團隊融合與工作績效提升訓(xùn)練課程

【課程背景】

 管理者帶隊伍，將一群人凝聚成一支團隊，不能只靠大聲呼喊：“我們一定要加強團隊合作，要講奉獻，要齊心協(xié)力……”打造一支高績效團隊，需要彎下腰一步步夯實基礎(chǔ)。

【課程收益】

◆ 認識團隊中不同角色的特點，重視他人貢獻，優(yōu)勢互補，彼此欣賞；

◆ 準確認定在團隊中的自我價值，倡導(dǎo)無私奉獻精神，積極與他人協(xié)作；

◆ 關(guān)注團隊整體目標，整合團隊資源，提升績效，共同創(chuàng)造佳績；

◆ 體驗團隊發(fā)展的不同階段需要面臨的獨特問題，探尋解決途徑；

◆ 統(tǒng)一認識，提倡換位思考，加強領(lǐng)導(dǎo)與員工的相互理解；

◆ 建立坦誠交流、積極寬容的團隊溝通氛圍；

◆ 增強員工歸屬感，提高團隊凝聚力；

◆ 掌握團隊建設(shè)與團隊融合管理的方法與技巧

◆ 融合不同的文化，整合心態(tài)，產(chǎn)生強大合力，面對新的競爭形勢。

◆ 掌握內(nèi)部溝通技巧，創(chuàng)造眾人一體的團隊氛圍，并遍布到組織全面的活動。

◆ 培養(yǎng)團隊成員互相尊重、互相信任、彼此關(guān)愛的意識，使他們勇于承擔責任并全面合作、鼎立奮進，共同創(chuàng)造卓越的成果。

【課程價值】

* 促進團隊融合，增強團隊凝聚力，塑造團隊精神；

* 挖掘自我潛能，樹立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；

* 培養(yǎng)團隊成員間的感情，提高團隊間的默契程度；

* 構(gòu)架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團隊核心競爭力；

* 培養(yǎng)高效能習(xí)慣，強化參訓(xùn)學(xué)員執(zhí)行能力；

* 建立員工歸屬感，樹立感恩心態(tài)，提升凝聚力；

* 統(tǒng)一團隊價值觀，強化員工的主人翁責任感。

* 增強上下級、同事之間的感情交流，彼此包容，使員工的流動率降低到一個可接受的水平內(nèi)；打造一個能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理需要的卓越團隊。

【成果輸出】

◆ 團隊融合：團隊管理與班組建設(shè)8個工具方法。

◆ 團隊融合：向溝通管理要執(zhí)行力8個工具方法。

◆ 團隊融合：向帶教管理要執(zhí)行力8個工具方法。

◆ 團隊融合：向目標管理要執(zhí)行力8個工具方法。

◆ 團隊融合：向威信管理要執(zhí)行力6個工具方法。

◆ 團隊融合：向問題管理要執(zhí)行力8個工具方法。

【課程大綱】課時2天，共12小時 

第一部分、高效團隊的融合基礎(chǔ)與團隊協(xié)作核心---課時1.5H

◆ 觀點解析：缺乏“團隊精神”的群體不過是烏合之眾

◆ 知識學(xué)習(xí)：團隊到底是什么？

◆ 案例討論：優(yōu)秀團隊的條件與畫像

◆ 基礎(chǔ)知識：團隊構(gòu)成的“三大要素”

◆ 基礎(chǔ)知識：建設(shè)團隊的四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)

◆ 工具方法：如何甄選辨別合適的隊員

◆ 工具方法：組建團隊的四種關(guān)系

◆ 工具方法：賦能團隊三大關(guān)鍵步驟

◆ 問題解析：為什么人多力量卻不一定大

◆ 問題解析：以一當十并不難，難的是以十當一

◆ 觀點講解：時代需要英雄，更需要偉大的團隊

◆ 觀點講解：沒有完美的個人，只有完美的團隊

◆ 觀點解析：團隊建設(shè)與企業(yè)價值觀之間的關(guān)系

◆ 工具方法：團隊努力程度與領(lǐng)導(dǎo)行為有效性分析

◆ 觀點講解：團隊融合的最終目的是強化執(zhí)行力，提升團隊績效

第二部分、團隊融合與協(xié)作技術(shù)--01：融合洞察團隊與班組建設(shè)---課時1.5H

◆ 觀點解析：管理者扮演的三種新角色：教練，伙伴，顧問；

◆ 觀點解析：團隊領(lǐng)導(dǎo)的三元色策略：威信，威儀，威嚴；

◆ 案例互動：團隊成員性格類型分析：和平型，活潑型，完美型，力量型；

◆ 案例互動：團隊的三種情形——你的團隊屬于哪種類型？

◆ 案例分析：情境領(lǐng)導(dǎo)力之指揮型，教練型，支持型，授權(quán)型

◆ 工具方法：你了解你的團隊嗎？每個人？

◆ 管理思考：8590后真的不行嗎？

◆ 管理忠告：不要把部屬標簽化來管理

◆ 管理思考：反思60后、70后現(xiàn)狀與管理迷失

◆ 知識學(xué)習(xí)：個性是每個人的本性化基本表現(xiàn)

