中國文化管理者的修齊治平

課程背景：

君子務本，本立而道生。

管理能力的提升，必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，歷經幾千年驗證的中國傳統(tǒng)文化無疑是我們的最佳方案。

“修身、齊家、治國、平天下”是中國文化的代表思想，這種由近及遠、由內化引起外化的思維方式，非常符合新時代管理者成長和成功的路徑。

本課程立足于現(xiàn)代企業(yè)，結合企業(yè)管理者的實際工作，萃取了中國傳統(tǒng)文化中的儒家、道家、佛家、墨家、兵家、縱橫家以及易經等精華內容，力求通過楊子老師深入淺出的精彩解讀，提升管理者做人做事做管理的國學智慧，領悟于心，心上去學，事上去煉，最終找到個人修齊治平和提升企業(yè)管理的完美模式。

課程收益：

● 以實戰(zhàn)的理念，提升管理者的管理方法和領導藝術

● 以新鮮的視角，提升管理者的文化修養(yǎng)和事業(yè)修為

● 以智慧的論據(jù)，提升管理者的家國情懷和敬業(yè)精神

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：總裁班、企業(yè)中高層管理者

課程方式：講授+案例分析+互動討論

課程提綱

第一講：人文修養(yǎng)篇——中國文化與諸子百家

主旨講解：優(yōu)秀是種習慣。成功是種修為。人文修養(yǎng)是所有能力的源泉。第一講，楊子老師將旁征博引，貫穿中國傳統(tǒng)文化上下五千年的傳承發(fā)展，引領學員走進國學的天空。

部分要點：

1. 串講中國傳統(tǒng)文化與國學樹

2. 儒表法里，企業(yè)的基礎管理

3. 兼愛非攻，企業(yè)的墨家風格

4. 無為而治，企業(yè)的道家境界

5. 上兵伐謀，企業(yè)的兵家智慧

6. 和合僧團，企業(yè)的佛家覺悟

7. 大道之源，企業(yè)的易學道術

8. ……

解讀經典：《四庫全書》《二十四史》

案例：中國文化史上的三個完人

案例：企業(yè)培訓的六部國學經典

第二講：成功路徑篇——修齊治平與內圣外王

主旨講解：修身齊家治國平天下，這種由內化引發(fā)外化的成長路徑，非常符合新時代企業(yè)發(fā)展的要求。第二講，楊子老師將從儒家、法家的思想入手，引導學員關注修身，關注心念，逐步展開，導入制度、文化、流程等企業(yè)管理與中國文化應用的全新觀點。

部分要點：

1. 大人之學，三綱六證八條目

2. 家國情懷，銘記溫良恭儉讓

3. 為官之道，踐行恭寬信敏惠

4. 內化外化，從格物走向格心

5. 朝乾夕惕，立德立功又立言

6. 居敬行簡，制度文化和流程

7. 政者正也，執(zhí)行力與領導力

8. ……

解讀經典：《大學》《論語》《管子》《韓非子》

案例：半部論語治天下

案例：商鞅變法功與過

第三講：領導藝術篇——有為無為與尊道貴德

主旨講解：管理者要實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越，工作方法要從儒表法里向道家思想提升。儒家講究積極有為，道家講究無為而治，兩者矛盾嗎？什么是老子之道？什么是上德不德？第三講，楊子老師將為學員全新講解中國式的領導藝術，打開思路，建立格局，提升境界。

部分要點：

1. 區(qū)別：不為、有為、無為、成為

2. 民自化，無為而治是天然執(zhí)行力

3. 無繩約，無為之治是高明領導力

4. 我有三寶，無為而治化育文化力

5. 惟道是從，治大國原來如此簡單

6. 上德者不德，真誠，真實，真相

7. 善建者不拔，老子推薦的三榜樣

8. ……

解讀經典：《道德經》《莊子》《太上感應篇》

案例：無為管理可行性檢驗

案例：任正非的有為與無為

第四講：營銷管理篇——商戰(zhàn)兵法與識人用人

主旨講解：市場如戰(zhàn)場，商戰(zhàn)首在用人，用人首在識人。新時代，銀行業(yè)迎來新的機遇，也面對很多新的挑戰(zhàn)。第四講，楊子老師結合5G時代、全球貿易市場變化、人工智能等新時代新特征，貫穿兵家思想、縱橫家思想、精準識人學等，為學員從業(yè)務拓展、團隊激勵、客戶營銷等方面梳理新思路。

部分要點：

1. 企業(yè)的五件大事七個項目

2. 領導的五種美德五種硬傷

3. 團隊的五種成功六種失敗

4. 縱橫捭闔必學的鬼谷七術

5. 人才流失的原因以及對策

6. 用人的三大禁忌七種方法

7. 三停五官十二宮的相人學

8. ……

解讀經典：《孫子兵法》《鬼谷子》《冰鑒》《曾國藩日記》

案例：曾國藩的領導五字訣

案例：管仲輔佐齊桓公稱霸

第五講：易學應用篇——打開易經的三把鑰匙

主旨講解：《易經》是中國文化的根，被稱為“群經之首，大道之源”。不知易，不可為將相。善意者為官，為官者習易?！兑捉洝凡粌H是古代官場的必讀叢書，還是現(xiàn)代職場中高級者學習修齊治平的寶典。第五講，楊子老師將從《易經》義理入手，以易學延伸為觸角，深入淺出的講解《易經》和生活、工作、養(yǎng)生、家居、客戶管理等方面的應該。

部分要點：

1. 群經之首，大道之源

2. 人更三圣，世經三古

3. 陰陽、五行、八卦學

4. 易經應用，健康養(yǎng)生

5. 易經應用，財富風水

6. 易經應用，領導智慧

7. 吉兇悔吝，象數(shù)理占

8. ……

解讀經典：《易經》《梅花易數(shù)》《堪輿學》

案例：某銀行的寫字間之謎

案例：入住酒店引發(fā)的是非

案例：現(xiàn)場互動式易經咨詢

第六講：心靈建設篇——陽明心學與知行合一

主旨講解：習近平主席多次推薦，王陽明心學，一顆被埋沒500年的國學明珠重現(xiàn)光芒，讓管理者設立定盤針，生發(fā)大智慧。王陽明是歷史上著名的思想家、文學家、哲學家、軍事家和教育家，被稱為立德立言立功一“完人”。他創(chuàng)立的心學是中國文化思想史上的一座高峰。古今中外，有無數(shù)大人物受益于王陽明心學而事業(yè)成就，人生圓滿。第六講，楊子老師引領學員走進王陽明心學，心上學，事上煉，實現(xiàn)新時代的中國夢、我的夢。

部分要點：

1. 千圣皆過影，良知乃吾師，點燃心之力

2. 心即理，致良知，管理者的三觀方法論

3. 無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見

4. 有善有惡意之動，一切利他，方法自來

5. 知善知惡是良知，做對的事，把事做對

6. 為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉

7. 發(fā)明本心，養(yǎng)不動心，知行合一三境界

8. ……

解讀經典：《傳習錄》《王陽明大事記》

案例：王陽明治理刁民縣

案例：從五百強到五百年