數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力--中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用

《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力—中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用》

主講：魏亮老師

【課程背景】

通過(guò)實(shí)際案例掌握數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用。

提升學(xué)員利用數(shù)字工具提升團(tuán)隊(duì)效率和創(chuàng)新能力。

【課程收益】

提升數(shù)字化思維：學(xué)員將了解數(shù)字化如何改變管理方式，并學(xué)會(huì)在工作中應(yīng)用數(shù)字工具提高效率。

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何使用數(shù)據(jù)做出更好的決策，比如通過(guò)數(shù)據(jù)分析優(yōu)化航班安排和客戶(hù)服務(wù)。

掌握實(shí)用數(shù)字工具：學(xué)員將學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的數(shù)字化工具，提高工作效率。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)員將掌握如何通過(guò)數(shù)字化溝通工具改善跨部門(mén)合作，提升團(tuán)隊(duì)整體工作效率。

【課程特色】

ü  實(shí)戰(zhàn)案例與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)結(jié)合。

ü  理論與實(shí)踐并重。

ü  高度互動(dòng)性。

ü  個(gè)性化反饋與行動(dòng)計(jì)劃。

【課程對(duì)象】

 中層管理者

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1天（6小時(shí)/天）

【課程方式】

案例分析體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)

【課程大綱】

第一部分：數(shù)字化轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力的變化（1小時(shí)）

·       目標(biāo)：幫助學(xué)員理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)的影響。

·       內(nèi)容：

o 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)行業(yè)的影響

o 京東案例：在京東，如何通過(guò)數(shù)字化提升管理效率（如：利用數(shù)據(jù)分析工具優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率）

o 小組討論：你認(rèn)為公司最需要哪些數(shù)字化工具？如何通過(guò)這些工具提升工作效率？

第二部分：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力（1小時(shí)）

·       目標(biāo)：掌握數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵能力，特別是在行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。

·       內(nèi)容：

o 決策支持：利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策：如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析提高決策的準(zhǔn)確性？

o 京東案例：京東如何通過(guò)數(shù)字化工具優(yōu)化跨部門(mén)協(xié)作，提升員工績(jī)效？

o 小組活動(dòng)：討論如何在公司中應(yīng)用這些方法，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與效率。

第三部分：數(shù)字化工具的應(yīng)用與實(shí)踐（1.5小時(shí)）

·       目標(biāo)：通過(guò)具體的數(shù)字化工具應(yīng)用，提高工作效率。

·       內(nèi)容：

o 介紹常見(jiàn)的數(shù)字化管理工具

o 案例演示：如何在京東通過(guò)數(shù)字化工具優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，例如，如何通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析提升倉(cāng)庫(kù)管理效率

o 學(xué)員互動(dòng)：分組討論，模擬如何使用數(shù)字工具優(yōu)化公司的一項(xiàng)管理流程

o 總結(jié)：學(xué)員如何在日常管理中使用這些工具來(lái)提高效率。

午休（1小時(shí)）

第四部分：創(chuàng)新與變革管理（1小時(shí)）

·       目標(biāo)：幫助學(xué)員在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中引領(lǐng)創(chuàng)新與管理變革。

·       內(nèi)容：

o 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新管理：如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)創(chuàng)新？

o 變革管理技巧：如何應(yīng)對(duì)員工對(duì)數(shù)字化的抵觸情緒，如何管理變革？

o 京東案例：在京東如何管理從傳統(tǒng)零售到電商的轉(zhuǎn)型過(guò)程，以及在此過(guò)程中如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新

o 小組活動(dòng)：模擬公司在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中遇到的挑戰(zhàn)，討論如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

第五部分：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的自我提升與未來(lái)趨勢(shì)（1小時(shí)）

·       目標(biāo)：幫助學(xué)員思考未來(lái)數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展方向，并制定自我提升計(jì)劃。

·       內(nèi)容：

o 未來(lái)趨勢(shì)：AI、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)如何影響領(lǐng)導(dǎo)力？

o 自我提升：如何持續(xù)提升數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)數(shù)字化思維？

o 京東案例：京東如何通過(guò)持續(xù)的數(shù)字化培訓(xùn)提升管理層的數(shù)字化能力

o 自我評(píng)估：學(xué)員如何通過(guò)數(shù)字化工具提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力？

課程總結(jié)與Q&A（30分鐘）

·       總結(jié)課程要點(diǎn)，分享學(xué)員收獲

·       解答學(xué)員問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)員思考如何將課程內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中