主講老師: | 陳慧 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《變革之心》簡介:本書由約翰·科特和丹·科恩合著,深度剖析了企業(yè)變革的核心問題。書中通過34個真實變革故事,生動詮釋了成功變革的八個步驟,并強調(diào)目睹-感受-變革的心智模式。作者指出,變革的關(guān)鍵在于觸動人們的感受,從而改變其行為。本書為企業(yè)領(lǐng)導者提供了寶貴的變革管理指南,助力企業(yè)在復雜多變的環(huán)境中實現(xiàn)穩(wěn)健發(fā)展。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-22 14:44 |
課程對象:各層級管理工作者
課程目標:在企業(yè)變革時期,企業(yè)需要關(guān)注員工的心理和相應的組織行為,組織行為學不但是工商管理的重要理論原理,而且是高級商務領(lǐng)域的關(guān)鍵知識基礎(chǔ),為通信企業(yè)的變革管理提供系統(tǒng)的理論框架。從全球經(jīng)濟、高新技術(shù)和社會發(fā)展的趨勢來看,組織行為問題已經(jīng)成為變革、創(chuàng)新和發(fā)展的焦點;組織行為策略則成為工商管理的重要工具。本課程從個體、群體、組織等三個層面出發(fā),聚焦勝任特征、激勵機制、團隊動力、溝通策略、組織文化、變革發(fā)展等重要問題,系統(tǒng)提升通信企業(yè)變革時期管理人員對人的認識、使用、團隊的管理和組織管理能力。
課程時間:1天
課程大綱
1. 企業(yè)變革的特點與組織行為
1.1組織變革時期的特點
1.2組織變革時期的組織行為
1.3使用組織行為分析企業(yè)管理問題的思路
2. 變革時期員工管理三層次
2.1 個體層面的主要問題及其解決方案
2.2團隊層面的問題及其解決方案
2.3 組織層面的問題及其解決方案
3. 變革時期管理者的角色定位
3.1 變革對管理者角色定位的要求
3.2 管理者如何使用變革促進個人發(fā)展
4. 變革時期如何做好員工激勵:結(jié)合需要理論激勵員工
4.1馬斯洛需求層次理論與員工激勵
4.2麥克萊蘭德的需求層次理論與員工激勵
4.3員工激勵的法則與方式
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