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會(huì)銷主持人培訓(xùn)技能提升訓(xùn)練營(yíng)

主講老師: 楚易 楚易

主講師資:楚易

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 營(yíng)銷是驅(qū)動(dòng)企業(yè)增長(zhǎng)的核心動(dòng)力,它涉及市場(chǎng)研究、產(chǎn)品推廣、品牌建設(shè)及客戶關(guān)系管理等多個(gè)方面。營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)通過(guò)精準(zhǔn)定位目標(biāo)市場(chǎng),運(yùn)用創(chuàng)新的營(yíng)銷策略和工具,與消費(fèi)者建立深度連接,傳遞品牌價(jià)值,激發(fā)購(gòu)買欲望。同時(shí),營(yíng)銷也關(guān)注顧客反饋,持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù),以滿足市場(chǎng)需求。營(yíng)銷不僅是銷售的藝術(shù),更是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-29 12:21


【課程背景】

通常會(huì)議營(yíng)銷主持人是一場(chǎng)完美會(huì)銷的靈魂及呈現(xiàn)者,因此,對(duì)會(huì)銷主持人的素質(zhì)要求是極為全面的,比如:根據(jù)每場(chǎng)會(huì)銷現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)對(duì)所需呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、主旨的完善與設(shè)計(jì)能力,現(xiàn)場(chǎng)的呈現(xiàn)技巧,現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏的把控能力,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)客戶提出問(wèn)題的應(yīng)變能力,現(xiàn)場(chǎng)處突的能力,現(xiàn)場(chǎng)成交環(huán)節(jié)的實(shí)際把控能力等,可以說(shuō)方方面面都是提出了很高的要求,所以,對(duì)主持人本身的個(gè)人素質(zhì)要求也會(huì)有所篩選。

當(dāng)然,一個(gè)好的會(huì)銷主持人不僅僅取決于主持人本身的素質(zhì),這只能占到好主持人成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小的部分,更重要的是決定于主持人自身的學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞的精神。但決定因素往往在企業(yè)本身對(duì)主持人的打造上,例如:完備的課程呈現(xiàn)流程,完備的呈現(xiàn)內(nèi)容,對(duì)主持人自身能力的不斷打造與完善等等方面,所以,完備的會(huì)銷主持人培養(yǎng)體系將會(huì)是企業(yè)未來(lái)會(huì)銷體系搭建的關(guān)鍵所在。

但是對(duì)于會(huì)銷體系而言,我們的會(huì)銷主持人要根據(jù)他們的所處的環(huán)境、特殊的身份及客戶群體進(jìn)行靈活的,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式進(jìn)行銷售與推薦,不能將商業(yè)氛圍打造的過(guò)于濃烈進(jìn)而強(qiáng)賣硬推。要讓客戶在不知不覺(jué)中接受我們銷講老師的推薦。

【課程收益】

通過(guò)本次訓(xùn)練,學(xué)員可系統(tǒng)化掌握會(huì)議營(yíng)銷中會(huì)議流程體系機(jī)構(gòu)的了解,呈現(xiàn)流程的梳理,呈現(xiàn)技巧的要求,臨場(chǎng)應(yīng)變的能力,處突技巧,成交技巧的掌握等一系列能力的提升,以及背后的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),掌握會(huì)銷的原理,并初步完成登臺(tái)演講,掌握職業(yè)化肢體語(yǔ)言的運(yùn)用,主講專題的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),并參照模板招商會(huì),一步步做出自己的招商會(huì)專題,并進(jìn)行主講人配合的完整會(huì)銷模擬演練,最終讓每個(gè)參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員都可獨(dú)立操作自己完整的營(yíng)銷會(huì)議。

【課程時(shí)長(zhǎng)】

三天為宜,可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行增減。

【授課對(duì)象】

企業(yè)的銷售管理者和一線銷售員,有計(jì)劃構(gòu)建自己企業(yè)會(huì)議營(yíng)銷體系的管理者,均可參訓(xùn);

【課程特色】

1、嚴(yán)格的理論基礎(chǔ):以嚴(yán)格的《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》作為理論基礎(chǔ)和知識(shí)框架,所有的觀點(diǎn)都以此為邏輯依據(jù),保證課程的嚴(yán)謹(jǐn);

2、嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu):以“五星教學(xué)法”為課程展開(kāi)方式,完全以學(xué)員的角度,步步為營(yíng),環(huán)環(huán)相扣地讓學(xué)員把課程掌握透徹,確保最大的知識(shí)接收程度。

3、理論知識(shí)的高度:所講課程所對(duì)應(yīng)的學(xué)科,必須研究透徹,保證觀點(diǎn)深刻,見(jiàn)解到位,避免膚淺;

