| 主講老師： | 鐘永棣 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本精解聚焦高頻勞動爭議案件，深度剖析輸贏關(guān)鍵要素。 在勞動合同方面，合同的訂立、解除與終止是否合規(guī)是重要因素。例如，解除合同是否符合法定程序。工資報(bào)酬相關(guān)爭議中，工資構(gòu)成、發(fā)放記錄等證據(jù)的完整性影響結(jié)果。工時(shí)與休假爭議則取決于企業(yè)是否遵循法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。工傷認(rèn)定案件，證據(jù)鏈的完整度及是否符合認(rèn)定條件是關(guān)鍵。通過對這些關(guān)鍵要素的詳細(xì)解讀，幫助企業(yè)與員工明晰法律要點(diǎn)，在勞動爭議案件中把握主動，維護(hù)自身合法權(quán)益。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-17 10:15 |
高頻勞動爭議案件輸贏關(guān)鍵要素精解
（1天）
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)高層、HR管理者、部門主管、工會干部、法務(wù)。
【課程背景】
2010年度，全國勞動人事仲裁機(jī)構(gòu)和調(diào)解組織受理勞動人事爭議案件共128.8萬件；……2017年度，全國勞動人事仲裁機(jī)構(gòu)和調(diào)解組織受理勞動人事爭議案件共166.5萬件；2018年度，全國勞動人事仲裁機(jī)構(gòu)和調(diào)解組織受理勞動人事爭議案件共182.6萬件；2019年度，全國勞動人事仲裁機(jī)構(gòu)和調(diào)解組織受理勞動人事爭議案件共211.9萬件；2020年度，全國勞動人事仲裁機(jī)構(gòu)和調(diào)解組織受理勞動人事爭議案件共221.8萬件。
當(dāng)中大部分的案件均以企業(yè)敗訴告終！勞動爭議案件敗訴，不但給企業(yè)帶來翻倍的經(jīng)濟(jì)損失，而且也給企業(yè)帶來不良的社會影響，不但降低企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理威望，而且也降低廣大在職員工的凝聚力和積極性；如果處理不當(dāng)，則可能讓個(gè)別惡意的勞動者乘機(jī)鬧事，煽動更多的在職員工參與其中，聚眾罷工……
2020年起，肺炎疫情暴發(fā)，不少企業(yè)資金短缺、經(jīng)營困難、舉步維艱！為了生存，廣大企業(yè)不得不斷臂求生，全面降薪，壓縮編制，裁減人員。現(xiàn)實(shí)表明，此等變革措施已引爆了大量的“勞資糾紛、勞動爭議”！預(yù)防用工風(fēng)險(xiǎn)，化解勞資矛盾，應(yīng)對勞動爭議，已迫在眉睫！
【課程收益】
1. 全面了解勞動爭議案件的各種訴求；
2. 透徹理解勞動爭議案件輸贏的關(guān)鍵要素；
3. 深度培養(yǎng)預(yù)測、分析勞動用工法律風(fēng)險(xiǎn)的思維；
4. 系統(tǒng)掌握預(yù)防和應(yīng)對用工法律風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)技能及方法。
【課程大綱】
1. 勞動爭議案件中，勞資雙方的訴求分別有哪些？
2. 勞動仲裁委與人民法院受案的范圍有哪些？
3. 勞動者主張確認(rèn)存在勞動關(guān)系，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
4. 勞動者起訴單位就業(yè)歧視，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
5. 單位發(fā)出錄用通知書，后撤銷錄用，被勞動者起訴，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
6. 未簽訂或續(xù)簽勞動合同，勞動者主張二倍工資差額，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
7. 補(bǔ)簽或倒簽勞動合同后，勞動者主張二倍工資差額，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
8. 作為職業(yè)經(jīng)理人的法定代表人，主張未簽訂勞動合同二倍工資差額，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
9. 勞動者主張違法約定試用期的賠償金，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
10. 解除試用期新員工的勞動合同，勞動者索賠，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
11. 單位調(diào)整勞動者的崗位、薪酬、地點(diǎn)，勞動者要求恢復(fù)原狀態(tài)，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
12. 勞動者索賠獎金、年薪余額、年終雙薪、業(yè)績提成，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
13. 勞動者索賠未休年休假等假期的工資，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
14. 協(xié)商解除，補(bǔ)償按8折支付，勞動者回頭索賠差額，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
15. 勞動者辭職，卻索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
16. 以不勝任工作解除勞動合同，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
17. 以組織架構(gòu)調(diào)整，無合適崗位安排為由解除勞動合同，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
18. 經(jīng)濟(jì)性裁員，勞動者主張違法解除，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
19. 以欺詐應(yīng)聘為由解除勞動合同，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
20. 以嚴(yán)重違反規(guī)章制度為由解除勞動合同，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
21. 以嚴(yán)重失職、營私舞弊為由解除勞動合同，輸贏關(guān)鍵要素有哪些？
22. 單位主張勞動關(guān)系基于勞動者不辭而別構(gòu)成自離而自動解除，是否成立？
23. 勞動爭議案件用人單位敗訴原因精辟分析。
【分享嘉賓】
鐘永棣 國內(nèi)著名勞動法與勞動關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家、高級人力資源管理師、高級勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師；法學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士；2000年7月至今一直從事與勞動法有關(guān)的工作，精通勞動法律法規(guī)和勞動爭議的預(yù)防與應(yīng)對，擅長把企業(yè)人力資源管理與勞動法律法規(guī)完美整合；曾獲“廣州市優(yōu)秀勞動仲裁員”稱號，任職勞動仲裁員期間審裁勞動爭議案件400多宗；多年來累計(jì)研究勞動爭議判決書5000多份，累計(jì)協(xié)助客戶處理勞動爭議500多宗，累計(jì)審查完善400多家企業(yè)的人力資源制度合同文書，累計(jì)擔(dān)任200多家企事業(yè)單位的人力資源法律顧問，累計(jì)講授勞動法與勞動關(guān)系課程1300多天；其課程深入淺出，實(shí)戰(zhàn)型超強(qiáng)，讓學(xué)員即時(shí)學(xué)以致用！
說明：因課程大綱及內(nèi)容比較多，所以授課方式以老師講授為主，互動為輔；如學(xué)員喜歡更多的互動，那么需適當(dāng)刪減相關(guān)大綱。
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