焦盈鑫

焦盈鑫老師

【背景介紹】

青年創(chuàng)新型黨建培訓(xùn)專(zhuān)家

中共黨史黨建研究青年學(xué)者

黨建劇本殺研發(fā)專(zhuān)家與教練

國(guó)際注冊(cè)高級(jí)沙盤(pán)培訓(xùn)師

高級(jí)沙盤(pán)研發(fā)師

2021年度中國(guó)講師網(wǎng)“培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)軍人物”

央行黨校班外聘培訓(xùn)師

注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

注冊(cè)高級(jí)咨詢(xún)師

中共洪湖市委黨校特聘培訓(xùn)師

武漢“大學(xué)之城”黨建聯(lián)盟智庫(kù)專(zhuān)家

中國(guó)建設(shè)銀行創(chuàng)新馬拉松賽前指導(dǎo)專(zhuān)家、評(píng)委

曾任中國(guó)電科大學(xué)電波技術(shù)學(xué)院課程總監(jiān)

曾任中共天博公司湖北分公司黨支部書(shū)記

【職業(yè)背景】

焦老師具有豐富的職場(chǎng)閱歷、管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、授課和課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，曾任中國(guó)電科天博公司項(xiàng)目經(jīng)理、中國(guó)電科天博公司區(qū)域總監(jiān)、中共天博公司湖北分公司黨支部書(shū)記、中國(guó)電科天博公司培訓(xùn)部高級(jí)講師、中國(guó)電科天博公司培訓(xùn)部總監(jiān)、中國(guó)電科大學(xué)電波技術(shù)學(xué)院課程總監(jiān)。

針對(duì)企業(yè)黨建類(lèi)培訓(xùn)的目的性不明確、互動(dòng)性不強(qiáng)、參與度不高、氛圍感不足、體驗(yàn)感不好、實(shí)踐性不強(qiáng)甚至理論性不足等問(wèn)題，焦老師組建劇本殺培訓(xùn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，研發(fā)了10余款黨建沙盤(pán)、桌游、紅色劇本殺等創(chuàng)新黨課，為近百家企業(yè)組織部門(mén)（人事部門(mén)）提供培訓(xùn)技術(shù)支持與咨詢(xún)服務(wù)；同時(shí)，為業(yè)界培養(yǎng)輸送了大量創(chuàng)新黨課培訓(xùn)師。

焦老師倡導(dǎo)“講臺(tái)不是舞臺(tái)，學(xué)員才是主角。”的研發(fā)理念；授課形式豐富多樣、互動(dòng)性強(qiáng)；為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、多家著名企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)且好評(píng)如潮。所講授課程曾榮獲”菁英杯精品課”稱(chēng)號(hào)，教學(xué)水平得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。2018、2019年，被中華講師協(xié)會(huì)、中華講師網(wǎng)專(zhuān)家評(píng)委評(píng)選為“中國(guó)黨課十強(qiáng)講師”；2021年，被中國(guó)講師網(wǎng)評(píng)選為“2021年培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)軍人物”。

焦老師服務(wù)過(guò)的客戶(hù)覆蓋電力、通信、銀行、煙草、醫(yī)療、科技、零售、地產(chǎn)、酒店等行業(yè)，培訓(xùn)領(lǐng)域聚焦創(chuàng)新黨建，經(jīng)過(guò)多年創(chuàng)新黨建培訓(xùn)實(shí)踐，形成了成熟的創(chuàng)新黨課研發(fā)理念和系統(tǒng)的創(chuàng)新黨課研發(fā)方法論。作為青年學(xué)者，焦老師“白天講、晚上寫(xiě)”，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀刊物上發(fā)表論文數(shù)篇，出版過(guò)多部著作。

任職中國(guó)電科大學(xué)電波技術(shù)學(xué)院期間，主要負(fù)責(zé)搭建培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系，制定核心課程體系，讓培訓(xùn)管理實(shí)現(xiàn)了高效運(yùn)行，個(gè)人連續(xù)四年被評(píng)為“先進(jìn)工作標(biāo)兵”。作為公司首席培訓(xùn)講師，年均授課天數(shù)近80天，累計(jì)授課人次近5000人次，個(gè)人連續(xù)三年被評(píng)為“明星講師”；其中在為總部及24家分公司進(jìn)行的25期內(nèi)部講師集訓(xùn)中，共計(jì)培養(yǎng)骨干內(nèi)訓(xùn)師約200人，每期培訓(xùn)滿(mǎn)意度超過(guò)97%。

