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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

主講老師: 陳楠 陳楠

主講師資:陳楠

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 建立清晰的網(wǎng)點(diǎn)定位,培養(yǎng)良好的服務(wù)營(yíng)銷戰(zhàn)略思維,建立持續(xù)發(fā)展的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制以及高效的人才組織架構(gòu)。是每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)管理者在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所必須思考和完善的部分。如何成為一位優(yōu)秀的銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)管理者?讓我們?cè)诒咎谜n程中一起學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)最好的管理者。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-16 20:48

課程背景:

近年來,隨著居民整體收入水平的提高和金融消費(fèi)習(xí)慣的改變,客戶對(duì)金融服務(wù)渠道、金融產(chǎn)品和服務(wù)提出更高、更全面的需求。與此同時(shí),利率市場(chǎng)化時(shí)代到來及同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇使銀行營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)面臨不同的困境和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下,銀行再單純依靠網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量增加、資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張等粗放的管理模式,已很難適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。嚴(yán)峻而復(fù)雜的外部環(huán)境,對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人提出了更高的要求,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需要以職業(yè)經(jīng)理人的身份來經(jīng)營(yíng)及管理網(wǎng)點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)預(yù)期利益。

建立清晰的網(wǎng)點(diǎn)定位,培養(yǎng)良好的服務(wù)營(yíng)銷戰(zhàn)略思維,建立持續(xù)發(fā)展的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制以及高效的人才組織架構(gòu)。是每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)管理者在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所必須思考和完善的部分。如何成為一位優(yōu)秀的銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)管理者?讓我們?cè)诒咎谜n程中一起學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)最好的管理者。

 

課程收益:

● 思維轉(zhuǎn)型:通過對(duì)新常態(tài)下銀行網(wǎng)點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)分析,幫助學(xué)員建立管理者的經(jīng)營(yíng)和管理意識(shí),培養(yǎng)良好的網(wǎng)點(diǎn)管理者思維框架

● 網(wǎng)點(diǎn)定位:通過深入剖析客戶、產(chǎn)品、形象、戰(zhàn)略,幫助學(xué)員建立服務(wù)營(yíng)銷定位理念,能夠精準(zhǔn)完成網(wǎng)點(diǎn)的市場(chǎng)定位

● 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略:通過系統(tǒng)的了解CIS服務(wù)系統(tǒng)以及網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷的4P理論,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+思維,幫助學(xué)員建立在互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略思維

● 運(yùn)營(yíng)管理:以網(wǎng)點(diǎn)日常運(yùn)營(yíng)為核心,通過現(xiàn)場(chǎng)管理、營(yíng)銷管理、用戶管理以及突發(fā)事件管理的學(xué)習(xí)與介紹,充分掌握網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理的核心要素,能夠游刃有余的進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理

● 人員結(jié)構(gòu):通過四類網(wǎng)點(diǎn)人員結(jié)構(gòu)剖析,幫助學(xué)員建立正確的網(wǎng)點(diǎn)人員管理思維,掌握五大職能員工的工作職責(zé)與管理方法;同時(shí)能夠根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)員工的現(xiàn)狀較好的結(jié)合培訓(xùn)、輔導(dǎo)與激勵(lì)措施

 

課程特色:

實(shí)戰(zhàn):講解剖析實(shí)戰(zhàn)案例,情景帶入更深刻,學(xué)習(xí)更容易

實(shí)踐:課堂專項(xiàng)技能模擬,模擬實(shí)踐更輕松,落實(shí)更簡(jiǎn)單

實(shí)操:課程結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,系統(tǒng)記憶更簡(jiǎn)單,操作更方便

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:支行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)主任

課程方式:實(shí)戰(zhàn)講授+案例研討+情景互動(dòng)+計(jì)劃制定


課程大綱

導(dǎo)論:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型趨勢(shì)

一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下銀行業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)

挑戰(zhàn)1:新82定律客群價(jià)值

挑戰(zhàn)2:O2O金融競(jìng)爭(zhēng)模式

挑戰(zhàn)3:零售產(chǎn)品多元化營(yíng)銷

挑戰(zhàn)4:特色網(wǎng)點(diǎn)情景化體驗(yàn)

挑戰(zhàn)5:智能化轉(zhuǎn)型崗位效能

二、新常態(tài)下銀行服務(wù)經(jīng)濟(jì)的變革模式

模式1:場(chǎng)景式服務(wù)

模式2:體驗(yàn)式服務(wù)

模式3:O2O服務(wù)

三、新常態(tài)下銀行網(wǎng)點(diǎn)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1. 細(xì)分市場(chǎng)帶來的“窄門”效應(yīng)

2. 新常態(tài)的奶酪哲學(xué)應(yīng)用

3. 時(shí)勢(shì)造“英雄”也造“狗熊”

小組研討:結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的解析,你有怎樣的收獲與體驗(yàn)

