓客戶喜歡,可能就成功了一半。儀式感打造

c) 勝于理性-專業(yè)能力-專業(yè)依賴;如何讓客戶信任你;如何成為一個專業(yè)的人

d) 勝于價值觀-倫理能力-生命依賴;如何讓客戶一輩子離不開你

3. 做好同對方的感性對接  

a) 儀式感打造

b) 感性-做好情感對接

c) 埋伏筆、釘釘子

4. 談判的幾個重要認知:

d) 人是一切的主導

e) 對事不對人:只要不針對個人,不要擔心談崩,除非我們完全處于被動地步,不然談崩有助于二次談判。不說過頭話不做過頭事

f) 由簡單到復雜原則,樓梯法,方法論

g) 耐心的駕馭:持久戰(zhàn)的耐力

5. 談判常用策略和方法

h) 主動和被動:下定義、釘釘子(這個是不能談的)

i) 雙贏和雙輸:

a) 糊涂還是精干

b) 沉默還是話嘮

c) 謹小慎微還是無所謂

d) 韜光隱晦還是風度翩翩 

e) 時間原則:期限法、倒計時、持久戰(zhàn)還是短平快

f) 進退原則,以退為進

6. 如何堅守底線好找到對方的底線

a) 極端測試法

b) 堅決否定法:不要在我們不可接受的領(lǐng)域抱有期望

c) 無法接受法

d) 終止談判法

e) 休會商議法

f) 接近底線讓步時,要讓對方看出艱難,規(guī)避對方的追擊。

g) 責任向上推法:留有余地

h) 上下同意:正確領(lǐng)悟隊友意圖:同意、不同意、讓步、拖延、商議、其他

7. 談判收尾

8. 談判后

三、 談判者的核心素養(yǎng)提升

1. 期望管理

a) 在交易中,人們交換的是滿意,物質(zhì)只是表面的。

b) 期望不同,滿意點不同,從某一點開始,一方得到更多的利益是建立在對方的犧牲之上的。

c) 區(qū)分出想要的和需要的。聽對方想要的,找出他需要的,當對方得到他需要的,他會忘了大部分他想要的。點菜

d) 期望需要管理

e) 人的欲望無限,成功后,目標會升高,失敗會降低;對手期望值的變化,跟你的表現(xiàn)有直接關(guān)系。

f) 要管理談判對手的期望值,斷然拒絕有時很必要。給對方畫一個談判范圍,避免誤判。

g) 給對手設(shè)置的目標難度要適中,如果目標太容易,人們不覺得有成功。“老板,這衣服5折可以么?”“好的”……”

2. 如何提升談判者的權(quán)威感

3. 打破僵局

4. 讓步的原則

5. 不同場景下的溝通能力

 
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