【講授課程】

版權(quán)課《宣言書(shū)劇本殺-二十大精神學(xué)習(xí)》

版權(quán)課《積木式黨業(yè)融合之路》

版權(quán)課《積木式紅色品牌創(chuàng)建之路》

版權(quán)課《談出生產(chǎn)力-基于場(chǎng)景的“談心談話(huà)”》

原創(chuàng)沙盤(pán)《嶸光-中國(guó)共產(chǎn)黨崢嶸歲月沉浸式情景模擬演練沙盤(pán)》

原創(chuàng)沙盤(pán)《堡壘-黨建實(shí)務(wù)之建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘情景演練&行動(dòng)學(xué)習(xí)沙盤(pán)》

《入黨積極分子培訓(xùn)》

《別開(kāi)生面講黨課》

《青年干部的七種能力》

《跟共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)管理》

《共青團(tuán)員-踐行初心擔(dān)使命,綻放青春踏征程》

原創(chuàng)沙盤(pán)《礪成-“同心共筑‘中國(guó)夢(mèng)’，爭(zhēng)做黨的好干部”情景模擬&行動(dòng)學(xué)習(xí)沙盤(pán)》

原創(chuàng)沙盤(pán)《征途-長(zhǎng)征精神放光芒情景模擬推演沙盤(pán)》

。。。。。。

【授課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)性：深度理論講解加上實(shí)踐操作

專(zhuān)業(yè)性：吸納專(zhuān)家研究理論澆鑄課程

趣味性：學(xué)員的帶入感強(qiáng)，參與度高

邏輯性：深入淺出環(huán)環(huán)相扣架構(gòu)清晰

嚴(yán)謹(jǐn)性：教學(xué)內(nèi)容出處全部有據(jù)可查

針對(duì)性：根據(jù)學(xué)員情況量身定制課程

實(shí)效性：課程內(nèi)容有效有用落地性強(qiáng)

【培訓(xùn)模式】

一為全國(guó)各地各系統(tǒng)黨政單位黨員干部提供服務(wù)，落實(shí)中共中央《2018－2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》等相關(guān)文件要求，助力干部培訓(xùn)事業(yè)，創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式，培養(yǎng)造就忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍，不斷把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)；按照中共中央《2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，豐富教學(xué)方式，靈活運(yùn)用講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力感染力。

二為全國(guó)各地企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等中基層員工提供服務(wù)。管理未來(lái)最大的問(wèn)題就是賦能，以激活人。通過(guò)黨建促進(jìn)公司業(yè)務(wù)提升和公司效能提升，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，體驗(yàn)黨建沙盤(pán)課程，提升組織活力和組織管理水平。焦老師致力于企業(yè)人才的可持續(xù)性培養(yǎng)，促進(jìn)培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展并落地實(shí)踐。

【客戶(hù)評(píng)價(jià)】

焦老師的《宣言書(shū)》劇本殺，設(shè)計(jì)邏輯切合中央要求，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，不僅有20大大知識(shí)，還有彩蛋，有效調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，參與度高，在玩中學(xué)，即有趣又記憶深刻。一看就知道老師是下過(guò)功夫的。

——國(guó)投集團(tuán)徐主任

焦老師的黨課形式新穎，講授生動(dòng)有趣，內(nèi)容深入淺出。一位學(xué)員說(shuō)：聽(tīng)焦老師課，有意思不瞌睡。

——政辰集團(tuán)李總

以前參加培訓(xùn)，都是老師講，我們聽(tīng)。這次的培訓(xùn)很不一樣，活動(dòng)有趣、分享有料、工具有用，希望這樣的培訓(xùn)能推廣到全集團(tuán)。

——中國(guó)廣東核電集團(tuán)研究中心劉主任

現(xiàn)在的公務(wù)員，壓力越來(lái)越大，每年各種培訓(xùn)都很多，這次做這個(gè)新干部班的培訓(xùn)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)安排課程的時(shí)候，特意把這個(gè)TTT放在一開(kāi)始，就是希望學(xué)完TTT后，再學(xué)別的課程時(shí)，他們不光自己能學(xué)習(xí)，還能把精華提煉出來(lái)，回去后能分享給他們的團(tuán)隊(duì)。沒(méi)想到，這個(gè)案例萃取直接就給我們輸出了這么一套優(yōu)秀的基層工作方法，接下來(lái)，我們一定會(huì)按照課程的要求，把這些案例進(jìn)一步優(yōu)化，讓它們發(fā)揮更大的作用！

