從技術(shù)走向管理——生產(chǎn)主管的管理技能培訓(xùn)

【課程背景】

生產(chǎn)主管很多都是從基層提拔上來(lái)或者學(xué)校畢業(yè)經(jīng)過(guò)考核上崗的。并沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的管理培訓(xùn)。因而不能很好的盤(pán)活人力資源這一企業(yè)最重要的資源。造成品質(zhì)不穩(wěn)定，交期不準(zhǔn)時(shí)，員工流失率居高不下，工作氛圍缺乏活力等諸多問(wèn)題。給企業(yè)造成不必要的損失。因而，對(duì)生產(chǎn)主管開(kāi)展如何管理，特別是對(duì)人的管理的培訓(xùn)顯得尤為重要。

【課程目標(biāo)】

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將會(huì)得到如下收益；

1、 明確管理人員的角色定位，樹(shù)立管理人員的人力資源開(kāi)發(fā)和管理意識(shí)，懂得運(yùn)用權(quán)力和影響力來(lái)影響、管理員工。

2、 掌握企業(yè)日常的管理方法對(duì)于人員管理的意義，從被動(dòng)運(yùn)用到主動(dòng)運(yùn)用

3、 掌握目標(biāo)設(shè)立的方法和原理，學(xué)會(huì)用目標(biāo)引導(dǎo)員工主動(dòng)自發(fā)工作

4、 掌握員工行為調(diào)控技術(shù)，運(yùn)用多種激勵(lì)方法和手段激勵(lì)員工

5、 掌握不同階段的員工的，不同類(lèi)型的員工的培訓(xùn)方法和管理方法

6、 掌握“問(wèn)題員工”的管理技術(shù)，變“問(wèn)題員工”的問(wèn)題為有點(diǎn)

7、 導(dǎo)入人本管理的理念，讓生產(chǎn)主管傳遞企業(yè)的關(guān)愛(ài)，降低企業(yè)員工的流失率

【課程特色】活動(dòng)多、互動(dòng)多、體驗(yàn)多、聯(lián)系多，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中自己得出想要的答案。

【適合對(duì)象】生產(chǎn)主管、品質(zhì)主管、技術(shù)主管、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等生產(chǎn)型企業(yè)中基層管理人員，包括儲(chǔ)備人員

【授課方式】講授、案例分析、活動(dòng)體驗(yàn)、分組討論、模擬練習(xí)、視頻教學(xué)等

【課程大綱】

引言：管事是結(jié)果，管人是過(guò)程。通過(guò)管人達(dá)到管事的目的。

一、 讓對(duì)方接受你

? 生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知

? 生產(chǎn)主管管理過(guò)程中的角色錯(cuò)誤

? 生產(chǎn)主管的的溝通立場(chǎng)

? 生產(chǎn)主管的管理職能

? 生產(chǎn)主管的權(quán)力和影響力

? 生產(chǎn)主管的工作梳理和管理工具介紹

二、 人造環(huán)境，環(huán)境造人

? 為什么要實(shí)施6S管理

? 6S實(shí)施與對(duì)人的管理如何結(jié)合

? 6S介紹和實(shí)施要點(diǎn)

三、 進(jìn)程控制，看板管理，抓好節(jié)點(diǎn)

? 看板管理介紹

? 看板管理與人員管理的關(guān)系剖析

? 看板管理的實(shí)施要點(diǎn)

四、 令行禁止，紅牌作戰(zhàn)

? 是什么是紅牌作戰(zhàn)

? 紅牌作戰(zhàn)與員工管理的關(guān)系

? 紅牌作戰(zhàn)的實(shí)施要點(diǎn)

五、 目標(biāo)牽引你成功——目標(biāo)管理

? 員工是你的績(jī)效伙伴

? 對(duì)人力資源的盤(pán)點(diǎn)與合理分工

? 幫助員工設(shè)定目標(biāo)

? 目標(biāo)設(shè)定的原則與要點(diǎn)

? 目標(biāo)對(duì)話

六、 讓你的員工快速勝任工作——培訓(xùn)與教練

? 不同階段的員工的培訓(xùn)重點(diǎn)與培訓(xùn)方式

? 教練與培訓(xùn)結(jié)合運(yùn)用

? 教練技術(shù)的核心介紹

? TWI的工作指導(dǎo)和工作改善

七、 檢查就是生產(chǎn)力

? PDCA循環(huán)

? 績(jī)效評(píng)估

? 常用的檢查工具和檢查方法介紹

八、 激勵(lì)——讓員工跑起來(lái)

? 表層激勵(lì)和深層激勵(lì)

? 員工行為強(qiáng)化技術(shù)

? 有效激勵(lì)的方法

? 批評(píng)和表?yè)P(yáng)的藝術(shù)

? 懲罰實(shí)施技術(shù)

? 建立自己的激勵(lì)資源庫(kù)

九、 幾種特訓(xùn)員工的管理技術(shù)

? 老油條型

? 倚老賣(mài)老性

? 刺兒頭型

? 神志不清型

? 80、90后員工管理

十、 人本管理的核心就是愛(ài)

? 嚴(yán)格的管理是嚴(yán)肅的愛(ài)

? 管理過(guò)程中需要規(guī)避的法律風(fēng)險(xiǎn)

? 員工辭退技術(shù)

? 如何做員工的思想工作的技術(shù)

結(jié)束語(yǔ)