打造以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力

打造以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力

（王維寶老師課綱）

前言

第一講、追本溯源：清晰執(zhí)行根源問(wèn)題

1.什么是執(zhí)行力——執(zhí)行力＝動(dòng)力－阻力

2.執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

3.探求員工的執(zhí)行現(xiàn)狀——低效執(zhí)行的原因

4.解析執(zhí)行難的根源——五大根源阻礙執(zhí)行成效

5.執(zhí)行時(shí)思考和行動(dòng)哪個(gè)更重要——想和干/結(jié)果與過(guò)程

◆案例研討：

第二講：自我定位：明確自身執(zhí)行角色

1.角色認(rèn)知——我是誰(shuí)？我為誰(shuí)？我將成為誰(shuí)？怎樣才能成為誰(shuí)？

2.人際關(guān)系

（1）、怎樣對(duì)待團(tuán)隊(duì)

（2）、怎樣對(duì)待上級(jí)

（3）、怎樣對(duì)待問(wèn)題

（4）、怎樣對(duì)待同事

3.工作行為——PDCA循環(huán)改善與提升

4.執(zhí)行心態(tài)——角色關(guān)系轉(zhuǎn)換

◆案例研討：

第三講：明道優(yōu)術(shù)：營(yíng)造良好職場(chǎng)氛圍

1.高效執(zhí)行的三大要素

◇工作意愿

◇執(zhí)行方法

◇行動(dòng)計(jì)劃

2.高效執(zhí)行的前提

◇良好氛圍

◇8020原則

◇責(zé)任分解

◆案例分析：

第四講：貫徹落實(shí)：確保目標(biāo)的百分百執(zhí)行

1.方法一：完善執(zhí)行體系——體系保障執(zhí)行順暢

 ◇建立執(zhí)行管理體系

 ◇創(chuàng)造內(nèi)部供應(yīng)鏈危機(jī)

 ◇完善人才培養(yǎng)與變革機(jī)制

 ◇嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核制度

◇提升“制度執(zhí)行力”

2.方法二：日事日畢，日清日高——鑄就執(zhí)行思維

 ◇正確理解，悟道執(zhí)行

 ◇堅(jiān)持三管，執(zhí)行三要

 ◇高效執(zhí)行，拒絕借口

 ◇快樂(lè)工作，用心執(zhí)行

 ◇結(jié)果導(dǎo)向，永不放棄

3.方法三：改善執(zhí)行方法——方法決定執(zhí)行成效

 ◇用影響力影響下屬的發(fā)展

 ◇用頭腦風(fēng)暴改善團(tuán)隊(duì)決策效率

 ◇用教練技術(shù)改善下屬的工作行為 

◇用質(zhì)變的領(lǐng)導(dǎo)方式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

◇用目標(biāo)管理提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效

◆案例分析：

第五講：有效溝通：為執(zhí)行提升助力

1.途徑一：打通組織溝通的橋梁

◇分析組織溝通中的溝通內(nèi)容

◇了解組織溝通中存在的障礙和因素

 ◇解讀提升組織溝通的技巧一——打通向上的階梯

◇解讀提升組織溝通的技巧二——凝聚團(tuán)隊(duì)的力量

 ◇解讀提升組織溝通的技巧三——贏得鄰居的幫助

◇溝通訓(xùn)練——細(xì)分工作職位

2.途徑二：堅(jiān)持目標(biāo)管理的績(jī)效原則

◇分析目標(biāo)管理的行為特征

 ◇了解正確設(shè)定目標(biāo)的原則

◇認(rèn)識(shí)有效分解目標(biāo)的方法

 ◇為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃

◇嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，確保計(jì)劃完美實(shí)現(xiàn)

◇進(jìn)行績(jī)效目標(biāo)評(píng)估、面談、改進(jìn)和激勵(lì)

 ◇目標(biāo)訓(xùn)練——“行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行表”演繹

3.途徑三：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作精神

 ◇為什么要提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作——團(tuán)隊(duì)角色帶給我們的啟示

 ◇團(tuán)隊(duì)協(xié)作為什么這么難——個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響

 ◇團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三大誤區(qū)和四個(gè)基礎(chǔ)

◇解析優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的行為特征

◆案例分析：

第五講：激勵(lì)鞭策：為執(zhí)行力加油

1.什么是激勵(lì)

◇員工只會(huì)做你檢查的，不會(huì)做你期望的

2.激勵(lì)的“六最”心理

3.激勵(lì)的“四原則”

◇Y：Yes，接到任務(wù)指令后，明確做出承諾

◇C：Check，檢查人對(duì)執(zhí)行人的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督和檢查

◇Y：Yes，任務(wù)完成后，要明確向指令發(fā)出人匯報(bào)結(jié)果完成情況

◇A：Award，獎(jiǎng)懲，根據(jù)檢查結(jié)果，即時(shí)獎(jiǎng)懲，“獎(jiǎng)懲不過(guò)夜”

4.執(zhí)行策略工具：勢(shì)能、杠桿、橋梁

◆小組研討：

課后總結(jié)