——深圳市國(guó)稅局李處長(zhǎng)

4、5百人的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，一般老師震不住。焦老師雖然看著年輕，但培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富。不光震住了場(chǎng)，講得也很好。理論實(shí)踐高度結(jié)合，分析見(jiàn)解透徹，講課內(nèi)容方便學(xué)員學(xué)以致用。這個(gè)老師選得好！

——中建八局上海設(shè)計(jì)研究院李院長(zhǎng)

【部分客戶(hù)】

企事業(yè)單位：中共洪湖市委黨校、鄭州市委黨校、新鄉(xiāng)市司法局、新鄉(xiāng)市中級(jí)人民法院、金寨干部學(xué)院、劉鄧大軍紀(jì)念館、河南省高級(jí)人民法院、新鄉(xiāng)市社科聯(lián)、西安市委宣傳部、西安財(cái)政局、西安審計(jì)局、西安環(huán)保局、西安教育局、西安體育局、西安文物局、西安交通局、西安科協(xié)、南通稅務(wù)局、鄭州大學(xué)、鄭州航院、鄭州師范......

電力行業(yè)：安徽電網(wǎng)、日照電網(wǎng)、汕尾電網(wǎng)、廣元電網(wǎng)、荊州電網(wǎng)、鞏義電網(wǎng)、平?jīng)鲭娋W(wǎng)、商丘電網(wǎng)、高郵電網(wǎng)、五峰電網(wǎng)、徐州電網(wǎng)、焦作電網(wǎng)、鄭州電網(wǎng)、南寧電網(wǎng)、呼和浩特電網(wǎng)、南陽(yáng)電網(wǎng)、海陽(yáng)電網(wǎng)、汕頭電網(wǎng)、洪湖電網(wǎng)、鄂州電網(wǎng)、黃岡電網(wǎng)......

通信行業(yè)：陜西聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)設(shè)計(jì)院、烏蘭浩特移動(dòng)、拉薩移動(dòng)、中移在線(xiàn)、北京移動(dòng)、上海移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、哈爾濱移動(dòng)、四川移動(dòng)、南充移動(dòng)、廣州移動(dòng)、深圳移動(dòng)、茂名移動(dòng)、巴中移動(dòng)、萊蕪移動(dòng)、東方通信、廣州新太科技、廣州展訊通信、浪潮集團(tuán)、中星微電子、無(wú)錫凱爾、廣州高科......

銀行：央行、河北建行、拉薩建行、河南郵政、陜西農(nóng)行、中銀三星人壽、廣東省工行、廣州工行、天津農(nóng)行、濟(jì)寧農(nóng)行、蕪湖農(nóng)行、邵陽(yáng)農(nóng)行、增城中行、中山中行、順德中行；廣西省建行、深圳建行、梅州農(nóng)信社、臨海農(nóng)商行、田林農(nóng)信社、云安農(nóng)信社、新疆農(nóng)信社、衢州農(nóng)信社、邢臺(tái)農(nóng)信社、文水農(nóng)信社......

其他行業(yè)：順德碧桂園、華潤(rùn)置地、沈陽(yáng)萬(wàn)科、中海地產(chǎn)、千禧地產(chǎn)、國(guó)龍地產(chǎn)、聯(lián)益地產(chǎn)、豪發(fā)地產(chǎn)、銀湖地產(chǎn)、廣州后花園、鄭州地產(chǎn)集團(tuán)、新城市集團(tuán)、四川遠(yuǎn)成地產(chǎn)；成樂(lè)高速、樂(lè)雅高速、富硯高速、開(kāi)陽(yáng)高速?gòu)V西建工、四川建工、中鐵一局；中建八局、五局、三局；佳和電器中石化殼牌、德泰化工、風(fēng)鳥(niǎo)家居、森海環(huán)保、康樂(lè)化工、云南紅掌柜......

