| 主講老師： | 馬紅忠 |  |
| 課時(shí)安排： | 標(biāo)準(zhǔn)版2天，6小時(shí)/天，精要版0. 5-1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 現(xiàn)階段，各大中型企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇、人才競(jìng)爭(zhēng)巨大、企業(yè)核心價(jià)值觀需要統(tǒng)一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下，越來(lái)越需要注重人才發(fā)展培養(yǎng)、業(yè)務(wù)診斷研究、商業(yè)模式創(chuàng)新、增強(qiáng)背書提升雇主品牌。在此大環(huán)境下各企業(yè)紛紛啟動(dòng)人才培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不少企業(yè)的人力資源培訓(xùn)部、培訓(xùn)中心或者內(nèi)部企業(yè)大學(xué)已經(jīng)做了很多培訓(xùn)動(dòng)作，但往往還會(huì)遇到一些困惑、難題，怎么讓培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)項(xiàng)目、課程內(nèi)容等更加精準(zhǔn)、更加有效有趣、更好的落地實(shí)施，最重要是怎么讓人才培養(yǎng)、人才梯隊(duì)儲(chǔ)備與企業(yè)績(jī)效真正鏈接并得到檢驗(yàn)，同時(shí)有些企業(yè)成立內(nèi)部企業(yè)大學(xué)或?qū)W院 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-15 12:53 |
課程目標(biāo)：
本課程致力于幫助各類企業(yè)打造適合自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略以及培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)習(xí)更多企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)項(xiàng)目、課程開發(fā)、人才梯隊(duì)建設(shè)、案例開發(fā)與案例應(yīng)用等內(nèi)容，使企業(yè)培養(yǎng)人才方面少走彎路，同時(shí)能讓人才培養(yǎng)帶頭人、組織者提升認(rèn)知與培訓(xùn)管理能力，也能進(jìn)一步理解本企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)方法與資源配備，最終將本企業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)的一系列動(dòng)作做到可落地、可執(zhí)行，做到“有用“
課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部學(xué)院院長(zhǎng)、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者等
課程方式：講師講授+案例分析+小組討論
課程大綱
前言：企業(yè)關(guān)于人才培養(yǎng)的四大功能與基本任務(wù)
案例分享：知名企業(yè)人才培養(yǎng)的功能與基本任務(wù)分享
第一講：重新定義培訓(xùn)組織的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
1. 企業(yè)培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯與實(shí)戰(zhàn)方案
案例分享：某集團(tuán)化公司培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
思考：不同企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)為什么出現(xiàn)了不同
2. 培訓(xùn)組織的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)之專業(yè)研究組怎么劃分
案例分析：知名三家企業(yè)大學(xué)的專業(yè)研究組的分布與工作效果
案例分析：專業(yè)研究組與教學(xué)分院/部的關(guān)系
二、培訓(xùn)的組織結(jié)構(gòu)怎么做到緊貼業(yè)務(wù)
1. 培訓(xùn)部門與事業(yè)部、分公司等業(yè)務(wù)部門的對(duì)接策略
2. 培訓(xùn)部門與各業(yè)務(wù)部門是怎么合作開展人才培養(yǎng)工作的
案例分析：某企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院是怎么與業(yè)務(wù)合作并充分得到高度認(rèn)可的
3. 培訓(xùn)部門與業(yè)務(wù)部門的雙向考核及指標(biāo)
案例分析：某企業(yè)大學(xué)與業(yè)務(wù)部門雙向考核的原因、方法、效果
第二講：教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)策劃
一、教學(xué)設(shè)計(jì)綜述
1. 對(duì)培訓(xùn)設(shè)計(jì)的四方面進(jìn)行分析