◆ 工具方法：帶好下屬的三必清方法實踐

◆ 落地轉(zhuǎn)化：團隊成員/骨干成員身份戶口簿

◆ 工具方法：如何建設(shè)“班校家”模式班組？

◆ 工具方法：如何將班組建設(shè)成為班組成員的精神家園

◆ 工具方法：如何將班組建設(shè)成為班組成員的樂業(yè)福田

◆ 工具方法：如何將班組建設(shè)成為班組成員的成長搖籃

◆ 工具方法：如何將班組建設(shè)成為班組成員的成長舞臺

◆ 方法戰(zhàn)術(shù)：了解60、70、80與90后員工的三步曲

◆ 案例實踐：馬斯洛需求層次對了解團隊成員的運用實踐

◆ 管理忠告：每個人是獨一無二的！每個人都是有缺點的！

◆ 方法戰(zhàn)術(shù)：每個年齡階層員工的心理特征/心理需要/價值觀

【本單元干貨執(zhí)行工具】：三元色策略、性格測試法、帶好部屬三必清法、團隊成員身份戶口簿、骨干成員身份戶口簿、班校家班組建設(shè)模式、了解員工情況三步曲。

第三部分、團隊融合與協(xié)作技術(shù)--02：向溝通管理要執(zhí)行力，提升團隊績效

---課時1.5H

◆ 觀點解析：管理每前進一步，都要溝通開路

◆ 聽話聽音，溝通影響力的三架馬車，你懂嗎？

◆ 精通人性溝通風格與策略：自我性、差異性、被動性、恐懼性

◆ 觀點解析：在現(xiàn)場，員工有效的溝通管理藝術(shù)是什么

◆ 工具方法： “刺頭”管理溝通協(xié)調(diào)三部曲

◆ 溝通神器：快速達成共識的同理心溝通法

◆ 工具方法：如何與力量型的人溝通與相處的竅門

◆ 工具方法：如何與分析型的人溝通與相處的竅門

◆ 工具方法：如何與和藹型的人溝通與相處的竅門

◆ 工具方法：如何與情感型的人溝通與相處的竅門

◆ 思路方法：員工情緒不好，如何用溝通工具做好思想工作

◆ 工具方法：用同理心溝通法，解決抱怨與投訴處理五部曲

◆ 干掉他不算能力，用到他才算本事：門店殘缺型人才應(yīng)用三法寶

【本單元干貨執(zhí)行工具】：人性溝通四風格、控制脾氣三部曲、甄嬛管理法、同理心溝通法、方與圓人際關(guān)系溝通法、 刺頭管理三部曲、員工情緒管理五部曲、投訴處理五步消氣法

第四部分、團隊融合與協(xié)作技術(shù)--03：向帶教管理要執(zhí)行力，提升團隊績效

---課時1.5H

◆ 思路方法：部屬帶教與培訓(xùn)的五大困惑，怎么辦？

◆ 店面培訓(xùn)五個老大難問題：

◆ 思路方法：新員工不想學(xué)、老員工抗拒學(xué)、學(xué)習(xí)后不去用怎么辦

◆ 工具方法：《培訓(xùn)積分制》落地工具方法

◆ 工具方法： OJT教練模型四步法

◆ 工具方法：解決崗位技能不足問題，現(xiàn)場怎么操作？

◆ 工具方法：“部屬帶教機制“”人才輩出，如何操作？

◆ 工具方法：人才復(fù)制：“新人”到“熟手”要經(jīng)過幾套“模具”的加工？

◆ 工具方法：如何快速讓新人上崗？《新人七天帶教計劃表》

◆ 工具方法：如何快速讓新人上崗？《師徒制契約書》

◆ 工具方法：老員工3洗5會訓(xùn)練計劃表

◆ 現(xiàn)場演練：好教練讓員工走的更遠，

◆ 工具方法：員工1312離職現(xiàn)象解密教練術(shù)

◆ 觀點解析： 育對人企業(yè)才能基業(yè)長青，責任在一線管理者。

◆ 管理忠告：有績效是一線班組長培養(yǎng)人才/帶團隊的天條

【本單元干貨落地工具】：OJT教練技術(shù)、三不二有指導(dǎo)原則、新人帶教追蹤卡、帶教機制三部曲、新人7天帶教計劃表、老員工3洗5會訓(xùn)練計劃表、拔刺會、團隊帶教五步法