守好陣地、做好宣傳，走好新征程

主講人：焦盈鑫

課程背景：

2021年是黨和國(guó)家歷史上具有里程碑意義的一年，我們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開(kāi)啟向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程，應(yīng)對(duì)百年變局和世紀(jì)疫情，構(gòu)建新發(fā)展格局邁出新步伐，高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，實(shí)現(xiàn)了“十四五”良好開(kāi)局。與此同時(shí)，我們必須看到，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力。世紀(jì)疫情沖擊下，百年變局加速演進(jìn)，外部環(huán)境更趨復(fù)雜嚴(yán)峻和不確定。

我們從各央企工作會(huì)議報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，圍繞全面加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，中央企業(yè)不斷深化教育成果、不斷提高政治站位、不斷提升政治能力，進(jìn)一步筑牢忠誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，堅(jiān)定不移以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。

課程時(shí)長(zhǎng)：

1-2天（6個(gè)小時(shí)/天）

課程方式：

講授式：干貨送達(dá)

互動(dòng)式：小組討論

情景式：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

啟發(fā)式：學(xué)員風(fēng)暴

行動(dòng)式：產(chǎn)出方案

課程特點(diǎn)：

實(shí)戰(zhàn)性：深度理論講解加上實(shí)踐操作

專(zhuān)業(yè)性：專(zhuān)家研究理論澆鑄專(zhuān)業(yè)課程

趣味性：學(xué)員的帶入感強(qiáng)，參與度高

邏輯性：教學(xué)形式與黨課的深度融合

針對(duì)性：根據(jù)黨建任務(wù)調(diào)整教學(xué)組合

落地性：課程結(jié)束即可實(shí)現(xiàn)教學(xué)遷移

課程對(duì)象：

黨支部宣傳委員、黨支部書(shū)記、黨務(wù)工作者、黨員、國(guó)企員工

課程方式：

主題講授、現(xiàn)場(chǎng)演練、案例研討、視頻欣賞

課程大綱：

一、 總書(shū)記全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話(huà)

1.   一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)

2.   兩方面肯定

3.   三個(gè)“下功夫”

4.   “四個(gè)必須”

5.   五項(xiàng)使命任務(wù)

6.   六點(diǎn)要求推動(dòng)文化文藝工作發(fā)展

7.   七方面建設(shè)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)

8.   八字方針：統(tǒng)一思想、凝聚力量

9.   “九個(gè)堅(jiān)持”

二、《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》解讀

1.   《條例》的主要框架

2.   各級(jí)黨委承擔(dān)的宣傳工作職責(zé)

3.   黨委宣傳部承擔(dān)的工作職責(zé)

4.   加強(qiáng)基層宣傳工作

三、認(rèn)識(shí)黨的宣傳工作

1.   宣傳工作的作用

2.   宣傳工作的特點(diǎn)

3.   宣傳工作的原則

4.   宣傳工作的任務(wù)

5.   宣傳工作的功能

6.   宣傳工作的方法

7.   宣傳工作的形式

四、黨的宣傳工作實(shí)務(wù)

1.  做好群眾工作

（一）   深入群眾、了解群眾

（二）   宣傳群眾、教育群眾

（三）   服務(wù)群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾

2.  組織黨員學(xué)習(xí)

（一）   明確誰(shuí)來(lái)學(xué)

（二）   明確學(xué)什么

（三）   明確怎么學(xué)

3.  開(kāi)展宣傳活動(dòng)

（一）   鮮明正確的政治導(dǎo)向

（二）   引人駐足的宣傳主題

（三）   引人入勝的宣傳內(nèi)容

（四）   引起共鳴的宣傳語(yǔ)言

（五）   豐富多彩的宣傳形式

（六）   開(kāi)放包容的宣傳合作

4.  辦好宣傳陣地

（一）   辦好線(xiàn)下陣地

（二）   辦好線(xiàn)上陣地

5.  牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地

（一）   堅(jiān)定理想信念，認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)

（二）   發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，敢于出鞘亮劍

（三）   不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，告別本領(lǐng)恐慌

五、如何做好宣傳委員

1.  做黨的聲音的“傳播者”

2.  做社會(huì)輿論的“引導(dǎo)者”

3.  做文化工作的“挑頭者”

4.  做單位形象的“代言人”

5.  做群眾眼中的“藝術(shù)家”

六、宣傳委員的自我修養(yǎng)

1.講政治，顧大局

2.講學(xué)習(xí)，求進(jìn)步

3.干黨建，要融合

4.搭班子，講團(tuán)結(jié)

5.干工作，靠群眾