新一代執(zhí)行力

 新一代執(zhí)行力       引導(dǎo)教練：薛魁銘

一、課程目的

企業(yè)若想快速提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，必須反思和批判執(zhí)行力管理的現(xiàn)狀，快速尋找方法提升執(zhí)行力。因?yàn)?/span>沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，更沒(méi)有未來(lái)可言。

從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行、再?gòu)?/span>中層的上傳下達(dá)到執(zhí)行、最后到員工沖鋒陷陣，企業(yè)的高效執(zhí)行體系才會(huì)完善，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力才有可能快速提升。新一代執(zhí)行力課程將創(chuàng)新性提升企業(yè)員工及中層的執(zhí)行力能力，分析執(zhí)行力底層邏輯，將心智模式+高效執(zhí)行的四原則很好的應(yīng)用，從而提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、課程目標(biāo)：

l 將管理者的管理水平與領(lǐng)導(dǎo)力納入到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理層面，讓保證執(zhí)行、確保有力成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

l 了解新一代執(zhí)行力的五有模型并掌握新一代執(zhí)行力提升的底層邏輯+心智模型；

l 掌握新一代執(zhí)行力實(shí)施步驟和方法，并將其很好的運(yùn)用到實(shí)際工作中；

l 制定行動(dòng)計(jì)劃以及做復(fù)盤(pán)。

三、授課時(shí)長(zhǎng)：2天

五、針對(duì)對(duì)象：中高層管理人員，基層管理人員等

六、課程大綱：

第一部分：新一代執(zhí)行力基礎(chǔ)知識(shí)

1、新一代執(zhí)行力的概念

2、新一代執(zhí)行力要素

3、新一代執(zhí)行力現(xiàn)狀

第二部分：新一代執(zhí)行力提升“五有”模型

1、有覺(jué)察

2、有意愿

3、有方法

4、有行動(dòng)

5、有機(jī)制

  第三部分：新一代執(zhí)行力提升必須由內(nèi)而外操作

  一、新一代執(zhí)行力提升的底層邏輯+心智

（一）覺(jué)察模型（情緒與壓力）

     1、行為

     2、情緒

     3、觀點(diǎn)

     4、期待

     5、渴望

     6、自我

    補(bǔ)充工具：覺(jué)察日記

（二）意愿

1、立場(chǎng)分析：作用力和反作用力

2、決策矩陣：收益的大小、實(shí)施難易程度

3、職業(yè)心態(tài)調(diào)整策略

二、新一代執(zhí)行力實(shí)施步驟和方法

    （一）構(gòu)建目標(biāo)

1、構(gòu)建激動(dòng)人心的總目標(biāo)（符合ICSMART原則）

2、目標(biāo)分解并呈現(xiàn)（繪制目標(biāo)網(wǎng)）

   （二）問(wèn)題分析（工具應(yīng)用）

   工具1：整體分析：魚(yú)骨圖

   工具2：具體分析：5why（找出直接原因、間接原因、根本原因）

   工具3：細(xì)化分析：swot

（三）問(wèn)題解決與策略生成

n 策略共創(chuàng)5步法

n 行動(dòng)計(jì)劃制定策略

n 10大創(chuàng)新行動(dòng)

（四）精力管理模型

l 體能

l 思維

l 情感

l 意志

（五）新一代執(zhí)行4原則

   1、聚焦重要目標(biāo)

   2、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)       

   3、建立激勵(lì)性積分表

   4、構(gòu)建問(wèn)責(zé)制

（六）時(shí)間分配

     1、GTD時(shí)間管理法

     2、番茄工作法

     3、德魯克時(shí)間整理法

     4、每日前10項(xiàng)清單

（七）復(fù)盤(pán)、反思與挑戰(zhàn)