第五部分、團隊融合與協(xié)作技術(shù)--04：向威信管理要執(zhí)行力，提升團隊績效

---課時1.5H

◆ 觀點解析：沒有威信就沒有執(zhí)行力

◆ 案例分享：《我是誰？》角色排序的啟示

◆ 思路方法：如何做好“五好”角色，理順角色轉(zhuǎn)換的執(zhí)行力？

◆ 工具方法：威信塑造的359工程，讓員工立馬服你，如何做到？

◆ 思維轉(zhuǎn)換：威信來自領(lǐng)導(dǎo)思維方式改變：由工地“包工頭”到佛堂“觀世音”的四大轉(zhuǎn)變

◆ 觀點解析：為什么頭腦里只有干活思維，沒有管理思維？

◆ 工具方法：交付工作三步法；

◆ 工具方法：有效授權(quán)三部曲；

◆ 工具方法：由內(nèi)而外法行為改變五環(huán)法；

◆ 工具方法：縱向橫向執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)成

◆ 工具方法：如何通過提升團隊凝聚力來獲得威信？

◆ 觀點解析：為什么團隊人心散、凝聚力差？

◆ 工具方法：如何打造高凝聚力團隊的“136鐵軍”模板？

◆ 案例分析：海底撈是如何通過“家”文化領(lǐng)導(dǎo)，快速提升凝聚力、執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力的？

【本單元干貨落地工具】：“班三角”執(zhí)行力模型、全員操心法、威信塑造359工程、交付工作三步驟、授權(quán)三部曲、100%制度落地五部曲

第六部分、團隊融合與協(xié)作技術(shù)--05：向目標管理要執(zhí)行力，提升團隊績效

---課時1.5 H

◆ 案例剖析：管理就是結(jié)果導(dǎo)向的過程控制

◆ 觀點解析：做結(jié)果是企業(yè)運營的商業(yè)底線

◆ 案例分析：買土豆的故事給我們的啟發(fā)（果因關(guān)系）

◆ 觀點解析：結(jié)果是什么？工作為什么要結(jié)果？

◆ 觀點解析：結(jié)果心態(tài)的三要素和解決思路

◆ 方法戰(zhàn)術(shù)：工作追蹤的五個原則與落實方法

◆ 方法戰(zhàn)術(shù)：如何對目標進行可行性評估

◆ 方法戰(zhàn)術(shù)：如何將目標變?yōu)榭尚械挠媱澐桨?/span>

◆ 觀點解析：沒有檢查就沒有績效。

◆ 觀點解析：檢查工作的技巧，你懂嗎？

◆ 工具方法：九種不同類型員工的“問策”

◆ 工具方法：反饋員工工作的策略與工具

◆ 工具方法：每日檢查工作十字方針

◆ 工具方法：每月績效面談七步法

【本單元干貨落地工具】：目標倒推法、九種員工問責法、檢查工作十字經(jīng)、績效面談七步法、反饋員工工作的策略與工具、目標分杈樹法、工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）、工作結(jié)果實施表

第七部分、團隊融合與協(xié)作技術(shù)--06：向問題管理要執(zhí)行力，提升團隊績效

---課時1.5H

◆ 工具方法：如何帶領(lǐng)團隊解決問題？

◆ 現(xiàn)場練習(xí)：思維導(dǎo)圖讓你看到問題本質(zhì)，如何做？

◆ 現(xiàn)場練習(xí)：帶領(lǐng)團隊解決問題的頭腦風暴法，如何做？

◆ 現(xiàn)場練習(xí)：如何利用魚骨圖解決管理問題？

◆ 工具方法：如何建立有效的監(jiān)督機制？

◆ 工具方法：如何建立長效的解決問題機制？

◆ 工具方法：“動態(tài)工作小組”如何操作？

◆ 工具方法：預(yù)防問題法如何操作？

【本單元干貨落地工具】：中國式頭腦風暴法、解決問題魚骨圖、動態(tài)工作組機制、思維導(dǎo)圖法、發(fā)現(xiàn)問題5WHY法、團隊問題解決法、結(jié)構(gòu)思考力法、監(jiān)督機制

第八部分、團隊融合/團隊績效提升項目研究，分享，呈現(xiàn)匯報，成果轉(zhuǎn)化

---課時1.5H

注：講師保留在授課時講述內(nèi)容和順序會根據(jù)課程的邏輯關(guān)系及學(xué)員的情況有所調(diào)整。