魅力演講成就影響力

【課程背景】

你是否想擁有這樣的場(chǎng)景：

憑借著口才，你成為眾人眼中的焦點(diǎn)，魅力的臺(tái)風(fēng)，讓你成為氣質(zhì)的代言。

像那些優(yōu)秀的演講者一樣，在舞臺(tái)上光彩照人，舌燦如花。

但是，你是否因?yàn)樯吓_(tái)后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣？

你是否還沒(méi)有把自己的身體語(yǔ)言充分利用以展示你大氣的臺(tái)風(fēng)？

你是否還在為如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，如何有邏輯的傳遞信息而發(fā)愁？

一個(gè)口才出眾的人，絕對(duì)是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語(yǔ)言技巧的演講人才，它絕對(duì)是市場(chǎng)大潮中充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的引領(lǐng)力量！

【課程目標(biāo)】

1、通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，克服上臺(tái)的緊張感和自卑感；

2、通過(guò)形象、語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言的練習(xí)，提升學(xué)員講臺(tái)呈現(xiàn)能力。

3、掌握引人入勝的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾技巧、控場(chǎng)與互動(dòng)技巧，展現(xiàn)魅力臺(tái)風(fēng)，通過(guò)演講提升影響力。

【課程對(duì)象】

管理者、 演講愛(ài)好者等

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1-2天（6小時(shí)/天） （視公司實(shí)際需求和現(xiàn)場(chǎng)情況，授課內(nèi)容有所調(diào)整和取舍）

【課程大綱】

前言：認(rèn)識(shí)演講影響力

1、 何謂演講

2、 演講的三個(gè)目的——提升影響力

3、 風(fēng)格及素質(zhì)要求

4、演講者應(yīng)掌握的聽(tīng)眾心理

5、視頻學(xué)習(xí)與分析

第一章：演講表達(dá)與基礎(chǔ)邏輯

一、演講表達(dá)的核心邏輯工具—結(jié)構(gòu)性思維

1、什么是結(jié)構(gòu)化思維

2、為什么要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維

二、精準(zhǔn)表達(dá)的四原則

1、四大原則之結(jié)論先行

2、四大原則之以上統(tǒng)下

3、四大原則之歸類(lèi)分組

4、四大原則之邏輯遞進(jìn)

三、即興演講表達(dá)五定法則

1、定主題：表明目的和觀(guān)點(diǎn)

2、定邏輯：

u 123法則：黃金三點(diǎn)論

u 四式論：并列式、正反式、總分式、遞進(jìn)式

u 祝賀、感謝、希望

3、定內(nèi)容：

u 巧用數(shù)據(jù)，讓人信服的數(shù)據(jù)魅力

u 理性與感性結(jié)合

4、定情緒：

u 演講者的情緒

u 聽(tīng)眾的情緒 

5、定時(shí)間：

u 演講表達(dá)總時(shí)長(zhǎng)的確定

u 演講表達(dá)節(jié)點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)的確定

2 視頻研討：周瑩的年會(huì)講話(huà)分析

2 案例實(shí)操：即興發(fā)言的實(shí)戰(zhàn)演練

案例實(shí)操：如何即興發(fā)言？即興發(fā)言的實(shí)戰(zhàn)演練    

第二章：魅力臺(tái)風(fēng)與語(yǔ)言修煉

  一、心法—突破緊張

1、認(rèn)識(shí)緊張

2、為什么會(huì)緊張？

u 焦點(diǎn)效應(yīng)

u 瓦倫達(dá)效應(yīng)

3、克服緊張的十大心法

u 做好充分的準(zhǔn)備??！

u 提綱記憶

u 敞開(kāi)心扉，高能量動(dòng)作

u 別把自己當(dāng)回事，別把別人當(dāng)回事

u 微笑，假裝很自信

u 別看觀(guān)眾眼睛

u 意念想象，自我暗示

u 放慢語(yǔ)速

u 動(dòng)作掩飾

u 壓力轉(zhuǎn)移

二、身法——身形合一

1、形象

   （1）不專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)有哪些？

   （2）專(zhuān)業(yè)演講者的形象

u 儀容（發(fā)膚容貌）

u 儀表（衣著打扮）

u 儀態(tài)（舉止神態(tài)）

2、面部表情

   （1）微笑、沉重、開(kāi)心、認(rèn)真

   （2）學(xué)員練習(xí)

