高效團隊建設與執(zhí)行力提升沙盤模擬課程

高效團隊建設與執(zhí)行力提升沙盤模擬課程

    培訓對象：企業(yè)中層管理者

    培訓規(guī)模：24—36人

    授課時間：2—3天（12—18小時）

    認識沙盤：

沙盤模擬培訓是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學模式。

軍事沙盤推演是紅、藍兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓則是由參加學習的學員組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓主題相關的經(jīng)營活動，完成演練與學習，達到共同提高的學習目的。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達國家的眾多企業(yè)將其作為企業(yè)管理層的常設必修課程，目前，沙盤模擬培訓已風靡全球，成為世界500強企業(yè)管理者經(jīng)營管理能力提升的首選課程。

    課程簡介：

《勠力同心》——高效團隊建設與執(zhí)行力提升沙盤模擬培訓課程著眼于樹立管理者的團隊思想與溝通意識，切實提升管理團隊的執(zhí)行能力，鍛煉決策團隊理解戰(zhàn)略、分解任務、確立目標、制定計劃、改進績效、提高效率、完成任務的能力。

每個團隊都要面對模擬演練中繁重的經(jīng)營任務和極大的競爭壓力，團隊成員分別扮演協(xié)調(diào)者、實干者、信息者、推動者、創(chuàng)新者、完美者、監(jiān)督者、凝聚者等不同的團隊角色，明確分工通力協(xié)作，勇敢面對各種各樣的危機、壓力、困難和挑戰(zhàn)，參加培訓的學員就是在經(jīng)歷模擬團隊3—4年的成功與失敗過程中，領悟與培養(yǎng)團隊協(xié)作溝通意識，提升團隊執(zhí)行能力。

    培訓目的和意義：

    經(jīng)過兩天的深刻體驗，學員對團隊決策與執(zhí)行的認識更加全面和清晰。通過3輪持續(xù)的演練和調(diào)整，學員將獲得團隊建設與融合、團隊決策與溝通、團隊執(zhí)行與戰(zhàn)略實施的寶貴實踐經(jīng)驗。

1、以往的團隊管理與溝通習慣在模擬演練中得以全面驗證，梳理固有的團隊管理思路、暴露團隊管理誤區(qū)；

2、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，認識團隊執(zhí)行能力對經(jīng)營業(yè)績的深刻影響，尋找現(xiàn)實團隊執(zhí)行力缺失的原因；

3、通過模擬演練，大大提高團隊協(xié)作、團隊執(zhí)行的能力；

4、通過應對市場環(huán)境的突變和競爭對手的市場攻勢，培養(yǎng)管理團隊快速應變能力和完成任務的能力；

5、拓展管理視角，走出現(xiàn)代企業(yè)的執(zhí)行困局，把握執(zhí)行力的三項關鍵要素，培養(yǎng)執(zhí)行型的團隊領導；

6、經(jīng)過密集的團隊溝通，充分體驗交流式反饋的魅力，深刻認識建設積極向上的團隊文化的重要性；

7、通過對模擬企業(yè)戰(zhàn)略的分解，掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的思路和方法；

8、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部價值鏈的關系，認識到打破狹隘的部門分割，增強全方位執(zhí)行意識的重要意義；

9、通過演練團隊決策，使學員鍛煉成為參與群體決策的高手。

    課程大綱：

一、組織分工與協(xié)作

1、演練制定經(jīng)營團隊共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃；

2、練習設計高效的任務分解與執(zhí)行流程；

3、通過模擬執(zhí)行團隊的經(jīng)營計劃，鍛煉提升團隊執(zhí)行效率；

4、學習組織核心執(zhí)行力的構建與鍛煉；

5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要建立團隊內(nèi)部溝通與協(xié)作機制；

6、感受分工與協(xié)作的矛盾，尋求分工與協(xié)作的平衡。

二、管理溝通與組織融合

1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享；

2、演練不同的溝通方式，體驗不同溝通方式的特點；

3、通過現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)；

4、模擬同級溝通與上下級溝通的情景，解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”；

5、學習一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通；

6、掌握理解開放組織的建立與發(fā)展原則。

三、團隊管理

1、圍繞組織任務構建高效管理團隊；

2、練習使用團隊建設的方法構筑團隊信任；

3、學習團隊角色的認知，體驗團隊角色互補的重要性；

4、通過模擬經(jīng)營決策，體驗高效團隊所應該具備的素質和條件；

5、親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋的特點；

6、學習正確評估、采納非共識性建議。

四、團隊建設

1、通過模擬團隊協(xié)作，認識團隊的實質；

2、在模擬經(jīng)營中尋求團隊的效率與效益來源；

3、利用管理團隊的自我調(diào)整，破解團隊建設中的困惑；

4、體驗管理溝通對團隊建設的意義；

5、學習跨部門溝通與協(xié)調(diào)，提高周邊績效，樹立全局意識 ；

6、基于團隊承諾，制定目標和行動計劃，平衡資源，評價績效。

五、團隊執(zhí)行力提升

1、通過模擬演練執(zhí)行團隊的經(jīng)營任務，提升管理者的理解力；

2、通過經(jīng)營任務分解提升管理者的轉化力與計劃力；

3、通過差異分析提升管理者的行動力與控制力；

4、通過應對復雜的市場形勢鍛煉管理者的判斷力與創(chuàng)新力；

5、通過分擔團隊計劃執(zhí)行任務，提升學員個體的執(zhí)行力；

6、通過團隊協(xié)作達成組織目標，提升組織的執(zhí)行力；

7、在模擬演練中暴露管理者在執(zhí)行中易犯的錯誤；

8、在模擬演練過程中，探索團隊執(zhí)行與效率改進的路徑。

    模擬經(jīng)營流程：