| 主講老師： | 吳默冬 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是指一種能夠影響和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，引導(dǎo)他們朝著共同目標(biāo)努力的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅具備清晰的愿景和戰(zhàn)略眼光，更懂得如何傾聽、理解和尊重團(tuán)隊(duì)成員，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的塑造、對(duì)挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)以及對(duì)變革的引領(lǐng)等多個(gè)方面。在當(dāng)今日益復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力已成為企業(yè)和組織成功的關(guān)鍵因素之一，它推動(dòng)著團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新、超越自我，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-28 20:13 |
課程介紹:
《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》是史蒂芬·柯維（美）的一本著作，首次出版于1989年。強(qiáng)調(diào)以原則為中心，以品德為基礎(chǔ)，進(jìn)行能達(dá)到個(gè)人效能和人際效能的“由內(nèi)而外”的修煉。自問世至今，曾高居美國暢銷書排行榜長達(dá)7年之久，在全球70個(gè)國家，以28種語言發(fā)行，總銷量超過了l億冊。它幾乎成了美國企業(yè)界和政府管理部門的一本“圣經(jīng)”。甚至當(dāng)俄文版《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》在莫斯科上市時(shí)，連總統(tǒng)普京也向俄羅斯公民大力推薦閱讀這本書，他對(duì)媒體不無感慨地說，俄羅斯應(yīng)該出現(xiàn)這樣偉大的思想家。溫家寶總理對(duì)該書的評(píng)價(jià)是：“好書是那些能夠給人以感染力和力量的書，讓人了解大學(xué)問家的思想和風(fēng)范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發(fā)人的斗志的書?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》是一本好書?！?/span>
作者在書中提出“全面成功才是真正成功”的新思想。書中列舉了達(dá)到“全面成功”的七大準(zhǔn)則，而其中的本質(zhì)就是人類“從依賴到獨(dú)立，又從獨(dú)立到互賴”的心靈成長歷程。這本書告訴我們，走向全面成功需要具備怎樣的信念(或基礎(chǔ))。諸如：亟須重新探索自我，培養(yǎng)從依賴、獨(dú)立到互賴的人際關(guān)系。 光是事業(yè)成功只能算是成功了一半，惟有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長等人生其他層面的圓融和諧，才是真正的成功。世界各國的許多企業(yè)已經(jīng)把此書作為員 工培訓(xùn)的教材使用，并且政府機(jī)關(guān)也開始行動(dòng)起來。
課程時(shí)間: 1~2天（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）
課程大綱:
重新認(rèn)知自我 1. 今天的人生結(jié)果從何而來？
2. 人類心智模式剖析
3. 冰山模型：道德品格和方法技巧
4. 效能/產(chǎn)出原則 農(nóng)夫和鵝的故事啟發(fā)
5. 如何由內(nèi)而外的全面造就自己
習(xí)慣一
主動(dòng)積極，自主選擇 1. 為自己負(fù)責(zé)：選擇決定命運(yùn)
2. 刺激與反應(yīng)：艾利斯ABC情緒理論
3. 擴(kuò)大你的影響圈，理解關(guān)注圈
習(xí)慣二
明辨方向，以終為始 1. 調(diào)查：“你幸福嗎？”
2. 何為“以終為始”？
3. 以終為始的黃金法則
4. 建立個(gè)人和組織的使命宣言
5. 目標(biāo)決定現(xiàn)在，現(xiàn)在成就未來
6. 圍繞目標(biāo)做好PDCA循環(huán)
習(xí)慣三
要事第一，成就人生 1. 經(jīng)典互動(dòng)：職業(yè)生命
2. “忙人”的經(jīng)典告白
3. 人生四象限
4. 案例研討：供電公司的經(jīng)典案例分析
5. 目標(biāo)與使命的分析 X目標(biāo)與Y目標(biāo)的啟示
6. 掌握根據(jù)個(gè)人的角色指定目標(biāo)和計(jì)劃
習(xí)慣四
雙贏思維，互敬互利 1. 個(gè)人英雄到團(tuán)隊(duì)英雄的轉(zhuǎn)變
2. 經(jīng)典互動(dòng)游戲：紅黑方案
3. 剖析：雙贏思維，互敬互利
4. 周恩來智取九龍杯的啟示
5. 雙贏思維，互敬互利的四大原則
習(xí)慣五
先行理解，知彼解己 1. 人的本性分析：自我為核心
2. 互動(dòng)游戲：戴眼鏡
3. 先理解別人，再讓別人理解自己
4. 剖析人們傾聽的五個(gè)層次
5. 同理心傾聽的技巧
6. 分享：高效溝通的杠桿工具
習(xí)慣六
集思廣益，資源整合 1. 集思廣益的基本含義
2. 資源整合：喝牛奶不一定去養(yǎng)奶牛
3. 學(xué)會(huì)尊重差異
4. 互動(dòng)演練：頭腦風(fēng)暴
5. 學(xué)會(huì)與人合作，實(shí)現(xiàn)持續(xù)成功
習(xí)慣七
更新模式，跨越發(fā)展 1. 什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2. 自我更新的四個(gè)面向
3. 不斷更新的成長原則
4. 最佳的自我投資策略
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)