第一講:新常態(tài)下的網(wǎng)點(diǎn)市場(chǎng)定位與互聯(lián)網(wǎng)+

一、以客戶為核心的服務(wù)營(yíng)銷定位

1. 網(wǎng)點(diǎn)客戶的分類

2. 網(wǎng)點(diǎn)客戶的三維營(yíng)銷途徑

3. 網(wǎng)點(diǎn)客戶的價(jià)值分析

4. 客戶價(jià)值公式解析

案例分析:交通銀行客戶定位與客戶管理思維

二、以產(chǎn)品為導(dǎo)向的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷思維變革

1. 爆品思維

2. 互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品組合設(shè)計(jì)

3. 互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析

4. 產(chǎn)品的展示途徑與入口思維

案例分析:小米的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與客戶參與

三、以市場(chǎng)定位為核心的網(wǎng)點(diǎn)形象塑造

1. 硬件裝修形象

2. 軟性服務(wù)形象

3. 網(wǎng)點(diǎn)整體印象

4. 網(wǎng)絡(luò)形象打造

案例分析:華潤(rùn)銀行的網(wǎng)點(diǎn)形象塑造

四、市場(chǎng)戰(zhàn)略為核心的網(wǎng)點(diǎn)定位

1. 內(nèi)部戰(zhàn)略定位

2. 外部戰(zhàn)略定位

3. 四類不同網(wǎng)點(diǎn)形態(tài)的定位差異

工具使用:請(qǐng)根據(jù)以上所學(xué)內(nèi)容,對(duì)所在網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行SWOT分析

 

第二講:新常態(tài)下網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)策略與思維變革

一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的CIS管理

1. 服務(wù)理念的統(tǒng)合MI

2. 服務(wù)活動(dòng)的統(tǒng)合BI

3. 服務(wù)視覺的統(tǒng)合VI

4. 服務(wù)五覺滿足客戶的感覺

案例分析:股份制商業(yè)銀行的網(wǎng)點(diǎn)管理案例分析

小組研討:根據(jù)以上所講內(nèi)容及案例,給我們哪些啟發(fā)?

二、從4P著手做好網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷

1. 產(chǎn)品管理促動(dòng)營(yíng)銷節(jié)奏(Product)

2. 客戶管理形成粉絲經(jīng)濟(jì)(People)

3. 三大有效渠道把控績(jī)效(Place)

4. 七大促銷形式拉動(dòng)業(yè)績(jī)(Promotion)

小組研討:根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷4P理論,分析網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷管理及營(yíng)銷策略的優(yōu)劣,并闡述在網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷管理方面受到的啟發(fā)。

 

第三講:新常態(tài)下網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理的基本模型

一、網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理

1. 現(xiàn)場(chǎng)管理是管理服務(wù)質(zhì)量

2. 現(xiàn)場(chǎng)管理是客戶滿意度管理

1)服務(wù)規(guī)范

2)排隊(duì)等候

3)環(huán)境與設(shè)施

4)業(yè)務(wù)能力

案例分析:某銀行現(xiàn)場(chǎng)管理警示案例

二、網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷管理

1. 網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷能力分析

2. 網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷計(jì)劃的制定

3. 網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷活動(dòng)的安排

4. 網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷系統(tǒng)的建立

案例分析:銀行年度營(yíng)銷方案圖譜

工具使用:年度營(yíng)銷行事歷表格

三、網(wǎng)點(diǎn)客戶關(guān)系管理

1. 客戶檔案管理與CRM系統(tǒng)的有效應(yīng)用

案例分析:某銀行網(wǎng)點(diǎn)的CRM系統(tǒng)應(yīng)用

2. 客戶滿意度與客戶忠誠(chéng)

3. 客戶關(guān)系的時(shí)間. 空間管理

4. 鐵粉的管理與滲透

四、網(wǎng)點(diǎn)突發(fā)事件管理

1. 認(rèn)識(shí)突發(fā)事件

2. 突發(fā)事件的特點(diǎn)

3. 突發(fā)時(shí)間的分類

4. 突發(fā)事件的處理原則

5. 突發(fā)事件的預(yù)防措施

視頻分析:某銀行網(wǎng)點(diǎn)遭遇搶劫

 

第四講:新常態(tài)下網(wǎng)點(diǎn)人員管理

一、網(wǎng)點(diǎn)的人員結(jié)構(gòu)與崗位職責(zé)

1. 四類網(wǎng)點(diǎn)人員結(jié)構(gòu)圖剖析

2. 網(wǎng)點(diǎn)員工的扁平化管理

3. 五類崗位的職責(zé)與管理

二、網(wǎng)點(diǎn)員工培訓(xùn)與輔導(dǎo)

1. 四類員工的特點(diǎn)

2. 四類員工的管理策略

3. 員工的輔導(dǎo)四流程

案例分析:某銀行大堂、柜員輔導(dǎo)經(jīng)典案例剖析

三、網(wǎng)點(diǎn)員工的激勵(lì)與留存

1. 了解員工的工作動(dòng)機(jī)

2. 赫茲伯格的“雙因素激勵(lì)”理論

案例分析:許三多的動(dòng)機(jī)給我們帶來的啟發(fā)

小組研討:結(jié)合自己的網(wǎng)點(diǎn)情況,制定員工激勵(lì)措施

課程小結(jié)與問題解答

 
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