4、應(yīng)用的深度:要求會(huì)議流程必須有大量的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),結(jié)合培訓(xùn)師10年的會(huì)銷實(shí)操經(jīng)驗(yàn),以及培養(yǎng)出的近千名會(huì)銷主持人,總結(jié)成敗得失,填充進(jìn)理論知識(shí)的框架中;

5、轉(zhuǎn)化的力度:講完理論內(nèi)容后,形成操作模板,要求學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)做出應(yīng)用方案和行動(dòng)規(guī)劃,形成自己的講解專題,最后上臺(tái)完整操作演練,形成自己的營(yíng)銷會(huì)議操作流程,可獨(dú)立運(yùn)作自己的營(yíng)銷會(huì)議。

【課程大綱】

、開(kāi)訓(xùn)與會(huì)議營(yíng)銷概述及銷講流程的講述

    1、會(huì)議營(yíng)銷概述;

    2、精通會(huì)議營(yíng)銷的標(biāo)準(zhǔn);

    3、完整銷講體系的構(gòu)成:

目標(biāo)線

時(shí)間線

完整的前后銜接環(huán)節(jié)

個(gè)人展業(yè)配合機(jī)制

企業(yè)專屬團(tuán)隊(duì)

、職業(yè)化肢體語(yǔ)言的運(yùn)用

    1、專業(yè)的肢體語(yǔ)言在演講中的作用;

    2、演講肢體語(yǔ)言的四項(xiàng)原則;

    3、肢體語(yǔ)言三方面訓(xùn)練:站位,手勢(shì),上下場(chǎng);

    4、實(shí)戰(zhàn)演練;

、主講專題設(shè)計(jì)  —— 開(kāi)場(chǎng)的設(shè)計(jì)

    1、訓(xùn)前思考;

   2、開(kāi)場(chǎng)的作用和意義:市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和心理學(xué)理論基礎(chǔ),開(kāi)場(chǎng)的效果和作用;

   3、標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)場(chǎng)步驟操作流程示范;

   4、學(xué)員自己主講專題開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì);

   5、匯報(bào)演練;

、主持詞設(shè)計(jì)  —— 對(duì)比式需求引導(dǎo)

   1、案例啟發(fā):木匠與和尚;

   2、需求的定義與本質(zhì);

   3、會(huì)銷主持人任務(wù)之一:需求引導(dǎo)的定義,前提,目標(biāo),底線和本質(zhì);

   4、對(duì)比式需求引導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)化操作示范;

   5、學(xué)員自己主講專題需求引導(dǎo)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì);

   6、匯報(bào)演練;

、主講專題設(shè)計(jì) —— 方案式產(chǎn)品呈現(xiàn)

   1、前期回顧:對(duì)比式需求引導(dǎo)的懸念與本環(huán)節(jié)應(yīng)完成的任務(wù);

   2、FABE產(chǎn)品呈現(xiàn)法則的定義;

   3、解決方案與產(chǎn)品推銷的對(duì)比優(yōu)勢(shì);

   4、方案式產(chǎn)品呈現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)步驟操作法示范;

   5、學(xué)員自己主講專題方案展示環(huán)節(jié)設(shè)計(jì);

   6、匯報(bào)演練;

六、現(xiàn)場(chǎng)答疑的方式

   1、根據(jù)問(wèn)題決定是否答疑。

   2、可答疑的問(wèn)題如何結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的講解增加成交效果。

   3、不可答疑的問(wèn)題如何巧妙避開(kāi)。

七、現(xiàn)場(chǎng)處突能力

   1、現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的種類。

   2、針對(duì)不同的突發(fā)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的解決。

   3、團(tuán)隊(duì)之間如何配合解決突發(fā)時(shí)間的解決。

八、現(xiàn)場(chǎng)成交技能訓(xùn)練

   1、小江老師個(gè)人成交的方方法。

   2、會(huì)銷主持人給自己一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)交的理由和勇氣。

   3、現(xiàn)場(chǎng)成交時(shí)團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行相互配合。

九、會(huì)銷主持人的未來(lái)成長(zhǎng)之路

、通關(guān)演練

學(xué)員將開(kāi)發(fā)出來(lái)的主講專題進(jìn)行登臺(tái)講解,按照標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程完整走一遍,由主持人和其他學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)專題內(nèi)容和講解方式提出改進(jìn)意見(jiàn)。最終定稿,至此,學(xué)員已能夠上臺(tái)講解,并有了自己的會(huì)議營(yíng)銷操作流程和主講專題,可運(yùn)作自己的營(yíng)銷會(huì)議,達(dá)成本次培訓(xùn)目標(biāo)。


 
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