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五步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

主講老師: 蔣麗華 蔣麗華

主講師資:蔣麗華

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 團(tuán)隊(duì)管理是指通過一系列策略和技巧,有效地領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。它強(qiáng)調(diào)建立明確的角色和責(zé)任分工,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。團(tuán)隊(duì)管理還包括解決沖突、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、提升團(tuán)隊(duì)士氣等關(guān)鍵任務(wù)。通過有效的團(tuán)隊(duì)管理,可以提高工作效率,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力,從而推動(dòng)整個(gè)組織的成功。團(tuán)隊(duì)管理是一門藝術(shù),需要領(lǐng)導(dǎo)者具備敏銳的洞察力、卓越的溝通能力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-02-21 13:55


課程背景

在越來(lái)越不確定的商業(yè)環(huán)境里,團(tuán)隊(duì)要更加敏捷,才有機(jī)會(huì)達(dá)成績(jī)效目標(biāo),為組織做出價(jià)值貢獻(xiàn)。管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)達(dá)成非凡卓越目標(biāo),這關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。

目前很多團(tuán)隊(duì)在管理實(shí)踐中,普遍存在以下痛點(diǎn):

1. 不關(guān)注目標(biāo)成果,完成工作時(shí)績(jī)效意識(shí)欠缺,缺少對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的承諾;

2. 責(zé)任分工不清晰,獎(jiǎng)懲考核不到位,逃避責(zé)任,互相扯皮;

3. 職權(quán)和能力不匹配,能力與資源跟不上,戰(zhàn)斗力不足;

4. 信息共享差授權(quán)不到位,團(tuán)隊(duì)效率低下;

5. 團(tuán)隊(duì)活力不足,出現(xiàn)惰怠現(xiàn)象,創(chuàng)新不夠;

6. 思想不統(tǒng)一、缺少信任,沖突不斷,缺乏團(tuán)隊(duì)歸屬感與榮譽(yù)感。

本課程設(shè)置了豐富真實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理情境,管理者們提供實(shí)用的工具方法通過刻意訓(xùn)練,幫助管理者快速掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的核心技能!

課程收益

1. 理解團(tuán)隊(duì)績(jī)效邏輯,診斷團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平,對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平有深度認(rèn)識(shí)與理解;

2. 掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵成功要素,理解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的12個(gè)關(guān)鍵特征;

3. 通過16個(gè)情境訓(xùn)練,掌握目標(biāo)共識(shí)、建立信任、授權(quán)賦能、鼓舞士氣、共慶成功五大要素的核心技能;

4. 制定改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃,持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)效能。

課程對(duì)象

希望打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)效能中高層管理者、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和高潛后備、HRD、HRBP

【課程時(shí)長(zhǎng)2天,6小時(shí)/天

課程特色

1. 不僅是一門培訓(xùn)課程,更是一個(gè)持續(xù)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)和流程

2. 有針對(duì)性診斷現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平,深度探討形成方案,使團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平整體提升

3. 提供豐富工具包和學(xué)習(xí)資料,幫助您在團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐落地應(yīng)用刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣

4. 學(xué)習(xí)方法豐富,參與性強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)、互動(dòng)游戲、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、角色扮演

課程大綱

第一單元  績(jī)效團(tuán)隊(duì)有哪些關(guān)鍵成功因素?

1. BANI時(shí)代特點(diǎn)

2. 理解團(tuán)隊(duì)績(jī)效的生成過程

3. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的12個(gè)特征

4. 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵成功要素

第二單元  關(guān)注結(jié)果,如何讓團(tuán)隊(duì)成員保持目標(biāo)共識(shí)?

1. OKR:用關(guān)鍵成果衡量工作績(jī)效

2. 建立團(tuán)隊(duì)OKR的四步法

3. OKR挑戰(zhàn)目標(biāo)溝通的三駕馬車

4. OKR目標(biāo)對(duì)齊(橫向、縱向)要決

5. 一頁(yè)紙跟進(jìn)OKR的方法

6. 與公司績(jī)效管理體系結(jié)合

情境演練1:如何讓下屬愿意接受挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)

案例分析2:華為績(jī)效管理機(jī)制

案例分析3:谷歌的OKR操作規(guī)則

案例分析4:A部門如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)對(duì)齊(縱向、橫向)

第三單元  建立信任,如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作

1. 好的團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系四要素

2. 人崗匹配是信任的基礎(chǔ)

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的信任模型

4. 因人而異的四種溝通風(fēng)格

5. 團(tuán)隊(duì)信任加固四層次方案

情境演練5:新組建的團(tuán)隊(duì),如何快速破冰建立團(tuán)隊(duì)信任?

情境演練6:遇到棘手工作,下屬工作效率低,能力弱,該如何應(yīng)對(duì)?

案例分析7:根據(jù)圖片案例描述,講述團(tuán)隊(duì)協(xié)作故事

第四單元  增強(qiáng)能力,如何有效授權(quán)賦能?

1. 情境授權(quán)的要訣

2. 委派工作的六步技巧

3. 教練賦能技巧

4. 日常輔導(dǎo)技巧

5. 培育和發(fā)展計(jì)劃

情境演練8:給某個(gè)下屬授權(quán)時(shí),他表現(xiàn)出了抗拒情緒,怎么處理?

情境演練9:某員工態(tài)度好,經(jīng)驗(yàn)也豐富,業(yè)績(jī)卻沒有達(dá)成,這種狀況該如何引導(dǎo)?

第五單元 敢于承諾,如何鼓舞士氣提升團(tuán)隊(duì)士氣和承諾度?

1. 團(tuán)隊(duì)士氣五種水平

2. 提高團(tuán)隊(duì)士氣三步流程

3. 團(tuán)隊(duì)不同階段的生產(chǎn)力與士氣曲線

4. 團(tuán)隊(duì)不同階段鼓舞士氣的重點(diǎn)

5. 四種情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

6. 四種員工士氣鼓勵(lì)模型

情境演練10:團(tuán)隊(duì)形成期,團(tuán)隊(duì)成員脆弱,容易放棄,怎么破解?

情境演練11:團(tuán)隊(duì)風(fēng)暴期,團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)久處于負(fù)面心態(tài)時(shí),應(yīng)如何調(diào)解?

視頻分析12:卡特教練,當(dāng)面對(duì)團(tuán)隊(duì)士氣低落時(shí)怎樣激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣?

第六單元  共慶成功,如何建立團(tuán)隊(duì)歸屬感和榮譽(yù)感?

1. 用好調(diào)薪、晉升和獎(jiǎng)金激勵(lì)

2. 個(gè)性化地認(rèn)可員工貢獻(xiàn)的20種方案

3. 講述榜樣故事來(lái)傳播價(jià)值觀

4. 塑造行為榜樣的方法

5. 用好7種慶祝儀式,塑造團(tuán)隊(duì)精神

情境演練13:面對(duì)績(jī)效和能力非常優(yōu)異的下屬,應(yīng)如何給到針對(duì)性激勵(lì)?

情境演練14:如何通過故事表?yè)P(yáng)員工,從而傳播核心價(jià)值觀?

第七單元 課程總結(jié)

1. 分享課程收獲

團(tuán)隊(duì)診斷15:了解現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平

2. 課程總結(jié)與課后行動(dòng)計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)診斷16:制定團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃

 


 
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