主講老師: | 唐宏亮 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | HR(人力資源)是企業(yè)中至關(guān)重要的部門,負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、績效管理和員工關(guān)系等多個方面。HR通過科學(xué)的方法確保企業(yè)的人力資源得到高效配置,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。他們不僅關(guān)注員工的個人成長,還致力于構(gòu)建和諧的團隊氛圍,提升整體工作效率。HR部門是企業(yè)與員工之間的橋梁,通過精心策劃的福利政策和激勵機制,激發(fā)員工潛力,共同推動企業(yè)邁向成功。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-02 14:23 |
【課程背景】
一位人力資源總監(jiān)說,我要在族規(guī)里加上一條:凡本門后人,不得從事HR工作如若不聽,百年之后不得歸入祖墳他為什么會覺得人力資源,如此生無可戀業(yè)內(nèi)還流傳一句話人力窮三代,行政苦一生,為什么因為很多企業(yè)人資是專業(yè)背鍋俠,職能部門經(jīng)理都沒有聽過《非人》的課程,覺得跟人相關(guān)的事情都是人資的事情,企業(yè)里哪有事情不是人的事大家互相甩鍋,各種混戰(zhàn)要分工清楚,才能合作得愉快,您同意嗎?
企業(yè)在日常管理中常見現(xiàn)象∶
1.我們部門缺人,你們怎么還沒招到啊
2.人力資源部怎么選人的,剛來幾天就走了,煩不煩
3.新來的員工不勝任,人力資源部怎么培訓(xùn)的
4.考核是你們?nèi)肆Y源部門的事兒,為啥老要我們折騰
5.部門出現(xiàn)“問題員工”,人力資源部解決一下
6.最近業(yè)績不理想,人力培訓(xùn)沒有起到作用
7.非人部門反饋員工離職原因大多都是薪酬問題,真的嗎?
如何解決這些問題,
非人力資源管理者的人力資源管理顯得更為重要……
本課程以問題和實操為導(dǎo)向,通過介紹人力資源管理的落地管理工具,幫助直線經(jīng)理建立新的人力資源觀念,確保其學(xué)以致用,幫助企業(yè)迅速構(gòu)建高績效的團隊。
【課程收益】
深刻認(rèn)識非人經(jīng)理在人力資源管理中的角色與職責(zé)
采用勝任力模型、行為面試法等多種方法進行精準(zhǔn)度面試
運用在職教育教學(xué)法訓(xùn)練員工及導(dǎo)師制建立
運用BSC等多種方法分解KPI指標(biāo)
掌握績效面談與績效改進技術(shù)
掌握留人的七個技巧
【課程特色】
每節(jié)設(shè)定“一個主題、一個痛點、一個工具、一個任務(wù)”的結(jié)構(gòu),確保課程聽的懂、拿得走、用得上、有實效。
【課程對象】
企業(yè)副總、部門經(jīng)理、后備干部等中基層員工
【課程時長】1天(6小時)
【課程大綱】
模塊一:共識—分工不分家
一、人力資源管理關(guān)我啥事兒
1.人資生存之怪現(xiàn)狀
2.人力資源關(guān)我啥事
3.直線經(jīng)掌握人力資源管理的優(yōu)勢
工具:管理者自我檢查表
二、選育用留
1.人才的親生和抱養(yǎng)
2.人才配置落地框架
3.成人最難改變的是什么,哪些是必須在選人環(huán)節(jié)把好關(guān)的
工具:人資與直線經(jīng)理職能分工表
模塊二:選人—慧眼識英
一、面試的誤區(qū)
1.面試的誤區(qū):農(nóng)場的故事
2.面試的六大誤區(qū)
工具:面試誤區(qū)改進表
二、勝任素質(zhì)
1.核心勝任素質(zhì)的確認(rèn)
2.三商的測試
工具:員工勝任素質(zhì)評估表
三、結(jié)構(gòu)化面試
1.撒狗糧的正確方式
2.結(jié)構(gòu)化面試:STAR面試法
工具:結(jié)構(gòu)化面試評分表
四、非語言面試
1.先識別一下這三個表情
2.面試中必須注意的幾種肢體語言
工具:肢體語言匯總表
模塊三:育人—因材施教
一、育才成敗的關(guān)鍵
1.培訓(xùn)那點事兒,到底誰受益
2.培訓(xùn)需求打哪兒來,才能戳中要害
3.如何衡量培訓(xùn)的質(zhì)量
工具:培訓(xùn)評估表
二、賦能與輔導(dǎo)
1.多渠道提供信息與資源,協(xié)助員工能力提升
2.提供多樣性的實踐機會,在做中學(xué),錯中學(xué)
3.針對突發(fā)工作事件,即時現(xiàn)場培訓(xùn)—OJT
4.營造學(xué)習(xí)氛圍,利用碎片時間培訓(xùn)
5.提升自我,努力成為員工的引路人、教練和榜樣
課后作業(yè):有哪些有效渠道可以幫助員工提升工作能力
三、輔導(dǎo)的五重境界
1.管教∶管教孩子般的苛嚴(yán)
2.說教∶唐僧式碎碎念
3.身教∶身體力行之榜樣
4.請教:凡事多問幾次“你說呢”
5.傳教:怎么做人怎么做事重塑信仰
課后作業(yè):人才梯隊培養(yǎng)與達成計劃
四∶生涯規(guī)劃—全職涯成長
1.扣動員工心靈扳機:了解員工發(fā)展意向
2.結(jié)合規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo)與實施標(biāo)準(zhǔn)
3.與員工共同制定個人成長計劃
工具∶職業(yè)生涯規(guī)劃
模塊四:用人—人盡其才
一、績效的分工
1.影響女人一生幸福的三次績效考核
2.績效發(fā)展的四個階段
3.老板、人資、直線經(jīng)理、員工的角色
工具∶績效分工表
二、避免績效形式化之獨孤九劍
1.第一劍:避免指標(biāo)體系來自度娘或者隔壁老王
2.第二劍∶避免指標(biāo)十全大補
3.第三劍:避免高薪養(yǎng)懶漢,績效比例太低
4.第四劍:避免分贓文化,你好我好大家好
5.第五劍:績效預(yù)警,預(yù)防管重于救災(zāi)
6.第六劍∶避免直線經(jīng)理放水
7.第七劍∶365改善與獎金池
8.第八劍∶賦能與培育
9.第九劍末位淘汰,721法則
三、績效面談—賦能員工達成目標(biāo)
1.績效面談前的準(zhǔn)備
2.績效面談的兩種反饋方法
3.績效面談的要點和注意點
工具∶績效面談表
模塊五:留人—留心之道
一、員工離職誰之過?
1.指導(dǎo)工作和提供的反饋意見太少
2.發(fā)展和提高機會太少
3.感到被低估或得不到賞識
4.對領(lǐng)導(dǎo)失去信任或信心
工具:離職成本分析
二、人員離職預(yù)警
1.人員離職七大跡象
2.人將離職,其言也善
3.人走茶不涼
工具:離職傾向預(yù)警表
三、留人從源頭抓起——建立高效的留人激勵機制
1.愿景激勵一企業(yè)文化留人
2.用“心”激勵一感情留人
3.物質(zhì)激勵一待遇留人
4.規(guī)矩方圓—制度留人
5.優(yōu)者有股一事業(yè)留人(參看絕對執(zhí)行之激勵篇)
工具∶員工激勵計劃
京公網(wǎng)安備 11011502001314號