積極領(lǐng)導(dǎo)力

        通用電器公司ＣＥＯ 杰克·韋爾奇（Jack Welch）曾說(shuō)：我們的行為是由一個(gè)最根本的核心信念所支配的，對(duì)我而言，基于情商的領(lǐng)導(dǎo)力，是釋放員工能量，達(dá)成團(tuán)隊(duì)共贏的絕招。做領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)外乎關(guān)注“人”和“事”，人的信念影響人的行為，人的行為推動(dòng)任務(wù)進(jìn)行，最終形成成果。聚焦于在管理中發(fā)現(xiàn)和探索人的積極品質(zhì)，激發(fā)人的積極心理活動(dòng)，達(dá)到效能與正向結(jié)果，積極領(lǐng)導(dǎo)力是通過(guò)心理學(xué)原理影響人的心態(tài)信念；同時(shí)通過(guò)教練方法指導(dǎo)人的行為技能；心法與技法雙管齊下、相輔相成，充分發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘人的潛能，提升領(lǐng)袖魅力，提升管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力，影響力，執(zhí)行力，從而提升企業(yè)績(jī)效。

課程特點(diǎn)：

1. 實(shí)用性強(qiáng)：針對(duì)管理者實(shí)際遇到的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)技能提升來(lái)解決管理問(wèn)題。

2. 操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉.總結(jié).歸納大量的管理工具。

了解自己的情緒化的慣性模式、為建立新的情商管理習(xí)慣提供了很好幫助。

學(xué)會(huì)應(yīng)用溝通中如何協(xié)調(diào)沖突的技術(shù)。

實(shí)戰(zhàn)演練：心態(tài)修煉、行為修煉、情商修煉。

3. 參與性強(qiáng)：理論分析.案例討論.實(shí)例分析.角色扮演.培訓(xùn)游戲.故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升，課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。

課程收益：

1． 提升自我意識(shí)：理解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，理解自己的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

2． 面對(duì)困難局面的積極應(yīng)對(duì)力

3． 用同理心察覺(jué)下屬的情緒反應(yīng)，并且做出適當(dāng)?shù)臏贤?/span>

4． 建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛，培養(yǎng)良好工作文化與默契，進(jìn)而建立高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)

5． 提升員工主動(dòng)追隨的領(lǐng)導(dǎo)能力

課程時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）

授課對(duì)象：各層級(jí)管理者、后備干部

課程大綱

第一講：六大領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)比與使用

一． 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

二． 中美對(duì)比魅力領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的6個(gè)關(guān)鍵特質(zhì)

三． 領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)行為十個(gè)使命

啟動(dòng)愿景、激勵(lì)人心、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、以身作則、使眾人行

四． 愿景型領(lǐng)導(dǎo)

五． 合作型領(lǐng)導(dǎo)

六． 教練型領(lǐng)導(dǎo)

七． 民主型領(lǐng)導(dǎo)

八． 領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)

九． 命令型領(lǐng)導(dǎo)

第二講：積極領(lǐng)導(dǎo)力的心態(tài)營(yíng)造

一． 積極領(lǐng)導(dǎo)力帶來(lái)的影響

互動(dòng)：營(yíng)造積極氛圍的意義和價(jià)值

二． 如何營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的積極心態(tài)

1． 管理者如何保持積極心態(tài)

2． 管理者帶領(lǐng)下屬積極的三個(gè)決殺

3． 管理者如何做積極的文化導(dǎo)向

上限靠帶：以身作則

下限靠法：破窗效應(yīng)

研討：如何高效開會(huì)

案例:下屬會(huì)上征求意見不說(shuō)，會(huì)下找你說(shuō)獎(jiǎng)金不公平

第三講：積極領(lǐng)導(dǎo)力的教導(dǎo)技能

一． 營(yíng)造積極情緒

1． 先處理心情，再處理事情

2． 溝通的三個(gè)層次

二． 積極領(lǐng)導(dǎo)力的信任三要素：

相互認(rèn)同

情感相容

行為相近

三． 積極領(lǐng)導(dǎo)力的聽說(shuō)問(wèn)的藝術(shù)

1． 管理四宗罪

2． 帶新人約法三章

四． 管理情景與解決之道：

3． 下達(dá)指令/命令的要訣：三有要訣

        案例：小王的匯總報(bào)表為何總是不達(dá)標(biāo)

4． 員工對(duì)某項(xiàng)工作不愿意干怎么辦？

行為塑造三步曲

職場(chǎng)賦能溝通技巧

案例：?jiǎn)T工做的工作結(jié)果總需要大吼一次才能做到位

不同類型人如何聚焦問(wèn)題溝通

研討：管理者頭疼的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與解決

5． 管理中的過(guò)程反饋

二級(jí)反饋：贊美技巧

批評(píng)指正：BIC技巧

6． 績(jī)效面談六步曲