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后疫情時(shí)代銀行員工心態(tài)調(diào)試與情緒壓力管理

主講老師: 李楊 李楊

主講師資:李楊

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程將結(jié)合這次全球的重大疫情危機(jī)和銀行工作實(shí)際以及銀行管理人員和員工的工作特點(diǎn)進(jìn)行全方位的梳理。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-16 20:59

課程背景:

2020年注定是我輩中人此生難以忘卻的一年,注定是中國(guó)人乃至世界人民難以忘卻的一年,也注定是人類(lèi)歷史難以忘卻的一年。無(wú)論是2003年非典給我們帶來(lái)的傷害的歷歷在目,還是1918年西班牙大流感全球大爆發(fā)給人類(lèi)帶來(lái)的傷害都是值得我們反思,值得我們警醒的。因?yàn)橐允窞殓R可以知興替,以銅為鏡可以正衣冠,所有歷史皆為現(xiàn)代史。雖然歷史車(chē)輪從未停止?jié)L滾向前的步伐,但是歷史也往往驚人的相似。

縱觀整個(gè)疫情帶給人類(lèi)的除了失去同胞的傷痛、生活的不便、人性的考量等一系列問(wèn)題,但同時(shí)更需要我們深刻反思的是這百年一遇危機(jī)過(guò)后我們的行業(yè),我們的組織,我們的團(tuán)隊(duì),我們的員工,尤其是我們個(gè)人的價(jià)值觀,人生觀,世界觀以及我們工作思維,生活態(tài)度,個(gè)人能力會(huì)產(chǎn)生那些深刻的影響和變化呢?

本課程將結(jié)合這次全球的重大疫情危機(jī)和銀行工作實(shí)際以及銀行管理人員和員工的工作特點(diǎn)進(jìn)行全方位的梳理。

 

課程收益:

● 改變員工對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題的態(tài)度,增強(qiáng)執(zhí)行力;

● 更新情緒管理的核心觀念,建立良好的人際關(guān)系;

● 培養(yǎng)員工樂(lè)觀向上的心態(tài),提高員工生活和工作質(zhì)量;

● 了解職業(yè)壓力的來(lái)源,幫助員工緩解工作壓力;

● 改變對(duì)周?chē)撕褪挛锏目捶?,抱著欣賞、包容和理解的態(tài)度;

● 提升員工抗挫折能力,心理抗壓能力,個(gè)人幸福感;

● 清晰的自我定位,提升自我價(jià)值及競(jìng)爭(zhēng)力,使自己更積極主動(dòng),保持最佳狀態(tài);

 

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:銀行柜員,大堂經(jīng)理,理財(cái)經(jīng)理,運(yùn)營(yíng)主管等

課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演


課程大綱

導(dǎo)語(yǔ):

一、后疫情時(shí)代金融行業(yè)與業(yè)務(wù)的思考

1. 線下與線上服務(wù)再評(píng)估

2. 關(guān)系與專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)再平衡

3. 傳統(tǒng)與智慧廳堂再協(xié)調(diào)

1)互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融

2)移動(dòng)支付瓜分市場(chǎng)份額

3)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)手段花樣百出

二、新時(shí)期客戶(hù)對(duì)金融業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)需求要素的變化

1. 服務(wù)體驗(yàn)

2. 環(huán)境體驗(yàn)

3. 效率體驗(yàn)

4. 專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)

 

第一講:新時(shí)期銀行員工壓力的來(lái)源

1. 服務(wù)技巧的不足

2. 同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇

3. 客戶(hù)期望值的提升

4. 客戶(hù)需求的波動(dòng)

5. 服務(wù)失誤導(dǎo)致的投訴

6. 人員不足崗位職責(zé)模糊

 

第二講:新時(shí)期銀行員工積極心態(tài)塑造與調(diào)整

一、學(xué)習(xí)心態(tài)

1. 學(xué)習(xí)力與職業(yè)發(fā)展的聯(lián)系

2. 宅在家里你的計(jì)劃是什么?

3. 最長(zhǎng)的假期你學(xué)到了什么?

4. 充實(shí)自我面對(duì)危機(jī)的挑戰(zhàn)

二、營(yíng)銷(xiāo)心態(tài)

1. 再次審視你和平臺(tái)(銀行)的關(guān)系

2. 危機(jī)中的變與不變

3. 自我經(jīng)營(yíng)打造職業(yè)品牌

三、自省心態(tài)

1. 三省吾身與快樂(lè)成長(zhǎng)

2. 如何利用危機(jī)審視自我超越自我

四、抉擇心態(tài)

1. 真的可以贏在起跑線么?

2. 機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人

3. 如何面對(duì)危機(jī)帶來(lái)的機(jī)遇

五、包容心態(tài)

六、空杯心態(tài)

 

第三講:新時(shí)期銀行員工情緒與情商管理

一、低情商銀行員工的四種表現(xiàn)

1. 強(qiáng)調(diào)過(guò)去忽視現(xiàn)實(shí)

1)理解今天的銀行(中國(guó))已經(jīng)與過(guò)去不同

2)理解學(xué)歷只代表過(guò)去學(xué)習(xí)力才代表未來(lái)

3)理解順勢(shì)而為的必要性

2. 過(guò)于自尊委屈難忍

1)金融工作中委屈如何面對(duì)

2)疫情中西方的傲慢與偏見(jiàn)

3. 只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林

1)眼界決定境界

2)格局決定未來(lái)

4. 執(zhí)著是非善爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)

1)相對(duì)思維優(yōu)于絕對(duì)思維

2)橫看成嶺側(cè)成峰

二、情商與智商的關(guān)系

1. 情商高智商高——人人擁戴

2. 情商高智商低——人見(jiàn)人愛(ài)

3. 情商低智商低——人皆無(wú)奈

4. 情商低智商高——人見(jiàn)人菜

三、高情商銀行人的特質(zhì)

 
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后疫情時(shí)代銀行員工心態(tài)調(diào)試與情緒壓力管理 新時(shí)期銀行員工主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)心態(tài)與能力提升 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代銀行管理人員綜合管理能力提升 銀行團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)溝通能力提升 新時(shí)期金融員工執(zhí)行力與綜合能力提升 新時(shí)期銀行管理干部管理領(lǐng)導(dǎo)力與綜合能力提升
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