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《有效溝通——基礎篇》有效溝通——結構性的聆聽與表達

主講老師: 李家齊 李家齊

主講師資:李家齊

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 溝通,是人與人之間傳遞信息、交流思想、增進理解的重要橋梁。有效的溝通能夠消除誤解,促進合作,提高工作效率。在工作中,良好的溝通有助于形成積極的團隊氛圍,增強員工之間的信任與默契。同時,溝通也是領導者傳遞愿景、激發(fā)員工動力的關鍵手段。為了提高溝通效果,我們需要學會傾聽、表達清晰、尊重差異,并善于運用各種溝通工具和技巧。在全球化背景下,跨文化溝通能力的培養(yǎng)尤為重要,它能夠幫助我們更好地適應多元化的工作環(huán)境。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-03-28 12:24


 

【課程背景】

“每日清晨我會提醒自己:今天我說的每一句話都不會教會我任何事,唯有通過傾聽才能獲得點滴進步。”

--拉里·金 美國脫口秀演員

多年前,在與一位車企的研發(fā)副總裁聊天的過程中,我發(fā)現他眉頭緊鎖,似乎遇到了什么煩心事,這種情況對一位年近 50,負責整車研發(fā)這樣復雜項目的高管來說,并不多見,于是我問他發(fā)生了什么。

“剛剛,就在這個辦公室,一個工程師針對整車 NVH 的問題向我匯報了 40 分鐘,我完全聽不懂他在說什么!而且這種情況已經不是一次兩次,或者一個人兩個人了,你能不能幫我想想辦法?

上面這個例子真實的發(fā)生在我的身邊,它充分說明了在職場中除了專業(yè)技能外,通用的職業(yè)技能,例如聆聽與表達的重要性。

聆聽與表達是組成有效溝通的兩個要素,也是可以通過練習而提升的職場技能,本課程從技巧角度出發(fā)拆解聆聽與表達的要素,幫助學員診斷與定位可能存在的原因,并通過結構化的方法幫助學員提升聆聽與表達的能力,達成職場中的有效溝通。

 

課程收益

判斷自己的溝通能力現狀,可能存在的問題及原因

了解有效溝通的概念、類別、原理及重要性

從溝通渠道、聆聽和表達三個維度學習如何有效溝通 ? 職場中向上、平級、向下溝通的要點及方法

幫助組織內成員了解自己的溝通能力狀態(tài)

消除組織內、外部溝通可能存在的干擾因素

增加組織內成員溝通的有效性,提升組織運行效率

降低無效溝通可能帶來的潛在問題和?

課程對象

企業(yè)員工、企業(yè)管理人員、HR 從業(yè)者

 

課程時間

1天(6小時/天)

 

課程大綱

一、  0 開始,重新了解溝通

1、了解自己溝通能力的狀態(tài)及可能存在的問題

工具:溝通能力卡片

2、 溝通的定義及作用

3、 溝通的重要性

4、 溝通的類別

5、 溝通的原理圖

二、 為什么溝通不暢?

1、 清晰自己與他人的沖突風格、人際溝通風格

工具:MBTI、DISC 等

2、 從溝通渠道的角度分析影響有效溝通的因素

3、 從編碼的角度分析影響有效溝通的因素

4、 從解碼的角度分析影響有效溝通的因素

三、 如何通過構筑邏輯層次,真正做到“聽”的明白,“說”的清楚?

1、 是什么阻礙了我們聽見對方?幾種聆聽的障礙

假裝聽、選擇性的聽、不聽

案例:老太太買地

2、 聆聽的五個層次

積極傾聽、同理心傾聽、轉述、重述、接納、認可

3、 簡化的結構模型:3F 傾聽模型

聚焦意圖、聽到事實、關注感受

4、 了解他人,探尋的方法

3P:定位、許可、探尋

四類問題:引導性問題、開放式問題(1H4W)、封閉性問題、假設與驅動類問題(What if…)

5、 表達的邏輯:金字塔原理介紹與練習

6、 如何打消對方疑慮 - 3A

認同、共鳴、保證

四、 針對每個人不同的情況,有哪些具體問題的提升策略可以立即行動?

1、 活動:針對具體溝通問題尋找對應的解決策略

13類問題分類歸納和理解


 


 
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