【教學(xué)背景】

2021年是我們建黨一百周年。習(xí)近平總書記要求全黨開展“四史”，加強黨性教育。耿飚之問，是我們中共黨史上著名的典故。耿飚是原國務(wù)院副總理，習(xí)近平總書記曾擔(dān)任耿飚同志的機要秘書?！豆㈧畣?，拷問初心》被湖南省委組織部和湖南省委黨校聯(lián)合評選為全省黨性教育精品課程（有獲獎證書）。

【教學(xué)時長】1天（6個小時/天）

【教學(xué)方式】以案例式與互動式教學(xué)為主，以經(jīng)驗分享為輔

【課程大綱】

一、耿飚之問的由來

簡要回顧耿飚同志光輝的一生，引出中共黨史上著名的典故耿飚之問。

二、耿飚之問的實質(zhì)

耿飚之問，拋出的是黨群與干群關(guān)系這一重大命題，拷問的則是中國共產(chǎn)黨人的初心與使命。為什么我們要在今天重溫耿飚之問，耿飚之問背后反映出我們面臨的現(xiàn)實考驗。

（一）復(fù)雜的現(xiàn)實考驗干群關(guān)系

黨的十九大報告明確指出，要深刻認識黨面臨“四大考驗”的“長期性和復(fù)雜性，深刻認識黨面臨“四種危險”的尖銳性和嚴峻性。

（二）嚴峻的黨內(nèi)問題考驗干群關(guān)系

1.反腐斗爭形勢不容樂觀

案例分享：貪污腐敗案件

2.為人民服務(wù)的意識不強

案例分享：汝城縣形象工程

3.領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)上的不足

三、耿飚之問的回應(yīng)

（一）要堅定信念守初心

習(xí)總書記指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。

案例分享：耿飚同志的黨員證

（二）要直面問題擔(dān)使命

習(xí)總書記指出，有多大的擔(dān)當才能干多大的事業(yè)，盡多大的責(zé)任才會有多大的成就。

案例分享：中阿援助事件

（三）要一心為民不徇私

習(xí)總書記指出，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。

案例分享：耿飚次子工作

（四）要挺紀在前不逾矩

習(xí)總書記指出，人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。