主講老師: | 劉上 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神是職場(chǎng)成功的雙翼。職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在專業(yè)技能、責(zé)任心、時(shí)間管理及自我驅(qū)動(dòng)上,是個(gè)人在職場(chǎng)中立足的基礎(chǔ)。而團(tuán)隊(duì)精神則強(qiáng)調(diào)協(xié)作、溝通、相互支持與共同目標(biāo),它是團(tuán)隊(duì)效能的倍增器。兩者結(jié)合,不僅提升個(gè)人工作效率,更增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,推動(dòng)項(xiàng)目高效完成。職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神的共同培養(yǎng),是個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵,助力職場(chǎng)人士在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-09-30 11:45 |
職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神
Professional literacy and team spirit
最佳實(shí)踐品牌課程
Best practices in brand course
高度定制化 \ 咨詢式服務(wù)
《職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神》課程大綱
課程背景
當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,乃至白熱化,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底乃是團(tuán)隊(duì)內(nèi)在能量和歸屬感的競(jìng)爭(zhēng)。如今很多職場(chǎng)人士在工作中沒有明確的目標(biāo),過一天算一天,工作拖拉,處在“要我做”被動(dòng)狀態(tài),始終無法達(dá)到“我要做”的自動(dòng)自發(fā),高效執(zhí)行力系統(tǒng)狀態(tài),各部門,團(tuán)隊(duì)各成員溝通不暢,協(xié)作不愉快,勾心斗角,使工作效率和成績(jī)大打折扣,沒有發(fā)揮到1+1=2的數(shù)據(jù)結(jié)果,甚至變成1+1<1,如果團(tuán)隊(duì)的各成員沒有團(tuán)隊(duì)凝聚力,和家的歸屬感,這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,乃至企業(yè)就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。如今很多團(tuán)隊(duì)總是在壓抑不快樂、充滿抱怨的狀態(tài)中工作,
造成工作不認(rèn)真,不愿承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)隊(duì)績(jī)效非常差;領(lǐng)導(dǎo)用心的付出和培養(yǎng)下屬,而下屬內(nèi)心中沒有一種感恩、忠誠的心態(tài),看到有利于自己在金錢或者精神方而的發(fā)展機(jī)會(huì),一有機(jī)會(huì)不念恩情,斷然離開學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的企業(yè),總是把企業(yè)當(dāng)做一個(gè)跳板并與原來的老東家成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
課程目標(biāo)
? 讓員工從內(nèi)心體悟到團(tuán)隊(duì)的力量、公司興亡我的責(zé)任、信任他人的重要;
? 建立“上下同欲者勝”共同理念,塑造共同的溝通語言和理解領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心;
? 提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);
? 全面提升員工覺悟,職業(yè)性,自動(dòng)自發(fā)性,等積極性;
? 培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠與感恩的心。
培訓(xùn)方式
視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范
課程時(shí)間:1天
主講老師:劉上老師
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)全體員工
課程大綱
前言: 管理認(rèn)知測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo)
※ 啟發(fā)引導(dǎo):管理者判斷事物的依據(jù)
模塊一、職業(yè)品德篇
開場(chǎng)互動(dòng)
一、溝要技巧,通是結(jié)果
對(duì)錯(cuò)不重要
面子不重要 達(dá)成共識(shí)
職務(wù)不重要
二、聆聽是一種尊重,是美德
少打斷 少批評(píng) 少動(dòng)作
