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《文化洗禮--新員工職業(yè)化全方位修煉》 課程大綱

主講老師: 顧海銘 顧海銘

主講師資:顧海銘

課時(shí)安排: 1-2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程通過(guò)深度交互學(xué)習(xí),使學(xué)員真切感受自我管理對(duì)于成長(zhǎng)的意義。引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身挖掘主動(dòng)性,清晰生涯目標(biāo),通過(guò)結(jié)果導(dǎo)向及過(guò)程管控的自我管理,縮短“磨合期”,促動(dòng)行動(dòng),盡快走向企業(yè)和社會(huì)舞臺(tái)的中心,擔(dān)當(dāng)使命。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 09:20

【課程特色】

本課程通過(guò)深度交互學(xué)習(xí),使學(xué)員真切感受自我管理對(duì)于成長(zhǎng)的意義。引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身挖掘主動(dòng)性,清晰生涯目標(biāo),通過(guò)結(jié)果導(dǎo)向及過(guò)程管控的自我管理,縮短“磨合期”,促動(dòng)行動(dòng),盡快走向企業(yè)和社會(huì)舞臺(tái)的中心,擔(dān)當(dāng)使命。

【目標(biāo)學(xué)員】     

企業(yè)新進(jìn)員工、磨合期員工、大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)期員工

【課程目標(biāo)】

    1、清醒認(rèn)知自我,清楚定位人生

    2、掌握五個(gè)結(jié)果導(dǎo)向及兩個(gè)過(guò)程管控的自我管理路徑,實(shí)現(xiàn)自我管理

    3、學(xué)習(xí)并內(nèi)化高效溝通的N種技巧,突破新員工成長(zhǎng)瓶頸

    4、了解并運(yùn)用六種時(shí)間管理的方法,培養(yǎng)高效工作習(xí)慣

【培訓(xùn)方式】     

 成果導(dǎo)向 全景交互 工具訓(xùn)練 促進(jìn)行動(dòng)

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】     

兩天標(biāo)準(zhǔn)版 可根據(jù)客戶需求調(diào)整

【課程提綱】

第一模塊 新員工職業(yè)生涯管理

一、職業(yè)生涯管理認(rèn)知自我

1、職業(yè)化與職業(yè)生涯管理

2、職業(yè)生涯管理與職業(yè)生涯規(guī)劃

3、解讀自己--幾種測(cè)試工具【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試1-1】

二、組織職業(yè)生涯管理中的新員工

1、新員工在組織職業(yè)生涯管理工作中的四項(xiàng)任務(wù)【情境案例1-2】

2、新員工在組織職業(yè)生涯管理工作中應(yīng)遵循的六個(gè)原則

三、自我職業(yè)生涯管理定位人生

1、新員工職業(yè)生涯管理設(shè)計(jì)取向

2、新員工職業(yè)生涯管理六個(gè)實(shí)施步驟【小組討論】

第二模塊  新員工職場(chǎng)自我管理

一、結(jié)果導(dǎo)向的自我管理

1、“四調(diào)”實(shí)現(xiàn)積極的心態(tài)管理【視頻案例2-1】

2、“四守”實(shí)現(xiàn)共享的愿景管理

3、“二育”實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的品質(zhì)管理【情境案例2-2】

4、“二解”實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)管理

5、“三一”實(shí)現(xiàn)終身的學(xué)習(xí)管理【情境案例2-3】

二、過(guò)程管控的自我管理

1、職業(yè)化的形象管理

   ◆  首輪效應(yīng)之形象設(shè)計(jì)【圖片案例2-4】

   ◆  暈輪效應(yīng)之行為規(guī)范

   ◆  末輪效應(yīng)之商務(wù)禮儀【鄰座討論】


2、職業(yè)人的行動(dòng)管理

   ◆  PDCA工作法【互動(dòng)游戲】

   ◆  團(tuán)隊(duì)工作法

第三模塊  高效溝通邁向職業(yè)化

一、高效溝通的商業(yè)價(jià)值

1、高效溝通與有效溝通

2、高效溝通應(yīng)遵循的原則

二、高效溝通的方法

1、三種表達(dá)的技巧【視頻案例3-1】

2、四種聆聽(tīng)的技巧

3、開(kāi)放溝通的空間--喬哈里視窗

4、利用高效會(huì)議【情境案例3-2】

第四模塊  時(shí)間管理塑造職業(yè)化

一、時(shí)間管理的魅力

1、什么是時(shí)間和時(shí)間管理 (小組討論)

二、時(shí)間管理的具體方法

1、事項(xiàng)清單工作法【情景案例4-2】

2、六件事工作法【情景案例4-3】

3、吃青蛙法

4、四象限區(qū)分法(小組討論、測(cè)試)

5、60秒電梯法

6、莫法特休息

 
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