3、眼神

u 眼睛是心靈的窗口

u 平視、俯視、仰視

4、站姿

   （1）演講者“站”的基本要求

（2）拿話(huà)筒的注意事項(xiàng)

（3）無(wú)話(huà)筒的站法

（4）學(xué)員練習(xí)

5、手勢(shì)

（1）手勢(shì)的要求

u 手臂抬

u 手腕硬

u 拇指開(kāi)

（2）數(shù)字的手勢(shì)

（3）邀請(qǐng)人講話(huà)的手勢(shì)

（4）講解的手勢(shì)

（5）其它演講的手勢(shì)

（6）學(xué)員練習(xí)

6、走動(dòng)

u 橫向走動(dòng)

u 縱向走動(dòng)

u 原地走動(dòng)

三、聲音修煉

1、 語(yǔ)言表達(dá)的常見(jiàn)問(wèn)題

2、 聲音如何講的響——聲調(diào)與發(fā)聲練習(xí)

3、情感如何講的滿(mǎn)

4、語(yǔ)速如何講的適

5、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)——慢準(zhǔn)穩(wěn)

6、情境練習(xí)

第三章：自我介紹與精彩開(kāi)場(chǎng)

1、聽(tīng)眾行為分析

2、開(kāi)場(chǎng)白

u 開(kāi)場(chǎng)白誤區(qū)

u 做好五件事，開(kāi)場(chǎng)不冷場(chǎng)

3、自我介紹的7大實(shí)用方法

4、常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)方式

u 設(shè)置懸念

u 贊美聽(tīng)眾

u 幽默自嘲

u 熱門(mén)話(huà)題

u 問(wèn)題導(dǎo)入（痛點(diǎn)植入）

u 聯(lián)系環(huán)境

第四章：內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹提升

1、理性?xún)?nèi)容感性呈現(xiàn)

u 巧用數(shù)據(jù)

u 語(yǔ)言感性：語(yǔ)調(diào)、方言、幽默、形象等

u 動(dòng)作感性：表情、手勢(shì)

u 內(nèi)容感性：圖片、視頻等

u 互動(dòng)感性

2、讓知識(shí)變的生動(dòng)有趣（重點(diǎn)練習(xí)）

（1）讓復(fù)雜的新知識(shí)變得簡(jiǎn)單

u 口語(yǔ)化解釋?zhuān)瘡?fù)雜為通俗（理性知識(shí)感性表達(dá)）

u 巧用比喻、類(lèi)比、排比、故事解讀等

（2）透露一點(diǎn)你的獨(dú)家秘密

（3）換一種法方式談舊知

3、幽默的修煉

u 開(kāi)心金庫(kù)

u 打開(kāi)心情

u 正話(huà)反說(shuō)

u 自我調(diào)侃

u 故意夸張

4、用故事（案例）演繹提升影響力（重點(diǎn)練習(xí)）

u 講故事（案例）的五何要素

u 細(xì)節(jié)具體，盡量使用描述性語(yǔ)言

u 多用生活中的真實(shí)場(chǎng)景

u 抖包袱、留懸念、造矛盾

u 故事啟發(fā)——用講故事提升影響力

第五章：互動(dòng)控場(chǎng)與圓滿(mǎn)結(jié)尾

1、演講五控：控時(shí)間、控節(jié)奏、控內(nèi)容、控氣氛、控行為

2、互動(dòng)技巧：

u 提問(wèn)法：封閉式問(wèn)題、開(kāi)放式問(wèn)題、引導(dǎo)式問(wèn)題等重點(diǎn)練習(xí)

u 語(yǔ)言引導(dǎo)法

u 動(dòng)作引導(dǎo)法

u 故事笑話(huà)

u 道具演示

u 案例故事

3、演示：

u 如何應(yīng)對(duì)挑釁者？

u 如何應(yīng)對(duì)喧賓奪主者？

u 如何回答自己不會(huì)的問(wèn)題？

u 如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況？

u ……

4、常規(guī)結(jié)尾四步走

u 總結(jié)以上所講

u 展望未來(lái)前景

u 感謝現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾

u 保持后續(xù)交流

5、名言結(jié)尾

6、故事結(jié)尾

（備注：大綱內(nèi)容為課程參考，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求、時(shí)間要求以及現(xiàn)場(chǎng)情況，授課內(nèi)容及授課方式會(huì)有所取舍及調(diào)整。也可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題定制課程內(nèi)容）