企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，從提升員工演講力開(kāi)始

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：演講力訓(xùn)練

（影響企業(yè)速度、決定企業(yè)高度的重要一課）

演講，就是一個(gè)人面對(duì)三個(gè)以上的聽(tīng)眾發(fā)表的有目的的、連貫性的講話，這種能力稱之為演講力。

匯報(bào)工作需要演講，主持會(huì)議需要演講，商務(wù)談判需要演講； 競(jìng)聘述職需要演講，上傳下達(dá)需要演講，部門溝通需要演講； 激發(fā)士氣需要演講，凝聚人心需要演講，化解矛盾需要演講； 招標(biāo)投標(biāo)需要演講，客戶聯(lián)誼需要演講，推銷產(chǎn)品需要演講； 論壇峰會(huì)需演講，明確目標(biāo)需演講，達(dá)成共識(shí)需演講……

企業(yè)工作，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)演講！

長(zhǎng)期困擾企業(yè)的執(zhí)行力問(wèn)題、凝聚力問(wèn)題、員工士氣問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力問(wèn)題、工作效率問(wèn)題、營(yíng)銷問(wèn)題……直至企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題，

表面看是管理的問(wèn)題，歸根到底是演講的問(wèn)題

如果管理人員不會(huì)演講，就不能有效激勵(lì)、凝聚和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，就不能清楚明確地指示大家要做什么？ 怎樣去做？

如果員工不會(huì)演講，就不能有效溝通、相互理解、相互配合，就會(huì)影響工作效率。

如果營(yíng)銷人員不善演講，不能有效宣傳企業(yè)、宣傳產(chǎn)品或服務(wù)，就會(huì)直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，凝聚力，最終必須靠演講力實(shí)現(xiàn)！

提升演講力，讓管理變得更輕松！ 提升演講力，讓經(jīng)濟(jì)效益最大化！

講師：文若河，演講力訓(xùn)練專家，“口才樹(shù)”理論體系創(chuàng)始人， 北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等十余所高校 EMBA、總裁班及多所商學(xué)院特邀講師，眾多企

事業(yè)單位的特邀講師，長(zhǎng)期擔(dān)任眾多企業(yè)家、明星等成功人士的演講顧問(wèn)，常年為他們提供全方位、個(gè)性化的輔導(dǎo)。

文若河老師從事公眾演講與管理溝通研究和教學(xué)工作十余年，成就卓著。他是“口才樹(shù)”理論體系創(chuàng)始人、“演講一陽(yáng)指”模板提出者、實(shí)用演講的倡導(dǎo)者。多年來(lái)，文老師和他的團(tuán)隊(duì)一直秉承科學(xué)實(shí)用的原則， 專注于實(shí)用演講的研究和培訓(xùn)實(shí)踐。他從企業(yè)管理的角度全面剖析演講，在國(guó)內(nèi)率先提出“演講力”“剛性管理”“柔性管理”等一系列概念，并提出了“演講力是職場(chǎng)人士核心競(jìng)爭(zhēng)力”的重要論斷，將演講培訓(xùn)引入了一個(gè)全新的境界。

文若河老師將自己定位為教練，授課以說(shuō)理透徹、方法實(shí)用、案例生動(dòng)、貼近實(shí)際、簡(jiǎn)單易學(xué)、效果顯著見(jiàn)長(zhǎng)，著有《會(huì)說(shuō)話，得天下》、《我最想要的口才指導(dǎo)——提升口才必讀的“五個(gè)一百”》《競(jìng)聘演講輕松過(guò)關(guān)》《給你的口才加點(diǎn)‘料’》等專著。

■ 研究方向

公眾演講與管理溝通，側(cè)重于實(shí)用性演講、溝通的理論研究和培訓(xùn)實(shí)踐。

■ 出版著作

為北京大學(xué)EMBA班授課

    為浙江大學(xué)EMBA班授課

  為廈門大學(xué)EMBA班授課                                                            為中山大學(xué)管理學(xué)院授課

為工行團(tuán)干部授課                                                                為沃爾沃管理層授

       為時(shí)代華商商學(xué)院授課                                                為BOSS商學(xué)院授課

■ 自辦課程

每月在北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)三大 名校循環(huán)開(kāi)課，截至 2019 年 8 月 25 日，已

成功舉辦 356 期，一萬(wàn)多名學(xué)員受益。

            演講力訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)課程大綱

本課程專為企事業(yè)單位中高層管理人員、營(yíng)銷人員等職場(chǎng)精英人士提升演講與溝通能力精心打造。系統(tǒng)、全面、針對(duì)性強(qiáng)是本課程的特點(diǎn)；通俗、實(shí)用、深入淺出是本課程的特色。課程擬通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，提升學(xué)員的演講力和溝通力，為做好工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程包括七個(gè)模塊。

一、理論篇——正確認(rèn)識(shí)演講力與工作

的關(guān)系

【目的、效果】：引導(dǎo)學(xué)員正確認(rèn)識(shí)演講力與工作的關(guān)系，澄清認(rèn)識(shí)，掌握演講中的一些重要原則，為學(xué)好演講、做好工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【內(nèi)容】：