多微笑 多認(rèn)同 多記錄
區(qū)分真實(shí)的回應(yīng)
三、大局意識(shí),堅(jiān)決維護(hù)
■ 案例分析:打狙擊戰(zhàn)
四、拒絕借口,勇于擔(dān)當(dāng)
五、尊重規(guī)律,有因有果
六、愛崗敬業(yè),杜絕牢騷
■ 案例分析:尋找發(fā)牢騷的動(dòng)機(jī)
你為什么會(huì)聽到牢騷
七、遵紀(jì)守法,廉潔奉公
八、正直無私,忠誠守信
■ 視頻:祁同偉廳長(zhǎng)的命令無人執(zhí)行
九、持之以恒,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
十、服從命令,聽從指揮
模塊二、團(tuán)隊(duì)精神篇
開場(chǎng)互動(dòng)
一、溝要技巧,通是結(jié)果
對(duì)錯(cuò)不重要
面子不重要 達(dá)成共識(shí)
職務(wù)不重要
二、聆聽是一種尊重,是美德
少打斷 少批評(píng) 少動(dòng)作
多微笑 多認(rèn)同 多記錄
區(qū)分真實(shí)的回應(yīng)
三、大局意識(shí),堅(jiān)決維護(hù)
■ 案例分析:打狙擊戰(zhàn)
四、拒絕借口,勇于擔(dān)當(dāng)
五、尊重規(guī)律,有因有果
六、愛崗敬業(yè),杜絕牢騷
■ 案例分析:尋找發(fā)牢騷的動(dòng)機(jī)
你為什么會(huì)聽到牢騷
七、遵紀(jì)守法,廉潔奉公
八、正直無私,忠誠守信
■ 視頻:祁同偉廳長(zhǎng)的命令無人執(zhí)行
九、持之以恒,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
十、服從命令,聽從指揮
模塊二、團(tuán)隊(duì)精神篇
一、清晰準(zhǔn)確、共同達(dá)成
■ 案例分析: 個(gè)人利益捆綁團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
二、目標(biāo)管理
目標(biāo)五原則
明確具體更清晰
量化衡量可操作
發(fā)揮能力有挑戰(zhàn)
長(zhǎng)短結(jié)合重成果
完成時(shí)限論獎(jiǎng)罰
目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)視覺化
制定達(dá)成目標(biāo)計(jì)劃和完成期限
設(shè)置考核指標(biāo),建立獎(jiǎng)罰體系(額外獎(jiǎng)勵(lì))
馬上行動(dòng),今天就執(zhí)行
三、搭建班子,組建隊(duì)伍
四、分工明確,責(zé)任具體
五、團(tuán)隊(duì)利益,高于一切
■ 視頻:黃連長(zhǎng)小部隊(duì)堅(jiān)守八小時(shí)
六、離開平臺(tái),你算什么
七、信任依賴,親密無間
■ 視頻:李云龍與趙剛親密無間
八、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、友愛互助
九、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力
教育培養(yǎng)
知識(shí)培養(yǎng)
十、專業(yè)技能、核心價(jià)值
十一、建立標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一文化
■ 視頻:海爾砸冰箱
十二、頂層設(shè)計(jì),人人監(jiān)督
■ 視頻:獨(dú)立團(tuán)有本事的人吃肉
十三、科學(xué)管理、遵循人性
十四、人情人性、制度文化
十五、識(shí)人用人,重點(diǎn)培養(yǎng)
■ 提問互動(dòng)
十六、從嚴(yán)治軍、攻心為上
■ 視頻:騎兵連連長(zhǎng)訓(xùn)兵
十七、從嚴(yán)從狠、望而卻步
模塊三、自我修養(yǎng)篇
一、上善若水、厚德載物
■ 提問互動(dòng)
二、謙虛愛學(xué),心存感恩
三、尊重他人,學(xué)會(huì)欣賞
四、掌控情緒,調(diào)整心境
五、情緒控制、自律正直
六、善良寬容,誠實(shí)守信
■ 視頻:電梯救人
七、關(guān)注執(zhí)行、成果思維
■ 視頻:七七二團(tuán)進(jìn)攻八次
八、多學(xué)多想、皆有可能
■ 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):撕紙小游戲
九、杜絕指責(zé),坦誠貢獻(xiàn)
十、反求諸己,君子之道
■ 互動(dòng)游戲(傳遞書本,誰的責(zé)任?)
十一、己所不欲、勿施于人
十二、服務(wù)他人,真心誠懇
模塊四、領(lǐng)導(dǎo)智慧篇
一、認(rèn)清自己
現(xiàn)實(shí)的我,理想的我
認(rèn)知自我、擺正位置
■ 視頻:李云龍命令張副團(tuán)長(zhǎng)
二、明察秋毫,實(shí)事求是
■ 視頻:皇帝的新裝
三、通過表象,發(fā)現(xiàn)本質(zhì)
四、帶頭執(zhí)行、堅(jiān)決執(zhí)行
五、愛兵如子、勝乃可全
■ 視頻:李云龍救張大彪
六、歷經(jīng)磨難、練己持心
七、抗挫抗壓、內(nèi)心強(qiáng)大
■ 視頻:游擊隊(duì)之歌
八、內(nèi)在堅(jiān)定、遠(yuǎn)離誘惑
九、用賢者易,用力者勞
十、成功標(biāo)準(zhǔn),成仁成己
模塊五、課程總結(jié)及疑問解答
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