| 主講老師： | 鐘海濤 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 計(jì)劃是管理過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，計(jì)劃在管理活動(dòng)中具有特殊重要的地位和作用?，F(xiàn)代社會(huì)的各行各業(yè)的組織以及它們內(nèi)部的各個(gè)組成部分之間，分工越來(lái)越精細(xì)，過(guò)程越來(lái)越復(fù)雜，協(xié)調(diào)關(guān)系更趨嚴(yán)密。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-09 16:33 |
適合對(duì)象：追求卓越的企業(yè)管理干部
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項(xiàng)目背景：
要把這些繁雜的有機(jī)體科學(xué)地組織起來(lái)，讓各個(gè)環(huán)節(jié)和部門(mén)的活動(dòng)都能在時(shí)間、空間和數(shù)量上相互銜接，既圍繞整體目標(biāo)，又各行其事，互相協(xié)調(diào)，就必須要有一個(gè)嚴(yán)密的計(jì)劃。管理中的組織、協(xié)調(diào)、控制等如果沒(méi)有計(jì)劃，那就好比汽車總裝廠事先沒(méi)有流程設(shè)計(jì)一樣不可想象，或者遭遇災(zāi)難性的后果。課程《企業(yè)精英人士的計(jì)劃管》是大家的加油站，你準(zhǔn)備好了嗎！
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課程特色：
實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師，一位娓娓道來(lái)的講述者，一位鞭辟入里的評(píng)論者，一位語(yǔ)驚四座的實(shí)戰(zhàn)家，一位引領(lǐng)前沿思潮的導(dǎo)師，功底深厚，專注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式；理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合，學(xué)員適當(dāng)筆記，既消化課程又在快樂(lè)中接受——卓越的培訓(xùn)效果。
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課程大綱
第一講：計(jì)劃管理的概念與意義
一、計(jì)劃管理的概念
1、什么是計(jì)劃
2、什么是計(jì)劃管理
3、計(jì)劃的種類
⑴根據(jù)性質(zhì)劃分
⑵從范圍的角度看
⑶從內(nèi)容的角度看
⑷根據(jù)時(shí)間劃分
⑸根據(jù)不同領(lǐng)域劃分
二、計(jì)劃的作用與意義
1、計(jì)劃的宏觀作用
2、計(jì)劃的微觀作用
3、從PDCA循環(huán)看“計(jì)劃”的作用
4、從管理的5項(xiàng)基本職能看“計(jì)劃”的作用
三、認(rèn)識(shí)計(jì)劃的四大特點(diǎn)
1、計(jì)劃的預(yù)見(jiàn)性
2、計(jì)劃的可行性
3、計(jì)劃的指導(dǎo)性
4、計(jì)劃的可變性
第二講：工作的計(jì)劃管理【上】
一、計(jì)劃工作的“事前管理”
1、你必須做的第一件事情：鎖定目標(biāo)
⑴“共同參與制定”的內(nèi)涵
⑵共同參與制定的好處
⑶如何訂定KPI數(shù)值
案例研究:山田本一究竟靠什么獲得金牌?
2、健全各種管理基準(zhǔn)
⑴何為基準(zhǔn)？
⑵基準(zhǔn)的作用
⑶基準(zhǔn)的種類
⑷訂定可以執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)須把握的要點(diǎn)
⑸使部屬有意愿與責(zé)任感執(zhí)行基準(zhǔn)的條件
小組研討：列舉指針類基準(zhǔn)及準(zhǔn)則類基準(zhǔn)各10項(xiàng)
3、你必須做的第二件事情：制定計(jì)劃
⑴工作事先計(jì)劃的5個(gè)技巧
⑵做計(jì)劃的六個(gè)步驟
第三講：工作的計(jì)劃管理【下】
二、計(jì)劃工作的“事中管理”
1、事中管理之一
建立執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)！
2、事中管理之二：
建立執(zhí)行效果的輔導(dǎo)系統(tǒng)！
l 最有效的輔導(dǎo)方式：溝通
l 主管必備的一些輔導(dǎo)輔導(dǎo)方式
三、計(jì)劃工作的“事后管理”
1、事后管理之一：
建立執(zhí)行結(jié)果的考評(píng)系統(tǒng)！
⑴明確評(píng)價(jià)的參與者
⑵業(yè)績(jī)考評(píng)的三種主要方法
2、事后管理之二：
——有效改善績(jī)效的五大作為
第四講：時(shí)間的計(jì)劃管理
一、時(shí)間是什么
1、時(shí)間的概念
2、什么是“時(shí)間管理”？
拖延癥心理測(cè)試
二、浪費(fèi)時(shí)間的主要原因
⒈浪費(fèi)時(shí)間的主觀原因
⒉浪費(fèi)時(shí)間的客觀原因
三、對(duì)時(shí)間的計(jì)劃管理就是掌握四象限管理法
案例分析：如何對(duì)小王的工作進(jìn)行定位
四、把握各象限的工作、活動(dòng)
第五講：生涯的計(jì)劃管理
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
二、分析與規(guī)劃職業(yè)生涯的必要
思考：目標(biāo)意味著什么？
哈佛大學(xué)30年前對(duì)即將離校學(xué)生的調(diào)查
三、目標(biāo)的作用
四、我們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)
提個(gè)醒： 那些沒(méi)有奮斗目標(biāo)的人，終其一生，他們都是在為那些有明確奮斗目標(biāo)的人而活！
五、規(guī)劃生涯就是要思考/處理三個(gè)問(wèn)題
六、職業(yè)生涯必須考慮的三大要素
1、C J X 模型
2、你的特長(zhǎng)？
提個(gè)醒：把特長(zhǎng)闡述得越清楚就越容易把自己“推銷”到心目中理想的工作崗位上！
3、事業(yè)有成
提個(gè)醒：離開(kāi)“組織需求”進(jìn)行所謂的生涯設(shè)計(jì)毫無(wú)意義！
六、了解自己的職業(yè)取向
⒈什么是職業(yè)取向
⒉職業(yè)取向的五項(xiàng)特征
3、職業(yè)取向的五種類型
思考：你感覺(jué)自己屬于什么類型？
七、職業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段
自由問(wèn)答、互動(dòng)
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