| 主講老師： | 宋志軍 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 企業(yè)要發(fā)展，人是關(guān)鍵，擁有人才，企業(yè)才有發(fā)展的動(dòng)力，事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)； | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-10 09:13 |
課程背景
企業(yè)要發(fā)展，人是關(guān)鍵，擁有人才，企業(yè)才有發(fā)展的動(dòng)力，事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)；目前，企業(yè)管理人員整體水平有待提高，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)不足。因此，對(duì)管理人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)應(yīng)該成為擺在企業(yè)管理者面前的重要課題。6S管理現(xiàn)今是制造型企業(yè)通用的管理語(yǔ)言，推進(jìn)6S管理是一項(xiàng)重要的企業(yè)變革工作，6S如果得到正確推行，能起到立竿見(jiàn)影的效果。不少企業(yè)借推進(jìn)6S管理擺脫經(jīng)營(yíng)困境，使管理水平得到突破；同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S管理過(guò)程中，阻力重重、流于形式，最終落得半途而廢。
課程收益
? 掌握推進(jìn)6S管理重點(diǎn)與難點(diǎn)，借鑒企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，從中找到出口；
? 掌握實(shí)施6S管理體系的推行方法，實(shí)施方法，督促與維護(hù)審核方法與技巧；
? 使員工從觀念上認(rèn)識(shí)推行6S的必要性，養(yǎng)成一種習(xí)慣并積極地參與；
? 通過(guò)6S的推行和活動(dòng)，從現(xiàn)場(chǎng)管理著手，找出差距,減少浪費(fèi)，提升效率；
? 提高員工素質(zhì)，明確努力方向；激發(fā)工作積極性，造就優(yōu)秀企業(yè)文化。
授課方式
講解 + 案例 + 互動(dòng)研討 + 問(wèn)題答疑深度觀察 + 情景對(duì)話
課程時(shí)間：2天/12H
課程大綱
第一部分 基礎(chǔ)篇 第一章 正確認(rèn)識(shí)6S 收獲：打破固化思維，重新認(rèn)識(shí)我司的6S現(xiàn)狀 1.1破冰：大家談6S推行中的現(xiàn)存問(wèn)題及困惑 1.2情景回顧，狀況呈現(xiàn) 1.3何謂6S活動(dòng) 1.4 6S的起源、含義及其發(fā)展過(guò)程 1.5為何要導(dǎo)入6S 1.6 6S是改善的基礎(chǔ) 1.7 6S的推動(dòng)順序 第二章 6S內(nèi)容及理解 2.1整理——清理雜亂 ? 提示語(yǔ)：快刀斬亂麻 ? 整理的含義及目的 2.2整頓——定位管理 ? 提示語(yǔ)：簡(jiǎn)單最好 ? 整頓的含義及目的 2.3清掃——清除污塵 ? 古語(yǔ)：一屋不掃，何以掃天下 ? 清掃的含義及目的 2.4清潔——保持乾凈 ? 古語(yǔ)：無(wú)有規(guī)矩不成方圓 ? 清潔的含義及目的 2.5素養(yǎng)——養(yǎng)成習(xí)慣 ? 古語(yǔ)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ? 素養(yǎng)的含義及目的 2.6安全——如何保護(hù)全員安全 ? 提示語(yǔ)：安全責(zé)任重于泰山 ? 安全的含義及目的 第三章 6S推進(jìn)的誤區(qū) 3.1 6S推行很簡(jiǎn)單 3.2工作太忙，沒(méi)有時(shí)間做6S 3.3 6S細(xì)節(jié)及標(biāo)準(zhǔn)化管理會(huì)束縛員工的創(chuàng)造性思維 3.4 6S活動(dòng)就是檢查 3.5公司已經(jīng)做過(guò)6S了 3.6 6S活動(dòng)就是大掃除 第二部分 落實(shí)篇 第四章 6S推進(jìn)重點(diǎn)及案例 收獲：創(chuàng)新思維，正確理解6S在管理中的應(yīng)用 3.1整理推進(jìn)的重點(diǎn)及案例 ? 整理推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟 ? 做不好整理所導(dǎo)致的問(wèn)題 ? 空間是怎樣讓出來(lái)的 ? 區(qū)分必需品和非必需品的實(shí)用方法 ? 處理非必需品的方法 案例：某重型機(jī)械車(chē)間工具柜及貨架整理推進(jìn) 3.2整頓推進(jìn)的重點(diǎn)及案例 ? 整頓推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟 | ? 整頓關(guān)鍵活動(dòng)：分類(lèi)、定位、標(biāo)示、歸位 ? 整頓實(shí)施方法 案例：車(chē)間模治具及現(xiàn)場(chǎng)文件整頓案例 3.3清掃推進(jìn)重點(diǎn)及案例 ? 清掃推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟 ? 做不好清掃所導(dǎo)致的問(wèn)題 ? 如何杜絕污染源 ? 清掃與產(chǎn)品品質(zhì) ? 清掃與設(shè)備管理 案例：機(jī)器設(shè)備的清掃點(diǎn)檢 3.4清潔推進(jìn)重點(diǎn)及案例 ? 清潔推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟 ? 做不好清潔所導(dǎo)致的問(wèn)題 ? 標(biāo)準(zhǔn)化建立 ? 如何建立6S檢查體系 ? 清潔工作的延伸 案例討論：規(guī)章制度為何難以執(zhí)行 3.5素養(yǎng)推進(jìn)重點(diǎn)及案例 ? 素養(yǎng)推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟 ? 素養(yǎng)提升的三大方向:知識(shí)、技能、態(tài)度 ? 6S源于素養(yǎng)，終于素養(yǎng) ? 提高員工素養(yǎng)的幾點(diǎn)作法 3.6安全推進(jìn)的重點(diǎn)及案例 ? 安全推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟 ? 企業(yè)不安全現(xiàn)狀和不安全行為大掃描 ? 做不到安全所導(dǎo)致的問(wèn)題 ? 安全管理“六到”原則 案例:現(xiàn)場(chǎng)安全隱患分析 第五章 6S推進(jìn)的實(shí)務(wù)手法及案例 5.1日本工業(yè)企業(yè)的五現(xiàn)手法 5.2定置管理法推廣及實(shí)施案例 5.3目視、看板及顏色管理法推廣 5.4紅牌作戰(zhàn)及流動(dòng)紅旗 5.5 5W1H思維方法及PDCA法 5.6 實(shí)景拍照及攝像前后對(duì)比法 案例：某紙業(yè)公司（設(shè)備生產(chǎn)型）6S推進(jìn)方法詳解 第六章 6S巡查與檢討 收獲：100%執(zhí)行，如何將6S活動(dòng)落實(shí)到位 6.1 沒(méi)有檢查就沒(méi)有執(zhí)行力 6.2 6S巡查的標(biāo)準(zhǔn)制定 6.3 6S巡查小組的建立及要求 6.4 巡查結(jié)果公開(kāi)及透明化 6.5 如何將6S考核納入績(jī)效管理當(dāng)中 6.6 問(wèn)題改善和跟進(jìn) 6.7 如何強(qiáng)化一線干部的問(wèn)題意識(shí) 6.8 如何培養(yǎng)員工的改進(jìn)意識(shí)及危機(jī)意識(shí) 6.9 如何提升員工的執(zhí)行能力 6.10 6S成果發(fā)表會(huì) 案例分享：某臺(tái)資企業(yè)6S評(píng)分方法詳解 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解答與合影留念 |
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