主講老師: | 劉 田 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)是組織成功的關(guān)鍵。它強(qiáng)調(diào)通過優(yōu)化人員配置、明確角色分工、促進(jìn)溝通協(xié)作與培養(yǎng)信任氛圍,來提升團(tuán)隊(duì)整體效能。在高效團(tuán)隊(duì)中,成員間能夠互補(bǔ)優(yōu)勢、共享資源,快速響應(yīng)變化,共同解決復(fù)雜問題。建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)需注重領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、目標(biāo)共識建立及持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,確保團(tuán)隊(duì)能夠保持活力與競爭力,在激烈的市場環(huán)境中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)組織愿景與個人價值的雙贏。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-08 17:14 |
高 效 團(tuán) 隊(duì) 建 設(shè)
主 講:劉 田
第一講、高效團(tuán)隊(duì)重要特征
——群體、團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
——原始部落和旅游團(tuán)體
——以大自然為師
——什么是團(tuán)隊(duì)?
第二講、為何形不成團(tuán)隊(duì)?
——理念的沖突?
——制度的缺失?
——流程的短板?
——細(xì)節(jié)的雜亂?
第三講、團(tuán)隊(duì)建設(shè)四步驟
——做好人員選拔
——創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)氛圍
——做好發(fā)展培訓(xùn)
——適當(dāng)給予獎勵
第四講、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與方法
——團(tuán)隊(duì)形成期的建設(shè)工具與方法
——團(tuán)隊(duì)適應(yīng)期的建設(shè)工具與方法
——團(tuán)隊(duì)動蕩期的建設(shè)工具與方法
——團(tuán)隊(duì)運(yùn)行期的建設(shè)工具與方法
第五講、團(tuán)隊(duì)成員和職業(yè)素質(zhì)
——職業(yè)素質(zhì):健康素質(zhì)、人格素質(zhì)、理念素質(zhì)、能力素質(zhì)
——職業(yè)人格:人格分析實(shí)務(wù)
——職業(yè)能力:從業(yè)務(wù)到管理
——職業(yè)精神:從游擊隊(duì)到正規(guī)軍
第六講、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的的關(guān)鍵
——導(dǎo)向:共同使命,團(tuán)隊(duì)之魂
——尊重:互相信任
——溝通:消除誤解
——服務(wù):改變方式
——協(xié)調(diào):性向互補(bǔ)
——激勵:個體驅(qū)動
第七講、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心
——明確目標(biāo)與目標(biāo)導(dǎo)向
——解決問題與問題導(dǎo)向
——達(dá)成結(jié)果與結(jié)果導(dǎo)向
——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂?
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