1、什么是演講力？

2、為什么要提升演講力？

3、怎樣快速提升演講力？

二、心理篇——心理素質(zhì)訓(xùn)練

【目的、效果】：幫助學(xué)員克服演講時(shí)的緊張、恐懼心理，為心靈松綁，為情緒減壓，從容自信地演講，以取得比較好的演講效果。

【內(nèi)容】：

1、什么情況下更容易緊張？領(lǐng)導(dǎo)、專家在緊張，人多緊張，陌生環(huán)境講話緊張。

2、演講時(shí)為什么會(huì)緊張？

3、怎么克服緊張心理？

三、技巧篇——聲音、臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練

【目的、效果】：不管是對(duì)內(nèi)主持會(huì)議、匯報(bào)工作、部署工作，還是對(duì)外推介項(xiàng)目或產(chǎn)品、介紹方案、講標(biāo)述標(biāo)，等等，要想講得出彩，必須熟練掌握和駕馭三種語(yǔ)言：有聲語(yǔ)言（聲音）、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言（臺(tái)風(fēng)）和文字語(yǔ)言（內(nèi)容），并使之完美融合。通過(guò)本模

塊的訓(xùn)練，將使學(xué)員在演講呈現(xiàn)上有實(shí)質(zhì)性的突破，做到聲音抑揚(yáng)頓挫、有感染力，臺(tái)風(fēng)大氣、收放自如。

【內(nèi)容】：

1、聲音——讓演講更有感染力抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急訓(xùn)練。

2、態(tài)勢(shì)語(yǔ)——讓演講更有氣場(chǎng)上下臺(tái)、眼神、手勢(shì)訓(xùn)練。

四、內(nèi)容篇：如何組織演講內(nèi)容

【目的、效果】：內(nèi)容為王，精彩的內(nèi)容是高水平演講的根本保證。如何才能使演講內(nèi)容精彩呢？講師將詳細(xì)講授張嘴就來(lái)演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的獨(dú)門秘籍，也就是演講的萬(wàn)能公式——“演講一陽(yáng)指”模板，其中包括七種最佳的開(kāi)場(chǎng)方法、四種最有效架構(gòu)主體內(nèi)容的方法以及結(jié)尾的三部曲。學(xué)會(huì)了“演講一陽(yáng)指”套路，學(xué)員在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都能做到張嘴就來(lái)、侃侃而談。

【內(nèi)容】：

1、什么是演講一陽(yáng)指

演講一陽(yáng)指是演講溝通的模板，類似于數(shù)學(xué)解題公式，給出了演講溝通的基本方法和套路，使演講溝通變得簡(jiǎn)單易學(xué)、好掌握。

2、七種實(shí)用有效的開(kāi)場(chǎng)方法 以精彩的開(kāi)場(chǎng)將聽(tīng)眾拉進(jìn)演講。3、四種架構(gòu)主體的方法

讓演講內(nèi)容邏輯清晰、重點(diǎn)突出、有說(shuō)服力、有文采，等等。

4、演講結(jié)尾的“三步曲”

讓結(jié)尾結(jié)構(gòu)化，使結(jié)尾有深度、有高度， 達(dá)到余音繞梁之效果。

五、控場(chǎng)篇——如何有效互動(dòng)、控場(chǎng)

【目的、效果】：幫助學(xué)員掌握演講過(guò)程中的互動(dòng)技巧和控場(chǎng)方法，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)講話中的突發(fā)情況，等等。

【內(nèi)容】：

1、演講中如何與聽(tīng)眾有效互動(dòng)？

2、有效控場(chǎng)的常用技巧。

六、場(chǎng)景篇——學(xué)會(huì)舉一反三

模擬對(duì)學(xué)員在工作中經(jīng)常碰到的幾個(gè)常見(jiàn)場(chǎng)景，通過(guò)模擬訓(xùn)練，讓學(xué)員學(xué)會(huì)舉一反三，應(yīng)對(duì)所有的講話場(chǎng)景。

七、檢驗(yàn)篇——結(jié)業(yè)演講

舉行結(jié)業(yè)演講，每個(gè)學(xué)員上臺(tái)發(fā)表演講， 檢驗(yàn)并鞏固學(xué)習(xí)效果。

說(shuō)明：

1、此系大綱，詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容講師會(huì)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，量身定做課程及課件。

2、培訓(xùn)過(guò)程中，講師會(huì)根據(jù)學(xué)員的水平、接受程度和具體工作實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

3、需要學(xué)員上臺(tái)演練，建議培訓(xùn)單位采取一些激勵(lì)措施，鼓勵(lì)學(xué)員積極上臺(tái)。

4、講課時(shí)需要投影儀、音頻線、白板、白板筆、演講臺(tái)及手持麥克。

演講力培訓(xùn)，現(xiàn)代企業(yè)必修課！