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看透報表發(fā)現(xiàn)企業(yè)的秘密

主講老師: 常建軍 常建軍

主講師資:常建軍

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 信息不對稱是信貸風(fēng)險的主要原因,每當(dāng)看到商業(yè)銀行運用會計報表給企業(yè)授信時,我們都會不寒而栗。本課程將企業(yè)的“假報表”進(jìn)行還原,用經(jīng)濟(jì)報表迭代會計報表,以此進(jìn)行信貸決策。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-15 14:06

課程背景:

信息不對稱是信貸風(fēng)險的主要原因,每當(dāng)看到商業(yè)銀行運用會計報表給企業(yè)授信時,我們都會不寒而栗。本課程將企業(yè)的“假報表”進(jìn)行還原,用經(jīng)濟(jì)報表迭代會計報表,以此進(jìn)行信貸決策。

 

課程收益:

▲ 穿透三張財務(wù)報表,把握報表之間的鉤稽關(guān)系。

▲ 分析財務(wù)報表及其數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和實質(zhì);闡述信貸決策以經(jīng)濟(jì)利潤為核心。

把會計數(shù)字轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟(jì)數(shù)字,把會計報表轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)報表,把會計利潤轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)利潤。據(jù)此進(jìn)行信貸決策,防范信貸風(fēng)險。


課程特色:

課程結(jié)合老師三十多年的寶貴經(jīng)驗,通過針對性設(shè)計,使學(xué)員在愉快幽默的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

案例分析從家庭資產(chǎn)負(fù)債表到企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表,深入淺出,身臨其境。

情景模擬:結(jié)合信貸實際,通過一個經(jīng)營閉環(huán),建立風(fēng)險思維。

工具方法從會計報表到經(jīng)濟(jì)報表的轉(zhuǎn)化方法,有效決策,防范不良信貸。

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:商業(yè)銀行,農(nóng)商行支行行長,對公客戶經(jīng)理,風(fēng)控部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。

課程方式:PDCA閉環(huán)式培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變觀念/持續(xù)改進(jìn)/落地實施。課程采用講師講授+實戰(zhàn)演練+小組決策+結(jié)果評析+經(jīng)驗分享相結(jié)合的授課方式。


課程大綱

導(dǎo)言案例:為什么盈利的企業(yè)會倒閉

第一講:企業(yè)利潤真相

一、從財務(wù)視角看信貸風(fēng)險

1. 企業(yè)利潤與現(xiàn)金的關(guān)系-利潤能當(dāng)錢花嗎

2. 資金循環(huán)與業(yè)務(wù)循環(huán)的關(guān)系-為什么企業(yè)總差錢

3. 財務(wù)管理與企業(yè)價值鏈的關(guān)系-產(chǎn)品市場與資本市場

實際案例:銀行家的財務(wù)視野-錢都去哪啦。發(fā)現(xiàn)價值

二、揭示財務(wù)真實的謊言

1. 利潤表的真相-權(quán)責(zé)發(fā)生制

2. 為什么虧損的企業(yè)還活著

3. 為什么盈利的企業(yè)死掉了

案例分析:被誤導(dǎo)的指標(biāo):“資產(chǎn)負(fù)債率不高于50%”就不能貸款嗎

三、會計準(zhǔn)則的真相

1. 主體假設(shè)-不能分離

2. 持續(xù)經(jīng)營假設(shè)-企業(yè)永遠(yuǎn)活著

3. 會計分期假設(shè)-按月結(jié)算

4. 貨幣計量-會計只記錄貨幣化的資產(chǎn)

5. 歷史性原則-不能反映當(dāng)下

案例分析:盈利風(fēng)險是引爆企業(yè)的“導(dǎo)火索”

 

第二講:財務(wù)報表分析

一、如何解讀資產(chǎn)負(fù)債表

1. 資金來源-錢從哪里來:1)銀行借  2)供應(yīng)商及客戶  3)股東投資及利潤

2. 資金占用-錢到哪里去:1)產(chǎn)品存貨  2)應(yīng)收賬款  3)固定資產(chǎn)投資

3. 企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表及其分析-資金鏈斷裂剖析

二、如何分析利潤表

1. 銷售收入-收入并不等于現(xiàn)金;“零和游戲”

2. 銷售成本-難以擺脫的利潤陷阱;資金風(fēng)險

3. 銷售利潤-銷售提成無法兌現(xiàn)的原因;利潤并不等于現(xiàn)金

案例講解1:收入的操控與反操控-收款,發(fā)貨,發(fā)票,在途商品,提貨等等

三、如何運用現(xiàn)金流量表

1. 現(xiàn)金流量-企業(yè)生命線

2. 現(xiàn)金流量-企業(yè)真實性

3. 現(xiàn)金流量-企業(yè)發(fā)展后勁

案例分析:

1. 現(xiàn)金周轉(zhuǎn)天數(shù)分析-資金周轉(zhuǎn)天數(shù)為負(fù)數(shù)意味著什么

2. 企業(yè)經(jīng)營能力分析-為什么資產(chǎn)負(fù)債率高了反而好

3. 企業(yè)盈利能力分析-為什么盈利的公司會破產(chǎn)

 

第三講:財務(wù)舞弊識別

一、收入,支出的操控與反操控

1. 收入的操控與反操控:收款;發(fā)貨;發(fā)票;在途商品;提貨

2. 支出的操控與反操控:隱瞞;虛報

3. “共謀”的風(fēng)險

二、信貸風(fēng)險控制點

1. 貨幣資金:循環(huán)后的增值

2. 應(yīng)收賬款:盈利性虧損的禍根

3. 存貨:積壓存貨的難題

4. 固定資產(chǎn):短融長投的誘惑

5. 資產(chǎn)規(guī)模:做大做強的誤區(qū)

6. 負(fù)債率:財務(wù)杠桿的運用

7. 產(chǎn)品成本:基于流程的控制

三、銀行信貸報表的原則

1. 從會計數(shù)字到經(jīng)濟(jì)數(shù)字

2. 從會計報表到經(jīng)濟(jì)報表

3. 從會計利潤到經(jīng)濟(jì)利潤

案例講解:銀行信貸要有自己的游戲規(guī)則:經(jīng)濟(jì)報表

 

課程總結(jié)及答疑互動:經(jīng)濟(jì)數(shù)字決策法-運用經(jīng)濟(jì)報表進(jìn)行信貸決策

構(gòu)建本次課程學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖-結(jié)語

 
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