戰(zhàn)略構(gòu)建的組織行為及其創(chuàng)新的管理使命

第一講：1、數(shù)字化時(shí)代驅(qū)動(dòng)的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構(gòu)

2、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長的基因

3、組織能力創(chuàng)新發(fā)育的動(dòng)力模型

? 以創(chuàng)新思維為主導(dǎo)

? 以領(lǐng)袖魅力為驅(qū)動(dòng)

? 以企業(yè)文化為核心

? 以知識(shí)學(xué)術(shù)為支撐

? 以工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)

第二講：戰(zhàn)略視角的組織行為管理制度設(shè)計(jì)

1、 組織成長的核心是領(lǐng)袖驅(qū)動(dòng)

2、戰(zhàn)略構(gòu)建的組織管理制度設(shè)計(jì)五要素模型

—— 戰(zhàn)略、組織、人力資源、制度管理和文化整合

? 戰(zhàn)略是組織形成與發(fā)展的指引和方向

? 組織是實(shí)施戰(zhàn)略的載體；組織的產(chǎn)生是為了解決效率問題

? 人力資源是支持組織達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的條件和資源保障

? 制度設(shè)計(jì)解決組織發(fā)展過程中的管理提升

? 文化整合是組織管理的最高層次

3、組織中對人的管理準(zhǔn)則

    —— 八條圣經(jīng)、兩條主線、一個(gè)原則

第三講：人員素質(zhì)模型 —— 領(lǐng)導(dǎo)力與組織績效

1、 領(lǐng)導(dǎo)力是素質(zhì)與組織績效的函數(shù)

2、 組織中人員素質(zhì)的研究及其應(yīng)用

3、 有效的管理就是引導(dǎo)員工的態(tài)度和行為

4、 領(lǐng)導(dǎo)力的核心是績效

第四講：不能回避的問題 —— 員工認(rèn)可與激勵(lì)

        1、數(shù)字化時(shí)代人力資源管理的核心——員工認(rèn)可

        2、沒有利益的激勵(lì)是管理者不負(fù)責(zé)任的欺騙

3、員工激勵(lì)是現(xiàn)實(shí)與管理的技巧   

課程安排：18－ 24課時(shí)（每單元4課時(shí)/3小時(shí)）

本課程以組織行為管理的核心命題 —— 對組織和人的管理和思考為出發(fā)點(diǎn)，建立了以組織行為學(xué)、人力資源管理、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的、系統(tǒng)的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用模型。

本課程的學(xué)習(xí)宗旨是為了建立和完善企業(yè)的高層經(jīng)營者和職業(yè)經(jīng)理人對組織和人的行為管理的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，起到提高管理水平和管理技巧的目的。