案例分享：某大型企業(yè)在教學(xué)四方面的設(shè)計(jì)及指標(biāo)分享
二、源——教學(xué)設(shè)計(jì)如何做到緊貼業(yè)務(wù)
1. 讓教學(xué)設(shè)計(jì)緊貼業(yè)務(wù)的方法有哪些？
2. 怎么高效做需求、診斷與考核
3. 做到精準(zhǔn)培訓(xùn)的原理與實(shí)操講解
案例分析：某知名企業(yè)大學(xué)的精準(zhǔn)培訓(xùn)之業(yè)績(jī)區(qū)分是怎么做的
案例分享：一家知名的全球化企業(yè)怎么做需求調(diào)研
三、點(diǎn)——培訓(xùn)要素與案例學(xué)習(xí)
1. 案例模板制定的最佳實(shí)踐分享
2. 案例怎么收集、選拔、評(píng)估、優(yōu)化
3. 案例都能應(yīng)用在哪些方面？
案例分享：企業(yè)精彩案例應(yīng)用實(shí)踐分享
四、線——教學(xué)方案的策劃與實(shí)施
1. 客戶化運(yùn)營(yíng)、專業(yè)化生存、項(xiàng)目化運(yùn)作描述
案例分享：教學(xué)策劃流程與教學(xué)大綱最佳實(shí)踐分享
2. 讓人才培養(yǎng)不枯燥——教學(xué)法、教學(xué)工具的分享
案例分享：教學(xué)法的最佳實(shí)踐分享
3. 怎么針對(duì)不同人員設(shè)計(jì)清晰高效的課程體系（分類、分級(jí)、分專業(yè)、跨專業(yè)）
案例分享：優(yōu)秀課程匹配體系的實(shí)踐案例分享
案例分享：課程科目表的最佳實(shí)踐分享
4. 培訓(xùn)項(xiàng)目的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐
案例分享：培訓(xùn)項(xiàng)目的最佳實(shí)踐分享
五、面——教學(xué)與研究成果怎么落地執(zhí)行并推廣
1. 如何策劃三種形式的培訓(xùn)及取得長(zhǎng)期效益
2. 企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)與市面通用的E-learning系統(tǒng)有什么不同需求
3. 移動(dòng)學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)永不下課——方案設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)策略、成果推廣
案例分析：三家知名企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)最佳實(shí)踐分享
第三講：企業(yè)人才培養(yǎng)中內(nèi)訓(xùn)師體系與講師培養(yǎng)
1. 怎么做適合本企業(yè)的專職講師與內(nèi)訓(xùn)師的分類
2. 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)方法論與實(shí)踐
3. 內(nèi)訓(xùn)講師的考核與激勵(lì)要素
4. 成立干部與專家管理中心的重要性與怎么做
案例分析：一家知名企業(yè)的講師分類及培養(yǎng)方案
案例分析：金種子計(jì)劃——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目分享
案例分析：知名企業(yè)成立干部與專家委員會(huì)的案例分享
第四講：人才培養(yǎng)項(xiàng)目的創(chuàng)新與實(shí)踐（含人才梯隊(duì)）
1. 企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目創(chuàng)新設(shè)計(jì)、要素與管理模板
案例分析：某知名企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)項(xiàng)目管理分享
2. 經(jīng)典培訓(xùn)項(xiàng)目分享與解析
案例分析：大型商地產(chǎn)企業(yè)新干部培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)操
案例分析：知名企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施
案例分享：知名企業(yè)的五級(jí)人才梯隊(duì)培養(yǎng)最佳實(shí)踐分享
案例分析：集團(tuán)制造業(yè)以賽代訓(xùn)之案例大賽培訓(xùn)項(xiàng)目分享
第五講：企業(yè)人才培養(yǎng)自我評(píng)估體系
1. 管理工具平衡輪的使用
案例分享：個(gè)人能力平衡輪解析
案例分享：知名企業(yè)利用平衡輪做行動(dòng)學(xué)習(xí)的最佳實(shí)踐
2. 企業(yè)人才培養(yǎng)自我評(píng)估循環(huán)體系
第六講：企業(yè)大學(xué)在組織中的功能與發(fā)展里程碑
1. 企業(yè)大學(xué)從0-1的四階及階段任務(wù)
案例分析：知名企業(yè)大學(xué)的發(fā)展歷程
2. 企業(yè)大學(xué)的發(fā)展里程碑
案例分享：知名企業(yè)大學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與做組織診斷課題
3. 三家企業(yè)大學(xué)建設(shè)案例分享
總結(jié)與回顧
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