| 主講老師： | 曹嘉飛 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 項目管理是管理學的一個分支學科 ，對項目管理的定義是:指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現(xiàn)或超過設定的需求和期望的過程。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-12-25 15:11 |
參加對象：企業(yè)中高層管理者。
培訓方式：專業(yè)講授、案例分析、提問互動等。
培訓時間：2天。
課程大綱
一、 管理者的管理素養(yǎng)
1.引言（腦力激蕩）
2.管理者的核心價值（互動、歸納。掌握）
3.管理者的管理使命（互動、歸納。掌握）
4.管理者的基本意識（講解。了解。）
二、自我認知能力
1.管理者是經(jīng)營者的替身（討論、互動、講解。了解。）
2.作為經(jīng)營者替身的準則（案例分析，講解。應用。）
3.常見的誤區(qū)（案例，講解。了解。）
4.同事是我的內部客戶（講解。了解。）
5.企業(yè)中常見的誤區(qū)（討論，講解。了解。）
6.如何讓“內部客戶”滿意（提問、討論。應用。）
7.管理者的五大角色（團隊討論，歸納講解。掌握。）
8.管理者的角色錯位（案例分享，互動講解。了解。）
9.敬業(yè)——優(yōu)秀中基層干部必備的品質（講解，角色演練，歸納。應用。）
三、溝通能力
1.引言（腦力激蕩。了解。）
2.影響溝通的主要原因（互動、講解。了解。）
3.組織溝通與人際溝通（講解。了解。）
4.正確的溝通對象（互動講解。了解。）
5.正確的溝通渠道（互動講解。了解。）
6.傾聽的好處（案例。討論。掌握。）
7.傾聽的障礙（游戲。掌握。）
8.傾聽的技巧（互動歸納。應用。）
9.反饋的要領（案例，講解。應用。）
10.多向溝通技巧（案例，講解。應用。）
四、激勵能力
1.常見的激勵誤區(qū)（互動，歸納。了解。）
2.分析下屬需要的理論（講解。了解。）
3.分析下屬需要的方法（討論，講解。掌握。）
4.激勵菜譜（案例，講解。應用。）
5.人格的類型（講解，互動。了解。）
6.指揮型員工的激勵（互動，講解。應用。）
7.關系型員工的激勵（互動，講解。應用。）
8.智力型員工的激勵（互動，講解。應用。）
9.工兵型員工的激勵（互動，講解。應用。）
五、績效評估能力
1.引言（腦力激蕩。了解。）
2.傳統(tǒng)考核與績效考核的區(qū)別（互動，講解。了解。）
3.傳統(tǒng)考核和績效考核的程序分析（講解。了解。）
4.績效標準的兩個層面（案例，講解。了解，）
5.績效標準的設定（講解。掌握。）
6.不恰當評分的原因（討論，講解。掌握。）
7.消除不恰當評分的辦法（討論，講解。掌握。）
8.面談準備（講解，互動。應用。）
9.績效面談的步驟（講解，演練。應用。）
六、領導能力
1.引言 （腦力激蕩。了解。）
2.權力的三個特點（講解。了解。）
3.權力的戒律（案例，講解。了解。）
4.下屬發(fā)展的四個階段（討論，歸納。掌握。）
5.四種領導風格（講解，案例。掌握。）
6.員工發(fā)展的四個階段適用的領導風格（講解，互動，角色。掌握。）
7.對不同的員工采用不同的領導風格（案例，互動。應用。）
七、教練能力
1.做教練式管理者（案例，互動。了解。）
2.做教練式管理者的八個要點（互動，講解，討論。掌握，應用。）
八、授權能力
1.授權是什么？（腦力激蕩，歸納。了解。）
2.授權不是什么？（互動，歸納。了解。）
3.授權的障礙（講解，互動。了解。）
4.必須授權的工作（討論，案例，講解。掌握。）
5.應該授權的工作（討論，案例，講解。掌握。）
6.可以授權的工作（討論，案例，講解。掌握。）
7.不應授權的工作（討論，案例，講解。掌握。）
8.授權的五個級別（講解，互動。應用。）
9.建立“約定”（講解，互動。應用。）
九、團隊發(fā)展技巧
1.對團隊的四種誤解（互動，歸納。了解。）
2.好團隊的七個特征（講解，案例。了解。）
3.從我做起（講解，互動。掌握。）
4.團隊發(fā)展的四個階段（游戲，討論，講解。掌握。）
5.突破口一：做思想工作（講解，案例。應用。）
6.突破口二：換人（講解，案例。應用。）
7.突破口三：學習先進管理方法（講解，案例。應用。）
8.突破口四：使用“空降兵”（講解，案例。應用。）
9.突破口五：改變團隊績效規(guī)則（講解，案例。應用。）
10.人際沖突的兩種行為方式（講解。掌握。）
11.團隊沖突的五種處理方式（互動，講解。掌握。）
12.團隊角色的分析（講解，互動。掌握。）
13.團隊角色的啟示（講解，互動。掌握。）
14.團隊角色的誤區(qū)（講解，互動。掌握。）
15.團隊角色的認知（講解，互動，游戲。掌握。）
十、運權的原則與方法
1 你清楚自己擁有的權力嗎？（講解，互動。了解。）
2 管理者領導方法分析（講解。了解。）
3 當下屬向你請示時，你應如何反應？（討論，歸納。應用。）
4 權力運行規(guī)則（講解，案例。應用。）
5 如何提升你的影響力（講解。掌握。）
6 何謂影響力（講解。了解。）
7 成功影響別人的三種方式（互動，講解。掌握。）
8 管理者的模范作用（互動，講解。掌握。）
9 管理者的工作作風（互動，講解。掌握。）
10 管理者處理三方面予盾的方法（討論，講解。應用。）
十一、中層管理者的學習與修煉
1.引言 （腦力激蕩。了解。）
2.管理者學習的特點（案例，講解。掌握。）
3.管理者學習的方式（互動，講解。掌握。）
4.管理者面臨的挑戰(zhàn)（討論，講解。掌握）
5.結語（講解，互動。應用。）
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號